《版七年級語文上冊 第13課 中詠月詩詞三首新課標同步授課課件 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《版七年級語文上冊 第13課 中詠月詩詞三首新課標同步授課課件 蘇教版(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第第1313課課中秋詠月詩詞三首中秋詠月詩詞三首 王建王建( (約約767767約約830)830),唐代詩人,曾任陜州司,唐代詩人,曾任陜州司馬,有馬,有王司馬集王司馬集。 出身寒微。大歷十年進士。曾作過縣尉、縣丞、出身寒微。大歷十年進士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西司馬一類的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。安市。作者簡介作者簡介注音與字詞:注音與字詞:棲(棲(qq):鳥停在樹上。):鳥停在樹上。十五夜:中秋的晚上。十五夜:中秋的晚上。地白:指月光滿地。地白:指月光滿地。十五夜望月十五夜望月 王建王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。中庭地白樹棲
2、鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?1 1 、“地白地白”在文中是何意?由此你想到了誰的一句詩?在文中是何意?由此你想到了誰的一句詩?2 2 、“秋思秋思”一詞具體含義指什么?一詞具體含義指什么?答:請看課文注釋答:請看課文注釋:秋天的情思,這里指懷人的思:秋天的情思,這里指懷人的思緒。緒。答:指月光滿地。答:指月光滿地。靜夜思靜夜思“床前明月光,疑是地床前明月光,疑是地上霜。上霜?!? 3、“不知秋思落誰家不知秋思落誰家”中的中的“落落”一詞能換成一詞能換成“在在”嗎?談?wù)勀愕睦斫?。嗎?談?wù)勀愕睦斫?。答:一個答:一個“落落”字,新穎妥帖,不同凡
3、響,它給人以字,新穎妥帖,不同凡響,它給人以動的形象的感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊動的形象的感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。而灑落人間似的。而“在在”字,就顯得平淡寡味了。字,就顯得平淡寡味了。思考:思考:詩人是通過什么方法表現(xiàn)他的秋思的?詩人是通過什么方法表現(xiàn)他的秋思的? 詩人悵然于家人離散,因而由月宮的凄清引出了入詩人悵然于家人離散,因而由月宮的凄清引出了入骨的相思,然而在表現(xiàn)的時候,詩人卻用一種委婉的疑骨的相思,然而在表現(xiàn)的時候,詩人卻用一種委婉的疑問語氣來發(fā)問。明明是自己在懷人,卻說問語氣來發(fā)問。明明是自己在懷人,卻說“不知秋思落不知秋思落誰家?誰家?”把詩人
4、對月懷遠的情思表現(xiàn)得蘊藉深沉。把詩人對月懷遠的情思表現(xiàn)得蘊藉深沉。板書設(shè)計中秋中秋蘇軾蘇軾水水 調(diào)調(diào) 歌歌 頭頭作者簡介作者簡介 蘇軾:字子瞻,號東坡居士,蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學家、書畫家,豪放派詞北宋文學家、書畫家,豪放派詞人。與蘇洵、蘇轍,并稱人。與蘇洵、蘇轍,并稱“三三蘇蘇”。 曾在朝為官,后因反對王安石曾在朝為官,后因反對王安石變法而被貶官。寫作此詞時,他變法而被貶官。寫作此詞時,他正在山東密州,政治上不得意,正在山東密州,政治上不得意,與弟弟蘇轍也有七年沒有見面。與弟弟蘇轍也有七年沒有見面。注音與字詞:注音與字詞:把酒:端起酒杯。把:持,握。把酒:端起酒杯。把:持,握。宮
5、闕(宮闕( ququ):宮殿。):宮殿。不勝:承受不了。不勝:承受不了。綺戶綺戶(q(q) ) :雕花的窗戶。:雕花的窗戶。嬋娟:美女之稱。一說形態(tài)美好的樣子,這里指月亮。嬋娟:美女之稱。一說形態(tài)美好的樣子,這里指月亮。瓊(瓊(qinqin )樓玉宇)樓玉宇 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕宮闕,今夕是何,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶
6、綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。長久,千里共嬋娟。反復朗讀,體會詩歌美妙的意境反復朗讀,體會詩歌美妙的意境水水 調(diào)調(diào) 歌歌 頭頭蘇軾蘇軾聯(lián)想與想象聯(lián)想與想象:甲事物甲事物想想 到到乙事物乙事物 存在存在 存在存在甲事物甲事物創(chuàng)造出創(chuàng)造出丙事物丙事物 存在存在 不存在不存在聯(lián)想:由一事物想到另一事物的過程。聯(lián)想:由一事物想到另一事物的過程。想像:在原有形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。想像:在原有形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。水水 調(diào)調(diào) 歌歌
7、頭頭 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒不勝寒, , 起舞弄清影,何似在人間。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。難全。但愿人長久,千里共嬋娟。聯(lián)聯(lián)想想想想像像蘇軾蘇軾1 1“起舞弄清影,何似在人間起舞弄清影,何似在人間”一句中一句中“何似何似”可可理解為理解為“怎比得上怎比得
