課時奪冠九年級語文下冊 第六單元 23《愚公移山》課件（1）（新版）新人教版

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1、 第一課時第一課時 夯實基礎夯實基礎*1.下列加點字注音有誤的一項是下列加點字注音有誤的一項是( )A.萬仞（萬仞（） 窮匱（窮匱（） 孀妻（孀妻（） 渤海（渤海（）B.智叟（智叟（） 始齔（始齔（） 懲罰（懲罰（） 曾不若（曾不若（）C.迂回（迂回（） 荷擔（荷擔（） 阻塞（阻塞（） 亡以應（亡以應（）D.魁父（魁父（） 叩石（叩石（） 箕畚（箕畚（） 一厝（一厝（）B2.解釋下列加點的虛詞。解釋下列加點的虛詞。（1）之）之跳往助之跳往助之( )隱士之北隱士之北( )甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠( )（2）而）而何苦而不平何苦而不平( )面山而居面山而居( )而山不加增而山不加增( )（3）

2、其）其 其妻獻疑曰其妻獻疑曰( )其如土石何其如土石何( )（4）以）以以殘年余力以殘年余力( )河曲智叟亡以應河曲智叟亡以應( )他他的的主謂之間主謂之間,取消句子獨立性取消句子獨立性表承接，不譯表承接，不譯表修飾，不譯表修飾，不譯表轉(zhuǎn)折，不譯表轉(zhuǎn)折，不譯代詞，他的代詞，他的語氣詞，加強反問語氣語氣詞，加強反問語氣介詞，憑靠介詞，憑靠連詞，用來連詞，用來3.下列句子中加點詞意義相同的一項是下列句子中加點詞意義相同的一項是( )A.年且九十年且九十 存者且偷生存者且偷生 B.且焉置土石且焉置土石 始一反焉始一反焉C.雜然相許雜然相許 吳廣以為然吳廣以為然 D.以君之力以君之力 固國不以山溪之險

3、固國不以山溪之險4.找出下列句中的通假字，并釋義。找出下列句中的通假字，并釋義。（1）寒暑易節(jié)，始一反焉）寒暑易節(jié)，始一反焉 _通通_，釋義：，釋義：_（2）甚矣，汝之不惠）甚矣，汝之不惠 _通通_，釋義：，釋義：_（3）河曲智叟亡以應）河曲智叟亡以應 _通通_，釋義：，釋義：_（4）一厝朔東）一厝朔東 _通通_，釋義：，釋義：_D“反反”“返返”往返往返“惠惠”“慧慧”聰明聰明“亡亡”“無無”沒有沒有“厝厝”“措措”放置放置5.古時候，山的北面或水的南面叫陰，山的南面或水的北面古時候，山的北面或水的南面叫陰，山的南面或水的北面叫陽。叫陽。請試著解釋下面一些地名。請試著解釋下面一些地名。（1）

4、河陽：）河陽：_ （2）漢陽：）漢陽： _（3）華陰：）華陰：_ （4）襄陽：）襄陽： _（5）濟陰：）濟陰：_ （6）江陰：）江陰： _6.根據(jù)要求，用原文填空。根據(jù)要求，用原文填空。（1）愚公移山的原因是）愚公移山的原因是_。（2）愚公移山的目標是）愚公移山的目標是_。（3）愚公移山的方式是）愚公移山的方式是_。（4）表現(xiàn)愚公移山路途遙遠的句子是）表現(xiàn)愚公移山路途遙遠的句子是_。（5）愚公認為人定勝天的理由是）愚公認為人定勝天的理由是_。在黃河以北在黃河以北在漢水北面在漢水北面在華山以北在華山以北在襄水北面在襄水北面在濟北南面在濟北南面在長江南面在長江南面懲山北之塞，出入之迂也懲山北之塞，

