《三 峽·短文兩篇 》綜合能力測試

《《三 峽·短文兩篇 》綜合能力測試》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《三 峽·短文兩篇 》綜合能力測試（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《三 峽·短文兩篇》綜合水平測試 一、為下列加粗字注音 欲頹（ ） 遂至（ ） 與其奇者（ ）曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 怪柏（ ） 飛漱（ ） 屬引（ ） 二、填空 １．《三峽》一文選自________________。_____（朝代）的地理學家__________給《水經(jīng)》作注寫成了《________》 ２．《答謝中書書》的作者是________，字通明，號________。題目中的第二個“書”字的意思是________。 ３．《記承天寺夜游》選自《

2、 》，作者是________，字子瞻，號________，是________朝的________家。他與父親________、弟弟________合稱為“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。 三、根據(jù)課文內容，在括號內填上恰當?shù)脑~，并在橫線上解釋該詞 4．兩岸石壁，五色（ ）：________________ 5．曉霧將（ ）：________________ 6．（ ）競躍：________________ 7．未復有能（ ）其奇者：________________ 8．庭下如積水（ ）________________

3、 四、按要求回答問題 （一） 答謝中書書 陶弘景 9．“書”的意思是____________，“答謝中書書”的意思是 ____________________________________________________________________。 10．找出統(tǒng)領全文的句子。 _____________________________________________________________________ 11．下邊兩個句子各用了什么修辭手法？ （1） 高峰入云，清流見底。 （ ） （2）夕日欲頹，沉鱗競躍。 （

4、 ） 12．本文分______層，寫出各層大意。 13．寫出作者所要表達的思想感情。 （二） 記承天寺夜游 蘇軾 14．解釋下列詞語。 念： 遂： 蓋： 但： 15．上文貫穿全文的線索是________，描寫月夜庭中景色的句子是 “_________________________________________________________________?！? 16.“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對象是___________， “藻、荇”、是指____

5、_______，此句使用了___________的修辭手法。 17．上文共分三層：第一層，記事，交代了________________； 第二層，寫景，寫了________________；第三層，抒情，抒發(fā)了________________。 18. ．翻譯下列句子。 （1）但少閑人如吾兩人耳： （2）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 19．“懷民亦未寢”中“寢”的讀音是___________，意思是___________，成語___________中有這個字，就作這個意思講。 20．古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏的用意是什么？ 21．找出文中

6、的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境（結合蘇軾被貶的情況）？ (三) 三峽 1．解釋下列句中加粗字在文中的意思。 ①夏水襄陵： ②亭午夜分： ③不見曦月： ④沿溯阻絕： ⑤乘奔御風： ⑥絕 ： ⑦霜旦： ⑧屬引凄異： ⑨或王命急宣 ⑩雖乘奔御風不以疾也 2.將下列寫景的句子與相對應的季節(jié)用線連接起來。 ①沿溯阻絕

7、 春 ②素湍綠潭，回清倒影 夏 ③晴初霜旦，林寒澗肅 秋 ④清榮峻茂 冬 3．三峽具體指哪三峽？ ________________________________________________ 4．．按要求默寫并譯述句子。（18分） （1）寫三峽兩岸的山長又多的句子。 默寫： 譯述： （2）寫三峽夏水暴漲的句子。 默寫： 譯述： （3）寫與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”詩句意思差不多的一句話。 默寫： 譯述： 5．“素湍綠潭，回清倒影”是（

8、）；“絕巚 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”是（ ）。提示：從視角的角度。 6．根據(jù)文中內容，解釋“峽”的意思。 ________________________________________________ 7．有人認為三峽壯美，有人卻說三峽秀美，請根據(jù)文章內容談談你的看法。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、______________________________________________________ 8．最后一句詩寫出了漁者怎樣的生活？ ________________________________________________ 9.寫景狀物要抓住特征。課文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起？而寫“水”又是按照什么順序來寫的？這樣安排有什么好處？ ______________________________________________________________________________________________________________

10、____________________________________? 一、tuí suì yǜ xī xiāng sù tuān bǎi shù zhǔ 二、1．《水經(jīng)注疏》 北魏，酈道元，《水經(jīng)注》?2．陶弘景；華陽隱居；信 3．東坡志林；蘇軾；東坡居士；宋；文學；蘇洵；蘇轍；三蘇 三、4．交輝：交相輝映。 5．歇：消散。 6．沉鱗：潛游在水中的魚。7．與：參與，這里指欣賞。8.空明 形容水的澄澈 四、（一）9.信 寫給謝中書（謝征）的信 10.山川之美，古來共談。11.（1）夸張（2）借代 12.三層 總引；寫景，四季常景，晨昏變景；抒懷。13.表達了作者沉醉

11、山水的愉悅之情和與古今之音共賞美景的得意之感。14．想，考慮；于是，就；原來是；只。 15．月色（或月光）；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！?6.月光；竹柏的影子；比喻17.點明夜游的起因、時間、同游的人及游覽的地點；運用比喻描繪庭院月色；抒發(fā)了作者壯志難酬的情感。18.只是缺少像我們二人這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。19.qǐn 睡覺 廢寢忘食20.借景抒情。表達和張懷民的深厚友情。 21.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。被貶時的失落，悲傷，沮喪。 1.①漫上 ②正午 ③日光，這里指太陽 ④順流而下5.飛奔的馬6.極高7.下

12、霜的早晨8.接連不斷9.有時10.即使 2．略 3．瞿塘峽、巫峽和西陵峽的合稱。簡稱三峽 4．（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。在七百里長的三峽之中，兩岸群山連綿，沒有一點空缺的地方。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。（3）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。有時早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使是騎著奔馳的駿馬，駕著疾風也不如船行得快啊。 5．俯視 仰視 6．峽是兩山夾水的地方。 7．不設同一答案 8．表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活。 9．.因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。寫水是按照水勢由漲到落的順序來安排的，先寫夏水襄陵，再寫春冬之時的素湍綠潭和懸泉瀑布，最后寫秋天山澗的水枯，先寫夏水的兇險、迅疾，可以突出三峽夏水最盛的特點，給人留下深刻的印象。