《九年級化學(xué)下冊 第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊 第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實驗活動實驗活動6 6第十單元第十單元 酸和堿酸和堿 在前面我們學(xué)習(xí)酸和堿的各化學(xué)性質(zhì)時，大家都只是看到教師的演示實驗，今天，讓我們自己動手操作，來探究一下酸和堿的各項化學(xué)性質(zhì)及酸堿的中和滴定實驗。1.1.加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認識識2.2.通過實驗解釋生活的一些現(xiàn)象。通過實驗解釋生活的一些現(xiàn)象。 試管、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、試管、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pHpH試紙、試紙、生銹的鐵釘生
2、銹的鐵釘1.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認識了通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認識了“酸酸”和和“堿堿”請回答下列問題請回答下列問題（1）常見的酸）常見的酸 有有 等，在它們等，在它們的水溶液里由于存在相同的的水溶液里由于存在相同的 （填符號）（填符號） 因此因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)如：它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)如： （寫兩條即可）。寫兩條即可）。 （2）常用的堿有）常用的堿有 等等 可作某些氣體的干燥劑。在它們的水溶液里由于存可作某些氣體的干燥劑。在它們的水溶液里由于存在相同的在相同的 （填符號）因此，它們有（填符號）因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)很多相似的化學(xué)性質(zhì)如：如： 。知識回顧：知識回顧： 1.
3、 酸和堿與指示劑的作用。酸和堿與指示劑的作用。 注意注意 酸和堿有腐蝕酸和堿有腐蝕性，實驗時應(yīng)注意性，實驗時應(yīng)注意安全！安全！滴定板和試管一個道理滴定板和試管一個道理石蕊溶液 酚酞溶液食用白醋 變成紅色不變色稀硫酸變成紅色不變色石灰水變成藍色 變成紅色氫氧化鈉 溶液變成藍色 變成紅色2.2.取一根生銹的取一根生銹的鐵釘，大頭朝下鐵釘，大頭朝下放入試管中，然放入試管中，然后加入稀鹽酸，后加入稀鹽酸，使生銹的鐵釘部使生銹的鐵釘部分浸沒在稀鹽酸分浸沒在稀鹽酸里，觀察現(xiàn)象。里，觀察現(xiàn)象。當鐵釘表面變得當鐵釘表面變得光亮后，鐵釘表光亮后，鐵釘表面開始出現(xiàn)什么面開始出現(xiàn)什么現(xiàn)象？現(xiàn)象？銹釘表面的鐵銹釘表面
4、的鐵銹逐漸消失變得銹逐漸消失變得光亮，溶液變成光亮，溶液變成黃色；黃色；當鐵釘變得光當鐵釘變得光亮后，可觀察到亮后，可觀察到鐵釘表面出現(xiàn)氣鐵釘表面出現(xiàn)氣泡。泡。想一想想一想 將鐵釘將鐵釘放入試管放入試管時應(yīng)如何時應(yīng)如何操作？操作？Fe2O36HCl=2FeCl33H2O Fe2HCl=FeCl2H2 3. 3.在試管中加在試管中加入約入約2mL2mL硫酸銅溶硫酸銅溶液，然后滴入幾滴液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。然后再向察現(xiàn)象。然后再向試管中加入稀鹽酸試管中加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。實驗用品氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、試管、膠頭滴管實驗原理實驗步驟1、在試管中
5、加入約、在試管中加入約2mL L硫酸銅溶液，然后滴硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生不溶于水的藍色沉氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生不溶于水的藍色沉淀，氫氧化銅不溶于水，但可以溶于鹽酸中淀，氫氧化銅不溶于水，但可以溶于鹽酸中1 1中出現(xiàn)藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色中出現(xiàn)藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色2 2中藍色沉淀消失，溶液由無色變?yōu)樗{色中藍色沉淀消失，溶液由無色變?yōu)樗{色2NaOH+CuSO2NaOH+CuS
6、O4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+Cu(OH)+Cu(OH)2 2 Cu(OH) Cu(OH)2 2+2HCl=CuCl+2HCl=CuCl2 2+2H+2H2 2O O填一填填一填 4. 4.在一燒杯里在一燒杯里倒入少量氫氧化鈉倒入少量氫氧化鈉的稀溶液，滴幾滴的稀溶液，滴幾滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。然后邊用滴管象。然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷震蕩燒杯，邊不斷震蕩燒杯，至溶液顏色恰好變至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。取一為無色為止。取一滴溶液在玻璃片上滴溶液在玻璃片上置于酒精燈火焰上置于酒精燈火焰上烘烤，觀察現(xiàn)象。烘烤，觀察現(xiàn)象。溶液呈紅色；溶液呈紅色；玻
