《重慶市綦江區(qū)九年級化學《二氧化碳的實驗室制法》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市綦江區(qū)九年級化學《二氧化碳的實驗室制法》課件 新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、探討實驗室制二氧化碳的最理想探討實驗室制二氧化碳的最理想原料原料 可供選擇的原料有：可供選擇的原料有： 石灰石石灰石（主要成分（主要成分CaCO3）、）、 碳酸鈣粉末碳酸鈣粉末（CaCO3）、）、 碳酸鈉粉末碳酸鈉粉末（Na2CO3）、）、 稀鹽酸稀鹽酸（有效成分（有效成分HCl）、）、 稀硫酸稀硫酸（有效成分（有效成分H2SO4）實驗室制取氣體，選擇原料的條件是什么？實驗室制取氣體，選擇原料的條件是什么？提示：提示：可操作性是前提可操作性是前提操作是否簡便易行、操作是否簡便易行、是否安全，原料是否廉價易得，是否安全，原料是否廉價易得， 產(chǎn)生的氣體是否有利于收集，產(chǎn)生的氣體是否有利于收集，整個
2、過程是否綠色環(huán)保等。整個過程是否綠色環(huán)保等。 思考：思考：實驗實驗1 1： 大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析大理石逐漸溶解大理石逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生有大量氣泡產(chǎn)生該反應在常溫下進行，反應速度該反應在常溫下進行，反應速度適中，便于控制。適中，便于控制。實驗實驗2 2： 大理石（或石灰石）與稀硫酸反應大理石（或石灰石）與稀硫酸反應現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析剛開始剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，一時間后，有大量氣泡產(chǎn)生，一時間后，氣泡逐漸減少氣泡逐漸減少 ，反應逐漸停止。，反應逐漸停止。生成的生成的CaSO4微溶微溶于水，覆蓋在大于水，覆蓋在大理石表面，理石表面，阻礙阻礙
3、反應繼續(xù)進行，反反應繼續(xù)進行，反應很快會停止。應很快會停止。結論結論實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳不能不能用稀硫酸用稀硫酸代替稀鹽酸代替稀鹽酸實驗實驗3 3 ： 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析結論結論反應非常反應非常劇烈劇烈，短時間產(chǎn)生大量，短時間產(chǎn)生大量氣泡氣泡碳酸鈉粉末的表面積很大，與鹽酸碳酸鈉粉末的表面積很大，與鹽酸接觸面積接觸面積大大，反應速度很，反應速度很快快，不易不易控制控制實驗室實驗室不能不能用碳酸鈉粉未或碳酸鈣用碳酸鈉粉未或碳酸鈣粉未等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳粉未等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳貝殼貝殼雞蛋殼雞蛋殼水垢水垢某些補鈣的藥片某些補鈣的藥片牙
4、膏中的磨擦劑牙膏中的磨擦劑主要成分是主要成分是CaCO3實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳原料：原料：實驗室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？實驗室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？兩部分組成兩部分組成：一、為發(fā)生裝置一、為發(fā)生裝置 二、為收集裝置二、為收集裝置固體和固體反應固體和固體反應固體和液體反應固體和液體反應液體和液體反應液體和液體反應（是否需要（是否需要加熱加熱、 加催化劑等）加催化劑等）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置實驗室制取氣體的發(fā)生裝置固體與液體反應，固體與液體反應，不需加熱不需加熱固體與固體反應，固體與固體反應，需要加熱需要加熱固液常溫型固液常溫型:固體加熱型固體加熱型: 2、分析發(fā)生裝
5、置有什么不同，為什么？、分析發(fā)生裝置有什么不同，為什么？加熱高加熱高錳酸鉀錳酸鉀制取氧制取氧氣氣分解雙氧水分解雙氧水制取氧氣制取氧氣 由于由于反應物反應物的的狀態(tài)狀態(tài)和和反應條件反應條件不同，所采用不同，所采用的氣體發(fā)生裝置也不同的氣體發(fā)生裝置也不同1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學方程式，并對比反應物狀態(tài)、反應條件。方程式，并對比反應物狀態(tài)、反應條件。收集氣體一般有哪些方法？收集氣體一般有哪些方法？一般有兩種一般有兩種：1 1、排空氣法：（、排空氣法：（1 1）向上排空氣法）向上排空氣法 （2 2）向下排空氣法）向下排空氣法2 2、排水法、排水
