《原八年級語文上冊 第三單元 寫作《說明要抓住特征》課件1 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《原八年級語文上冊 第三單元 寫作《說明要抓住特征》課件1 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細觀察就會發(fā)現，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。這就告訴我們在描述一個事物時，要注意抓住事物的特征。1明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2能抓住特征對事物進行說明。你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者某個特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于500字。要想清楚地說明一個事物，就必須準確把握它的特征。比如，中國石拱橋重點抓住了我國石拱橋的兩個特征：形式優(yōu)美，結構堅固；歷史悠久。蘇州園林則
2、突出蘇州園林“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”的整體特征，給讀者留下了深刻印象，從而達到寫作的目的。一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特征，是不是使讀者得到了具體而明確的認識。那么，怎樣抓住事物的特征呢？首先，細致觀察。只有深入細致地觀察，才能將事物了解得清楚。其次，查閱資料。我們不可能事事親身經歷，而說明文又要求特征準確、材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。最后，學會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同特點，即使是同一類事物，也各具特征。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。抓住事物的特征，就是抓住這個事物區(qū)別于其他事物的不同特點，
3、從共性中發(fā)現個性，從一般中找到特殊。事物的特征往往是在同別的事物相比較中顯示出來的。如采用“比較”的方法來說明中國是一個大國，可以將中國與法國比，有17個法國大；與日本比，有25個日本大；相當于整個歐洲這樣一比較，既具體生動，又有說服力?？傊?，要抓住說明對象的特征，一方面靠親身實踐、細致觀察，另一方面又要善于向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。家鄉(xiāng)的橋橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。家鄉(xiāng)有這么一座橋清河橋，它是水上的虹。從家鄉(xiāng)通往城里的路上，有條河，在新中國建立前，橋上有座木頭做的橋。1970年時，這座橋才建成。清河橋建成40多年了。橋長約5
4、0米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個大拱，約35米，拱肩上各有兩個小拱。與趙州橋有幾分相似，既節(jié)省了石料，又減輕了橋身的重量。橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態(tài)之千變萬化，但也有其特點。獅子的個數兩邊對稱，互相呼應的獅子是相同的形態(tài)，這樣，橋上就有8對形態(tài)不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍藍的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現出一幅完美的圖畫。清河橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。家鄉(xiāng)地處南方濕潤地區(qū)，離海不算很遠，受夏季風的影響，降水極多。尤其在7、8月份，臺風盛行，引發(fā)的水災更是不計其數，因而，清河也時
5、常發(fā)大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩(wěn)穩(wěn)地架在清河之上，這是為什么呢？原來是橋本身的特點：橋的結構為拱上加拱式，發(fā)大水時，水有一部分從大拱流過，還有一部分從兩個小拱流過，這樣，減輕了對橋身的沖擊，橋自然安然無恙。清河橋的建成，也給家鄉(xiāng)帶來了富裕。橋的承受力好，卡車可以通過，家鄉(xiāng)的柑橘也一箱一箱地運了出去，每個農戶現在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞啊！清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界！【名師點評】這篇說明文抓住了清河橋的主要特征：“不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”，介紹了這座橋的作用和為家鄉(xiāng)帶來的變化。語言生動優(yōu)美，如：“橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹”。借鑒了中國石拱橋的寫作方法，達到了活學活用的效果。
原八年級語文上冊 第三單元 寫作《說明要抓住特征》課件1 （新版）新人教版
