九年級化學下冊 10 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì)課件 （新版）新人教版

《九年級化學下冊 10 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì)課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊 10 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì)課件 （新版）新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一瓶是酸、一瓶是堿?兩瓶無色溶液探索探索 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 一切推理都必須從觀察與實驗中得來一切推理都必須從觀察與實驗中得來酸堿的化學性質(zhì)酸堿的化學性質(zhì)-實驗實驗6酸堿和指示劑的反應實驗步驟:1、取點滴板，向其中四個穴分別滴加23滴上邊四種溶液，然后分別滴加23滴紫色石蕊2、取點滴板，向其中四個穴分別滴加23滴上邊四種溶液，然后分別滴加23滴無色酚酞實驗現(xiàn)象:實驗結論：酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅色，不能使無色酚酞溶液變色，堿溶液能使紫色石蕊變藍，使無色酚酞變紅色1實驗步驟：1、取兩只生銹的鐵釘分別放入兩只試管中、然后加入約2mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當觀察到鐵釘表面的銹去掉，鐵釘變得光亮時，將其中一支試管

2、中的鐵釘取出，洗凈。2、繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象，過一段時間將鐵釘取出，洗凈。比較兩只鐵釘鐵銹、鐵釘和稀鹽酸的反應實驗現(xiàn)象：實驗結論：稀鹽酸能和鐵以及鐵銹發(fā)生化學反應。用稀鹽酸除去金屬表面的銹時，要注意控制酸的用量第一、二、三、四組做硫酸銅和氫氧化鈉反應第五、六組做氫氧化鈉和鹽酸的反應第七、八組做氫氧化鈣和稀鹽酸的反應1、在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象1、在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞2、向上述試管中邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷振蕩試管，直至溶液顏色變?yōu)闊o色為止。3、取上述無色溶液約1mL置于蒸發(fā)皿

3、中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象。1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1mL水，振蕩2、向上述兩支試管各滴入12滴酚酞，觀察現(xiàn)象3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1mL水，振蕩4、向另一支試管加入約1mlL稀鹽酸，振蕩、實驗用品氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、試管、膠頭滴管實驗原理實驗步驟1、在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結論硫酸銅和氫氧化鈉反應氫氧化鈉和硫酸銅反應產(chǎn)生不溶于水的藍色沉淀，氫氧化銅不溶于水，但可以溶于鹽酸中步驟1中出現(xiàn)藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色步驟2中藍色沉淀消失，溶液由無色變

4、為藍色2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O交流共享 1、你認為溶液蒸發(fā)后留在玻璃片上的可能是什么物質(zhì)？并與同學交流實驗用品氫氧化鈣粉末、蒸餾水、酚酞溶液、稀鹽酸、試管2支、藥匙實驗原理1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1mL水，振蕩2、向上述兩支試管各滴入12滴酚酞，觀察現(xiàn)象3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1mL水，振蕩4、向另一支試管加入約1mL稀鹽酸，振蕩、實驗現(xiàn)象實驗結論氫氧化鈣和稀鹽酸的反應Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O 步驟1中試管中出現(xiàn)白色渾濁液體 步驟2中白色渾濁液體變?yōu)?/p>

5、紅色 步驟3中試管中仍然是紅色渾濁液體 步驟4中紅色渾濁液體變?yōu)闊o色澄清的溶液氫氧化鈣能和稀鹽酸發(fā)生中和反應，不需要加指示劑也可以判斷反應是否發(fā)生思考：思考：練習與實踐 某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴重危害當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，你會怎么處理這些廢水呢？你能寫出化學方程式嗎？ 小亮在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液“的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究：探究目的探究所得溶液的酸堿性提出猜想所得溶液可能呈堿性、也可能呈 性，還可能呈 性。實驗驗證實驗操作實驗現(xiàn)象結論 用試管取該溶液12mL,滴加12滴無色酚酞溶液，振蕩。無色酚酞溶液變 , 溶液呈堿性無色酚酞不變色溶液呈_以以 學用致致以致用 分析與思考：若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小芳提出了以下方案：方案一：_ 方案二：_ 1、 酸的化學性質(zhì)酸的化學性質(zhì) 2、 堿的化學性質(zhì)堿的化學性質(zhì) 課堂感課堂感悟悟