7、璃片出現(xiàn)白色固體。玻璃片出現(xiàn)白色固體。HClHClNaOH=NaClNaOH=NaClH2OH2O 5. 5.取一小勺氫氧化鈣放入一燒杯中，再將水取一小勺氫氧化鈣放入一燒杯中，再將水注入盛有氫氧化鈣的燒杯中，并用玻璃棒攪拌，注入盛有氫氧化鈣的燒杯中，并用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象。將石灰水置于兩支試管中，分別滴入觀察現(xiàn)象。將石灰水置于兩支試管中，分別滴入紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。將適紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。將適量量( (用藥匙的柄把一端挑一點用藥匙的柄把一端挑一點) )的氫氧化鈣粉末加的氫氧化鈣粉末加入一只潔凈的試管中，再用膠頭滴管吸取稀鹽酸入一只潔凈的試管中，再用膠頭滴管
8、吸取稀鹽酸加入這只試管中，震蕩，觀察現(xiàn)象。加入這只試管中，震蕩，觀察現(xiàn)象。氫氧化鈣的溶解性氫氧化鈣的溶解性石灰水與酸堿指示劑的作用石灰水與酸堿指示劑的作用向氫氧化鈣粉末中加入稀鹽酸向氫氧化鈣粉末中加入稀鹽酸實驗用品氫氧化鈣粉末、蒸餾水、酚酞溶液、稀鹽酸、試管2支、藥匙實驗原理1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入然后加入1mL L水，振蕩水，振蕩2、向上述兩支試管各滴入、向上述兩支試管各滴入12滴酚酞，觀察現(xiàn)象滴酚酞，觀察現(xiàn)象3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1mL L水，振蕩水，振蕩4、向另一支試管加入約、向
9、另一支試管加入約1mL L稀鹽酸，振蕩、稀鹽酸，振蕩、實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈣和稀鹽酸的反應(yīng)氫氧化鈣和稀鹽酸的反應(yīng)Ca(OH)Ca(OH)2 2 + 2HCl = CaCl + 2HCl = CaCl2 2 + 2H + 2H2 2O O 步驟步驟1 1中試管中出現(xiàn)白色渾濁液體中試管中出現(xiàn)白色渾濁液體 步驟步驟2 2中白色渾濁液體變?yōu)榧t色中白色渾濁液體變?yōu)榧t色 步驟步驟3 3中試管中仍然是紅色渾濁液體中試管中仍然是紅色渾濁液體 步驟步驟4 4中紅色渾濁液體變?yōu)闊o色澄清的溶液中紅色渾濁液體變?yōu)闊o色澄清的溶液氫氧化鈣能和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，不需要加指示劑氫氧化鈣能和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，不需要加指示
10、劑也可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生也可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生填一填填一填氫氧化鈣不易溶于水，即微溶于水。氫氧化鈣不易溶于水，即微溶于水。紫色石蕊溶液顯示藍色，無色酚酞紫色石蕊溶液顯示藍色，無色酚酞 溶液顯示紅色。溶液顯示紅色。氫氧化鈣粉末逐漸溶解形成無色溶液。氫氧化鈣粉末逐漸溶解形成無色溶液。思考：思考：通過實驗五：通過實驗五： 可以驗證氫氧化鈣的那些性質(zhì)？可以驗證氫氧化鈣的那些性質(zhì)？ 1. 1. 某硫酸廠排出的廢水某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴重危中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴重危害當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，你會怎害當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，你會怎么處理這些廢水呢？么處理這些廢水呢？你能寫出化學(xué)方程式嗎？你能寫出化學(xué)方程式嗎？
11、 2. 2.小亮在做小亮在做 鹽酸中和氫氧化鈉溶液鹽酸中和氫氧化鈉溶液“的實驗時，滴加鹽的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究：是他對所得溶液的酸堿性進行探究：探究目的探究所得溶液的酸堿性探究目的探究所得溶液的酸堿性提出猜想所得溶液可能呈堿性、也可能呈提出猜想所得溶液可能呈堿性、也可能呈 性，還可能呈性，還可能呈 性。性。實驗驗證實驗驗證實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論 用試管取該溶液12mL,滴加12滴無色酚酞溶液，振蕩。無色酚酞溶液變 , 溶液呈堿性無色酚酞不變色溶液呈_ 分析與思考：分析與思考：若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小芳提出了以下方案：性，小芳提出了以下方案：方案一：方案一：_ 方案二：方案二：_ 交流共享及課堂感悟主要從酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的認識入手總結(jié)小結(jié)實驗中應(yīng)該注意的事項
九年級化學(xué)下冊 第十單元 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版
