《刻舟求劍》（第1課時） 教案教學設(shè)計(XX版七年級上冊)

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1、精美文檔 《刻舟求劍》（第1課時） 教案教學設(shè)計(XX版七年級上冊) 《刻舟求劍》（第1課時） 一、學習目標：（簡潔明了） 1．學會本課5個生字和特殊句式的含義。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.明白必須根據(jù)情況的變化辦事的道理 二、學習重難點：（簡明扼要準確）二．重點難點 1．深入理解，積累詞語。 2．了解寓意，拓展能力。 三、學習過程（根據(jù)學科特點選擇性運用） ●（一）.查字典給下列字正音 涉墜遽契惑 （二.）自讀課文，參考注釋，理解詞義 涉江：

2、渡江其：他墜：落、掉遽：急速 契：同“鍥”，刻是：這里所從墜：落下去的地方所契者：刻的地方求：尋找行：走不亦――乎：不也是嗎惑：糊涂 （三）、理清層次，弄清句子的關(guān)系 1.哪句話告訴了我們故事的起因？ 2.結(jié)果找到了嗎？ 3.為什么沒找到？文中哪句話告訴了我們原因？ 4.文中哪句話表達了作者對這件事有何看法？ 這是個什么句？（反問句） 5.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果、議論背誦全文 6.翻譯句子： 是吾劍之所從墜 舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ 五、學法指導 歸納

3、整理古今不同義字詞句式 六、學習小結(jié) 實虛詞含義 寓言特點寓言大意誦讀全文寓意 重點句式含義 七、達標檢測 1．《刻舟求劍》這則寓言出自《________》，編者是________。 2．為下列字注音。 ①墜（）②遽（）③契（） 3．解釋下列詞語。 ①涉（）②是（） ③遽（）④求（） 4．分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容。 ①其劍自舟中墜于水（）②遽契其舟（） 5．翻譯句子。 ①是吾劍之所從墜。譯文：________________________ ②求劍若此，不亦惑乎？譯文：____________________ 6．這則寓言故事包含了什么道理？ ________________________________________________ 八、學習反思 1.鄭國人和楚國人錯在哪里？兩則寓言有什么共同的寓意？ 2.我們應該怎樣學習文言文？ 四、學習評價（授課結(jié)束后，師生必須作出評價） 自我評價：A、滿意（）B、比較滿意（）C、不滿意（） 教師評價：A、滿意（）B、比較滿意（）C、不 4