8、上”,據(jù)此,你認為作者月下起舞之,據(jù)此,你認為作者月下起舞之后,是羨慕天上的生活,還是感嘆清冷的月宮比不上后,是羨慕天上的生活,還是感嘆清冷的月宮比不上人間?人間? 月下起舞,清影隨人,直令詞人陶醉。這境遇沒月下起舞,清影隨人,直令詞人陶醉。這境遇沒有月宮的高寒,卻有人間的溫暖。此時作者的思想由有月宮的高寒,卻有人間的溫暖。此時作者的思想由天上的幻境回到了人間現(xiàn)實,表現(xiàn)了對人間生活的贊天上的幻境回到了人間現(xiàn)實,表現(xiàn)了對人間生活的贊美和熱愛。美和熱愛。2 2作這首詞時,蘇軾正逢仕途失意,文中哪一句體現(xiàn)他作這首詞時,蘇軾正逢仕途失意,文中哪一句體現(xiàn)他消極遁世,幻想超脫塵世的念頭?消極遁世,幻想超脫
9、塵世的念頭?3 3蘇軾是一個心胸豁達、積極樂觀的人,文中哪里體現(xiàn)蘇軾是一個心胸豁達、積極樂觀的人,文中哪里體現(xiàn)他積極樂觀的生活情趣?他積極樂觀的生活情趣?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。起舞弄清影,何似在人間。但愿人長久,千里共嬋娟。但愿人長久,千里共嬋娟。1.1.小序小序: :交代寫作時間和寫作緣由。交代寫作時間和寫作緣由。2.2.上闋:飲酒問月上闋:飲酒問月-追求美好生活。追求美好生活。 下闋:望月懷人下闋:望月懷人-探求人生哲理,情景交融。探求人生哲理,情景交融。3. 3. 主題:表達詞人曠達的胸襟和對親人的思念。主
10、題:表達詞人曠達的胸襟和對親人的思念。板書設(shè)計我的思念是圓的我的思念是圓的 艾青艾青(1910199619101996),現(xiàn)代詩人,),現(xiàn)代詩人, 原名蔣海澄。浙江省金華人。他的第一原名蔣海澄。浙江省金華人。他的第一 本詩集本詩集大堰河大堰河19361936年在上海出版。年在上海出版。 我的思念是圓的我的思念是圓的,寫于年月日,寫于年月日,是作者艾青晚期的作品。由于經(jīng)歷了太多的飄零磨難,是作者艾青晚期的作品。由于經(jīng)歷了太多的飄零磨難,“文革文革”結(jié)束后,原本在艾青心中比較淡漠的親情變得結(jié)束后,原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來。這首詩正表達了詩人心中的感觸。濃郁起來。這首詩正表達了詩人心
11、中的感觸。第一節(jié):第一節(jié):思念圓思念圓月亮圓月亮圓人不圓人不圓何時圓何時圓 結(jié)構(gòu)特點:結(jié)構(gòu)特點:第二節(jié):第二節(jié):思念圓思念圓果瓜圓果瓜圓家不圓家不圓何時圓何時圓 我的思念是圓的我的思念是圓的一詩表達了作者怎樣的思想感一詩表達了作者怎樣的思想感情?情? 詩人借中秋之月表現(xiàn)對祖國命運的關(guān)懷,對人民詩人借中秋之月表現(xiàn)對祖國命運的關(guān)懷,對人民幸福的期待,抒發(fā)出對祖國統(tǒng)一的強烈愿望。幸福的期待,抒發(fā)出對祖國統(tǒng)一的強烈愿望。1 1詩人問:詩人問:“在這樣的夜晚會想起什么?在這樣的夜晚會想起什么?”請問,你請問,你會想起什么?會想起什么?2 2“團聚的人家是歡樂的骨肉被分割是痛苦的團聚的人家是歡樂的骨肉被分
12、割是痛苦的”,透,透過這一句,你能感受到作者的內(nèi)心感情嗎?過這一句,你能感受到作者的內(nèi)心感情嗎?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人應(yīng)該由不圓而圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人應(yīng)該由不圓而圓。渴望祖國統(tǒng)一、親朋團聚之情??释鎳y(tǒng)一、親朋團聚之情?!霸略隆钡膭e稱的別稱玉兔玉兔( (著意登樓瞻玉兔,何人張幕遮銀闕著意登樓瞻玉兔,何人張幕遮銀闕-辛棄疾辛棄疾) ) 冰輪冰輪( (玉鉤定誰掛,冰輪了無轍玉鉤定誰掛,冰輪了無轍-陸游陸游) ) 玉輪玉輪( (玉輪軋露濕團光,鸞鸞相逢桂香陌玉輪軋露濕團光,鸞鸞相逢桂香陌-李賀李賀) ) 桂魄桂魄( (桂魄飛來光射處,冷浸一天秋碧桂魄飛來光射處,冷浸一天秋碧-
13、蘇軾蘇軾) ) 蟾蜍蟾蜍( (閩國揚帆去,蟾蜍虧復團閩國揚帆去,蟾蜍虧復團-賈島賈島) ) 顧兔顧兔( (陽烏未出谷,顧兔半藏身陽烏未出谷,顧兔半藏身-李白李白) ) 以月寄托相思之情,抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感以月寄托相思之情,抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感 在遠離家鄉(xiāng),遠離親人者的眼里,月亮這一意象或在遠離家鄉(xiāng),遠離親人者的眼里,月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思,或是蘊含對故鄉(xiāng)和親人朋友是寄托戀人間的苦苦相思,或是蘊含對故鄉(xiāng)和親人朋友的無限思念。在眾多的詠月古詩詞中,這一類是最多的。的無限思念。在眾多的詠月古詩詞中,這一類是最多的。 比較閱讀比較閱讀 三首關(guān)于中秋節(jié)的作品,你最喜歡哪一首,三首關(guān)于中秋節(jié)的作品,你最喜歡哪一首,為什么?(要說出最喜歡某首的原因,從思為什么?(要說出最喜歡某首的原因,從思想內(nèi)容、藝術(shù)特色和語言表達等方面加以闡想內(nèi)容、藝術(shù)特色和語言表達等方面加以闡述)述)拓拓 展延展延 伸伸