重慶市涪陵九中七年級地理上冊《第五章 發(fā)展與合作復(fù)習》課件 新人教版

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1、第 五 章 發(fā)展與合作 目標呈現(xiàn) 1、學(xué)習目標： 了解地區(qū)發(fā)展差異；掌握發(fā)達國家和發(fā)展中國家；理解國際合作 2、學(xué)習重點： 發(fā)達國家和發(fā)展中國家，國際合作 。3、學(xué)習準備： 地圖冊。預(yù)習熱身 1、在世界個國家中，少數(shù)是國家，大多數(shù)是國家。190發(fā)達發(fā)展中活動探究 1、觀察地理書89頁圖5.2，你認為我們國家是 （發(fā)達國家、發(fā)展中國家） 2、世界上共有220多個國家和地區(qū)，按照其經(jīng)濟發(fā)展水平，可以分為 和 。 3、發(fā)展中國家主要分布 、非洲和拉丁美洲；發(fā)達國家主要分布在 、歐洲和大洋洲。發(fā)展中國家發(fā)展中國家發(fā)達國家亞洲北美洲 4、發(fā)達國家大多數(shù)分布在 半球，發(fā)展中國家主要分布在 半球 ，發(fā)展中國

2、家和發(fā)達國家之間的政治經(jīng)濟商談稱為 發(fā)展中國家之間的互助合作稱為 5、目前全球性的問題有 、 、 、 等。 6、完成書93頁圖中的填空北南南北對話南南合作人口資源環(huán)境發(fā)展達標檢測 1、發(fā)達國家與發(fā)展中國家劃分的依據(jù)是( ) A、城市人口在全國人口的比重 B、文化、科技水平的高低 C、勞動力的數(shù)量以及素質(zhì) D、經(jīng)濟發(fā)展水平 2、下列國家中，地跨兩大洲的有( ) A、加拿大 B、巴西 C、埃及 D、印度DC 3、關(guān)于“南北對話”，“南南合作”的解釋，正確的是( )A、發(fā)展中國家經(jīng)濟落后，生活艱難?！澳稀敝C音“難”，故把發(fā)展中國家稱作為“南”B、發(fā)達國家多位于北半球，稱之為“北”，發(fā)展中國家多位于南

3、半球，稱之為“南”C、發(fā)達國家都是北大西洋公約組織的成員國，所以稱發(fā)達國家為“北”D、南美洲、非洲、南亞的國家多貧窮，所以稱發(fā)展中國家為“南”B 4、關(guān)于國界的正確敘述是( ) A、國界是用來劃分國家間各自行使主權(quán)的范圍 B、世界政區(qū)圖上的各國都已有明確的國界線 C、各國之間都以自然的山脈、河流、湖泊為界 D、南美洲阿根廷和智利以喜馬拉雅山脈為界A 5、下列重要的國際組織和英文名稱縮寫搭配正確的是( ) A、歐盟AU B、石油輸出國組織ASAN C、世界貿(mào)易組織WTO D、北大西洋公約組織PEC 6、世界上國家面積按大小居前四位的國家是( ) A、俄羅斯，加拿大，中國，美國 B、俄羅斯，加拿大，中國，巴西 C、俄羅斯，中國，巴西，澳大利亞 D、巴勒斯坦、日本、孟加拉國CA 7、小明業(yè)余喜歡擺弄電腦，他發(fā)現(xiàn)自家的電腦，電源產(chǎn)于馬來西亞、硬盤產(chǎn)于日本主板產(chǎn)于美國、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國,對此現(xiàn)象的準確理解是( ) A、國際競爭激烈 B、國際合作與經(jīng)濟全球化 C、國際矛盾和沖突劇烈 D、國家與國家之間經(jīng)濟各成一體B