5、出入之迂也指通豫南，達于漢陰指通豫南，達于漢陰叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾寒暑易節(jié)，始一反焉寒暑易節(jié)，始一反焉子子孫孫無窮匱也，而山子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平不加增，何苦而不平閱讀閱讀愚公移山愚公移山全文，完成全文，完成710題。題。7.解釋下面句子中加點的詞。解釋下面句子中加點的詞。（1）年且九十）年且九十 且：且：_（2）雜然相許）雜然相許 許：許：_（3）寒暑易節(jié)）寒暑易節(jié) 易：易：_8.用用“”給下列句子劃分節(jié)奏。（每句只畫一處）給下列句子劃分節(jié)奏。（每句只畫一處）（1）懲）懲 山山 北北 之之 塞塞（2）鄰）鄰 人人 京京 城城 氏氏 之之 孀孀

6、 妻妻 有有 遺遺 男男將要，快要將要，快要贊同贊同交換交換/9.文中文中“妻妻”和和“智叟智叟”對對“愚公移山愚公移山”的反應有何異同？的反應有何異同？相同點：相同點：_不同點：不同點：_10.實現(xiàn)中國夢，任重而道遠。從選文中愚公的身上，我們實現(xiàn)中國夢，任重而道遠。從選文中愚公的身上，我們可以汲取哪些精神營養(yǎng)？可以汲取哪些精神營養(yǎng)？_“妻妻”和和“智叟智叟”在在“力量的弱小力量的弱小”和和“土石的處置土石的處置”上提出了相同的質(zhì)疑。上提出了相同的質(zhì)疑?！捌奁蕖钡囊苫笾杏袚暮完P(guān)心，的疑惑中有擔心和關(guān)心，“智叟智叟”的質(zhì)疑和的質(zhì)疑和阻攔中只有嘲笑和輕視。阻攔中只有嘲笑和輕視。示例：敢想敢干（不

7、安于現(xiàn)狀）；團結(jié)合作（廣泛依靠示例：敢想敢干（不安于現(xiàn)狀）；團結(jié)合作（廣泛依靠群眾）；有堅忍不拔的毅力；腳踏實地的實干精神；做群眾）；有堅忍不拔的毅力；腳踏實地的實干精神；做事不畏艱險。事不畏艱險。 第二課時第二課時 能力提升能力提升閱讀下面甲、乙兩文，完成閱讀下面甲、乙兩文，完成11-14題。題。【甲甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損以君

8、之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：雜曰：“投諸渤投諸渤海之尾，隱土之北。海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。寒暑易節(jié)，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！以殘年余力，以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：北山愚公長息曰：“汝心汝心之固，固不可徹，曾不若孀

9、妻弱子。雖我之死，有子存焉；子之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。河曲智叟亡以應?！疽乙摇眶敼昔敼螆@，欲鑿池，父曰：園，欲鑿池，父曰：“無地置土。無地置土?！惫熘?。公遂止。或曰：或曰：“土可壘山。土可壘山?！惫浦?，欲行。妻曰：公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女不畏小兒女顛躓顛躓耶？耶？”公復止。或曰：公復止?；蛟唬骸爸酵ㄖO欄護之，又何憂筑徑通之，設欄護之，又何憂焉？焉？”公從之，又欲行。家

10、人有止之者曰：公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。下房不足，甚可慮也?！惫q夷公猶夷不能決，事又寢不能決，事又寢。【注釋注釋】治：修建。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑治：修建。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。不決的樣子。寢：停止。11.解釋下列加點字在句中的意思。解釋下列加點字在句中的意思。（1）箕畚運于渤海之尾）箕畚運于渤海之尾 箕畚：箕畚：_（2）河曲智叟亡以應）河曲智叟亡以應 亡：亡：_（3）無地置土）無地置土 置：置：_（4）公遂止）公遂止 遂：遂：_用箕畚（裝土石）用箕畚（裝土石）沒有（或：通沒有（或：通“無無”）安放（或

