《五年級(jí)音樂上冊(cè)《打麥號(hào)子》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)音樂上冊(cè)《打麥號(hào)子》課件 蘇教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
同學(xué)們好！同學(xué)們好！同學(xué)們好！同學(xué)們好！你能聽出以下片段是出自哪些歌曲嗎？你能聽出以下片段是出自哪些歌曲嗎？12 江蘇民歌江蘇民歌茉莉花茉莉花 四川民歌四川民歌太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋小調(diào)小調(diào)山歌山歌產(chǎn)生于，聲調(diào)，節(jié)奏。產(chǎn)生于，音樂 ，節(jié)奏 。 在勞動(dòng)過程中，尤其是集體協(xié)作性在勞動(dòng)過程中，尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動(dòng)，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，較強(qiáng)的勞動(dòng)，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動(dòng)者常常發(fā)出釋放身體負(fù)重的壓力，勞動(dòng)者常常發(fā)出吆喝或呼號(hào)。吆喝或呼號(hào)。 當(dāng)勞動(dòng)中的吆喝、呼號(hào)聲當(dāng)勞動(dòng)中的吆喝、呼號(hào)聲被勞動(dòng)人民美化，加上了規(guī)整被勞動(dòng)人民美化，加上了規(guī)整的節(jié)奏、旋律，就逐漸發(fā)展為的節(jié)奏、旋律，就逐漸發(fā)展為一種歌曲形式，叫做一種歌曲形式，叫做。產(chǎn)生于產(chǎn)生于 ， 音樂音樂 ，與，與 節(jié)奏節(jié)奏緊密結(jié)合緊密結(jié)合 ，演唱形式一般，演唱形式一般為為 。123 船漁號(hào)子船漁號(hào)子：同學(xué)們，再見！同學(xué)們，再見！同學(xué)們，再見！同學(xué)們，再見！
五年級(jí)音樂上冊(cè)《打麥號(hào)子》課件 蘇教版