6、法主要應從主要應從兩個兩個物理性質(zhì)方面去考慮：物理性質(zhì)方面去考慮： （1 1）氣體的密度與空氣比較）氣體的密度與空氣比較 （2 2）氣體在水中的溶解性）氣體在水中的溶解性排水法排水法:不易溶不易溶于水或難溶于水，于水或難溶于水，不與水反應不與水反應向上排空氣法：向上排空氣法：密度比空氣大，密度比空氣大，不與空氣中的物不與空氣中的物質(zhì)反應，不污染質(zhì)反應，不污染空氣空氣向下排空氣法：向下排空氣法：密度比空氣小，密度比空氣小，不與空氣中的物不與空氣中的物質(zhì)反應，不污染質(zhì)反應，不污染空氣空氣實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣 反應原理反應原理 固態(tài)固態(tài)加熱加熱固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫2KMnO4 = K
7、2MnO4 + MnO2 + O22H2O2 = 2H2O + O2MnO2B反應物狀態(tài)反應物狀態(tài)比空氣密度大比空氣密度大不易溶于水不易溶于水氧氣氧氣這套裝置能否用于實驗這套裝置能否用于實驗室制取二氧化碳？室制取二氧化碳？這套裝置呢這套裝置呢?實驗室制實驗室制COCO2 2的的最簡易裝置最簡易裝置2、氣體收集裝置、氣體收集裝置二氧化碳氣體能不能用排水法收集，為什么？二氧化碳氣體能不能用排水法收集，為什么？ 不能，因為二不能，因為二氧化碳能溶于水，并且氧化碳能溶于水，并且能與水發(fā)生反應。能與水發(fā)生反應。 發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置制取二氧化碳的裝置制取二氧化碳的裝置固體和液體反應；固體和液
8、體反應；反應不需加熱反應不需加熱密度比空氣大密度比空氣大 探究：實驗室制備二氧化碳氣體裝置探究：實驗室制備二氧化碳氣體裝置 的設計和選擇的設計和選擇 1 1、可供選擇的儀器、可供選擇的儀器 檢驗檢驗氣體氣體驗滿氣體驗滿氣體放置放置澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁三、實驗室制取三、實驗室制取CO23. 檢驗檢驗:將生成的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，將生成的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是證明該氣體是CO24. 驗滿驗滿:將燃著的木條平放在集氣將燃著的木條平放在集氣瓶口瓶口，火焰熄滅，火焰熄滅，證明證明CO2集滿。集滿?；鹧嫦缁鹧嫦缇殻合铝兄迫《趸嫉难b置有哪些錯誤？練：
9、下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯誤？1.1.長頸漏斗長頸漏斗下端管口下端管口沒有插到液面以下。沒有插到液面以下。2.2.導氣管伸到液面以下。導氣管伸到液面以下。 3.3.用向下排氣法收集。用向下排氣法收集。 4.4.導管沒有插到接近集氣瓶導管沒有插到接近集氣瓶底部。底部。132工業(yè)制取二氧化碳的方法工業(yè)制取二氧化碳的方法1) 方法方法:2)反應方程式反應方程式:高溫煅燒石灰石高溫煅燒石灰石CaCO3= CaO+ CO2高溫高溫生石灰生石灰1.下表列出了空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣氨氣在標準狀況下的密度密度和溶解性溶解性：已知實驗室可用下列反應制取氨氣氨氣： 氧氣氧氣二氧二氧化碳化碳 氨氣氨氣(1)
10、根據(jù)上述信息，選擇實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳、氨氣的裝置，請在相關空格處打。2.下列有關“固一液反應，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理合理的是（ ）D3.小明在實驗室里學習制取CO2，他的具體操作步驟如下：(1)組裝儀器后，進行了裝置氣密性裝置氣密性的檢查檢查，見圖A。 請你幫他判斷一下，這套裝置是否漏氣?他從稀稀H2SO4、稀稀HCl中選擇了一種酸，與石灰石反應制CO2。想一想他不選另一種酸的理由 。(3)小明想用圖B裝置來制取CO2，你認為是否理想? (填“是或“否)否否4. 該裝置的特點是：打開打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸接觸，發(fā)生發(fā)生反應；關閉關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離分離，停止停止反應。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果? (填寫編號)B、D
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