11、：放置）安放（或：放置）于是（或：就）于是（或：就）12.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。）寒暑易節(jié)，始一反焉。_（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？_13.理解填空。理解填空。甲文中甲文中_和智叟對比，一個高尚，一個平庸；和智叟對比，一個高尚，一個平庸；_和智叟對比，一個擔憂，一個譏笑；和智叟對比，一個擔憂，一個譏笑；_和智叟對比，一個熱心，一個冷漠。和智叟對比，一個熱心，一個冷漠。14.請根據(jù)文意簡要概括愚公和魯公的性格特點。請根據(jù)文意簡要概括愚公和魯公的性格特點。_冬夏換季，

12、才能往返一次。冬夏換季，才能往返一次。（就）憑你殘余的歲月、剩余的力氣，連山上的一棵草都（就）憑你殘余的歲月、剩余的力氣，連山上的一棵草都損毀不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？損毀不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？愚公愚公愚公妻子愚公妻子（孀妻）遺男（或：鄰（孀妻）遺男（或：鄰人；小孩）人；小孩）愚公抱負遠大（或：信念堅定），不畏艱難；魯公缺乏主愚公抱負遠大（或：信念堅定），不畏艱難；魯公缺乏主見（或：優(yōu)柔寡斷；猶豫不決；畏首畏尾；遇難而退）。見（或：優(yōu)柔寡斷；猶豫不決；畏首畏尾；遇難而退）。15.（2015鄂州）綜合性學習。鄂州）綜合性學習。 現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴重現(xiàn)在，

13、霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴重程度依然讓人觸目驚心。程度依然讓人觸目驚心。下面請你參加以下面請你參加以“遠離霧霾世界，還我藍天白云遠離霧霾世界，還我藍天白云”為主題的綜為主題的綜合性學習活動，完成下列各題。合性學習活動，完成下列各題。（1）請從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過）請從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過30字）字）_示例：霧霾會誘發(fā)多種疾病，嚴重危害人類健康。鄂州示例：霧霾會誘發(fā)多種疾病，嚴重危害人類健康。鄂州市針對大氣污染問題，采取了一系列專項治理措施。市針對大氣污染問題，采取了一系列專項治理措施。材料材料1 1：霧由水汽組成，是近地面層空

14、氣中懸浮大量水滴或冰霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見度降至晶微粒，使水平能見度降至1 1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5PM2.5等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見度大于等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見度大于1 1公里但小公里但小于于1010公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是碳黑、硫公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是碳黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一酸鹽、硝酸鹽、有機顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機氣體化合物等。氧化碳和各種有機氣體化合物等。 這些污染物在空氣中反復循環(huán)，會誘

15、發(fā)糖尿病、癌癥、這些污染物在空氣中反復循環(huán)，會誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴重危害心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴重危害人類健康。人類健康。材料材料2 2：造成空氣嚴重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、造成空氣嚴重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚塵的大量排放、農(nóng)村露天焚機動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴散條件不利，區(qū)燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。材料

16、材料3 3：針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；專項治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點企業(yè)因亂排濫放造成的污染；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門綜合督查試點工作，建立環(huán)保監(jiān)管長效機制；開展環(huán)保部門綜合督查試點工作，建立環(huán)保監(jiān)管長效機制；自自20152015年年5 5月月1 1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。 2015 2015年年6 6月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建

17、工作。月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。（2）為遠離霧霾世界，還我藍天白云，請你提出兩條合理化）為遠離霧霾世界，還我藍天白云，請你提出兩條合理化建議。建議。_示例：綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。節(jié)假日示例：綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。節(jié)假日不燃放煙花爆竹。積極宣傳環(huán)保理念。不燃放煙花爆竹。積極宣傳環(huán)保理念。（3）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準備焚燒秸稈，你將怎查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？么勸說他？_示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會造成嚴重示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會造成嚴重的大氣污染，危害您和他人的身體健康。再說，我市正在的大氣污染，危害您和他人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會影響我市的創(chuàng)建工創(chuàng)建省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會影響我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒，好嗎？作。請您不要燒，好嗎？