七年級(jí)政治上冊(cè) 第六課《師愛助我成長(zhǎng)》第二框課件 魯教版

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1、 課題課題：我與老師交朋友：我與老師交朋友 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老：知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往。師交往。 能力目標(biāo)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系。：學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系。 覺悟目標(biāo)覺悟目標(biāo)：進(jìn)一步樹立尊師觀念、民主平等：進(jìn)一步樹立尊師觀念、民主平等觀念。觀念。孟杰說：我對(duì)老師很敬重，但不知怎得，見了總有些害怕，不敢和老師說話。孟杰和他的同學(xué)們升入初中后，遇到了以下心理困惑：小燕子說：我覺得我的一些想法對(duì)班集體有好處，可就不敢和老師說。尤玉明說：我生病期間拉下好多功課，看到老師整天忙忙碌碌，聽不懂的地方也不好意思問。假如你是孟杰班的同學(xué),你會(huì)怎樣幫助他（

2、她）們解決這些困惑?師生之間人格平等、互相尊重，老師是我們的良師，更是我們的益友。師生之間也要互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。我們要主動(dòng)、熱情、誠(chéng)懇地與老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助。由于工作關(guān)系，本學(xué)期學(xué)校給孟杰和他的伙伴們調(diào)換了班主任和英語(yǔ)老師。第一周過得很順利，第二周發(fā)生了以下故事：因?yàn)樽罱职謰寢岕[矛盾，劉丹心情很壞，昨天英語(yǔ)課上劉老師請(qǐng)她背誦課文，她一句也沒背出來；今天做值日拖時(shí)，因黑板擦拭不干凈給班級(jí)扣了分。班主任老師說了她幾句，劉丹接著哭著跑出教室，嚷著說:“煩死了，煩死了?！钡谌焐险n時(shí)，由于一個(gè)同學(xué)突然生病，慌亂之中老師講錯(cuò)了一個(gè)地方。這時(shí)，劉丹理直氣壯地

3、站起來說：“你講錯(cuò)了”。假如你假如你是劉丹，是劉丹，你該怎你該怎么做？么做？第一道菜：當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾。第二道菜：當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該給老師指出來，但態(tài)度要誠(chéng)懇方式要恰當(dāng)。向老師提意見的技巧：1、把握時(shí)機(jī) 2、語(yǔ)氣平和3、坦誠(chéng)相待 4、方式恰當(dāng)大家講故事請(qǐng)同學(xué)們說說自己敬佩請(qǐng)同學(xué)們說說自己敬佩的老師及與老師的老師及與老師 交流、交流、交往的精彩片斷交往的精彩片斷 開心一刻開心一刻 我是一朵不起眼的小花，是老師的才智和愛心澆灌了出色的我；我是一根旁逸的樹枝，是老師的妙語(yǔ)和耐心裁飾了突兀的我。請(qǐng)你在這朵小花的外部添上各位老

4、師的才學(xué)與品德方面讓你受益匪淺的地方。師生之間的關(guān)系應(yīng)該是：我們應(yīng)該這樣與老師交往和溝通：我們要這樣處理與老師的矛盾：我們可以這樣指出老師的錯(cuò)誤：朋友是煙雨迷茫時(shí)的一縷陽(yáng)光，朋友是煙雨迷茫時(shí)的一縷陽(yáng)光， 給你無(wú)限希望；給你無(wú)限希望； 朋友是你病痛時(shí)的一劑良藥，朋友是你病痛時(shí)的一劑良藥， 撫平你的傷痛；撫平你的傷痛； 朋友是你煩躁時(shí)的一針鎮(zhèn)靜劑，朋友是你煩躁時(shí)的一針鎮(zhèn)靜劑， 消除你心中的憂傷；消除你心中的憂傷； 朋友是你夏天里的一陣風(fēng)，朋友是你夏天里的一陣風(fēng)， 帶給你絲絲涼意；帶給你絲絲涼意；朋友是你冬天里的一把火，朋友是你冬天里的一把火， 點(diǎn)燃你冰冷的心；點(diǎn)燃你冰冷的心； 朋友是你人生沙漠中的朋友是你人生沙漠中的一泓清泉，一泓清泉， 帶給你干渴后的甘甜。帶給你干渴后的甘甜。同學(xué)們，同學(xué)們，讓我們珍惜這份友情吧！讓我們珍惜這份友情吧！ 用我們的真心換取真心，用我們的真心換取真心， 用我們的真情彼此交流，用我們的真情彼此交流， 愿我們的友誼與日月同輝，愿我們的友誼與日月同輝， 愿我們的友情天長(zhǎng)地久！愿我們的友情天長(zhǎng)地久！