河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊 羚羊木雕課件1 新人教版

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1、22、羚羊木雕 第第1 1課時課時喬集中學七年級語文教學案喬集中學七年級語文教學案 學習目標 1、了解作家、作品。 2、速讀課文,解決生字詞。(課后“讀一讀,寫一寫”) 3、整體把握課文內容,理清文章結構。 學習方法 1、借助工具書及課下注釋,了解作者及其主要成就。 2、快速讀課文,借助工具書及課下解決生字詞。 3、在速讀課文的基礎上,注意抓住主要信息,用簡潔的語言概述課文主要內容,理清文章結構。小組合作(讀一讀、談一談、說一說) 1、我來介紹作者及作品。 2、我來解決生字詞。 3、我來說說文章的主要內容;文章結構。 1、我來介紹作者及作品。 張之路,山東諸城人。主要有電影文學劇本 ,話劇 ,

2、童話集 ,小說集 ,長篇小說 等。1992年被登錄于國際兒童讀物聯盟榮譽名冊。 2、我來解決生字詞。 3、我來說說課文的主要內容;我來說說文章結構。 課文的主要內容 。 文章結構 。 1、爸爸媽媽執(zhí)意讓“我”要我要回羚羊木雕,奶奶卻說“算了吧,這樣多不好”,你同意誰的觀點? 。 。 2、“我對朋友反悔了”,“可是,這能全怪我嗎”?你怎樣理解這兩句話含義 。 五、測學(鞏固運用拓展) 1、給加點的字注音或根據拼音寫漢字。 羚( )羊 怦怦( ) 臉頰( ) 愣( )住 寒戰(zhàn)( ) 抹( )眼淚 逮( )著玩 挨揍( ) zun( )著 ci( )縫 wn( )回 樹ch( ) 2、根據詞義寫出詞語。 (1)像身子和影子一樣不可分離,形容彼此關系密切。 (2)自己做主,自拿主意。 (3)完全不放在心上。 (4)對以前允諾的事后悔而不承認。

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