《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長(zhǎng) 第2框《讓友誼之樹常青》課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長(zhǎng) 第2框《讓友誼之樹常青》課件 魯人版六三制（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1.學(xué)會(huì)與同學(xué)建立真正的友誼（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正常交往（難點(diǎn)） 小徐是某中學(xué)2016級(jí)九班的班長(zhǎng)。她一副熱心腸，班內(nèi)任何同學(xué)有了困難，都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)，英語口語不好，小徐主動(dòng)利用課余時(shí)間幫他練習(xí)發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦，小徐總是主動(dòng)幫助和解。同學(xué)們都喜歡和她在一起，愿意和她說心里話。小徐說，做同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們一起進(jìn)步成長(zhǎng)是自己最開心的事。1.在與同學(xué)建立友誼的過程中，小徐的哪些做法是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的？2.在班級(jí)內(nèi)選出兩名最受歡迎的同學(xué)?？偨Y(jié)他們受歡迎的原因。真 誠(chéng)朋友相交，貴在真誠(chéng)。真誠(chéng)要求我們彼此朋友相交，貴在真誠(chéng)。真誠(chéng)要求我們彼此尊重
2、尊重，真心交流真心交流，言而有信言而有信，以誠(chéng)相待，以心相交。，以誠(chéng)相待，以心相交。幫 助 互相幫助，樂于付出。要互相幫助，樂于付出。要關(guān)心關(guān)心同學(xué)，同學(xué)，體察體察同學(xué)需要。同學(xué)需要。維護(hù)維護(hù)同學(xué)利益，同學(xué)利益，理解理解同學(xué)感受。同學(xué)感受。1.1.主動(dòng)與一名和自己個(gè)性截然不同的同學(xué)交流交往，主動(dòng)與一名和自己個(gè)性截然不同的同學(xué)交流交往，然后寫出你的感受。然后寫出你的感受。2.2.討論：與性格不同的同學(xué)交往時(shí)，要注意什么？討論：與性格不同的同學(xué)交往時(shí)，要注意什么？接納 欣賞 接納差異，欣賞他人，我們要學(xué)會(huì)接納與接納差異，欣賞他人，我們要學(xué)會(huì)接納與自己不一樣的自己不一樣的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、做事方式
3、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、做事方式等，學(xué)會(huì)欣賞他人的等，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。欣賞他人才。欣賞他人才能贏得他人的欣賞。能贏得他人的欣賞。 林剛和王旭從小就是好朋友。林剛很講林剛和王旭從小就是好朋友。林剛很講“哥們義哥們義氣氣”，喜歡替哥們兒，喜歡替哥們兒“打抱不平打抱不平”。有次王旭跟校外。有次王旭跟校外的社會(huì)人員打架被打了，讓林剛給自己出出氣，林剛的社會(huì)人員打架被打了，讓林剛給自己出出氣，林剛?cè)ソo兄弟去給兄弟“討回公道討回公道”，結(jié)果被捅傷。，結(jié)果被捅傷?！案鐐兞x氣”是真正的友誼嗎？你認(rèn)為這種是真正的友誼嗎？我們?cè)诮挥堰^程中要注意什么？原 則 把握原則，善交益友。建立真正的友誼必把握
4、原則，善交益友。建立真正的友誼必須以須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提，我，我們應(yīng)該們應(yīng)該把握原則，謹(jǐn)慎交友把握原則，謹(jǐn)慎交友，努力做到善交，努力做到善交益益友友，樂交，樂交諍友諍友，不交損友。，不交損友。小麗是個(gè)害羞內(nèi)向的女孩子，總是不敢和男生說話，同桌小雪開朗大方，每次小麗向男生借東西都要小雪出馬小麗的做法你認(rèn)同嗎？你從與異性的交往中有什么收獲？女生的優(yōu)勢(shì)：女生的優(yōu)勢(shì)：男生的優(yōu)勢(shì)：男生的優(yōu)勢(shì)：熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意 勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方請(qǐng)說說男女生的優(yōu)勢(shì)：請(qǐng)說說男女生的優(yōu)
5、勢(shì)：異性同學(xué)的正常交往擴(kuò)大交往范圍;個(gè)性全面發(fā)展;促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步.萌萌是個(gè)大方開朗的女孩子，很受同學(xué)們的歡迎。女孩子出去逛街總是叫著她，男同學(xué)去野營(yíng)也總是想到她。小強(qiáng)和小雪兩家是鄰居，他們從小一起長(zhǎng)大，經(jīng)常在一起玩，春游時(shí)他們也悄悄離開隊(duì)伍，單獨(dú)玩耍。1.你贊成哪一種交往方式？2.你在與異性交往的過程中，有什么困惑？3.觀察班級(jí)里男女同學(xué)的交往現(xiàn)象，看看存在哪些值得關(guān)注的問題？ 在與異性交往的過程中，我在與異性交往的過程中，我們要尊重差異，落落大方，既不們要尊重差異，落落大方，既不過分拘謹(jǐn)，也不過分親密。男同過分拘謹(jǐn)，也不過分親密。男同學(xué)說話要文明，動(dòng)作不要過于隨學(xué)說話要文明，動(dòng)作不要過于隨便；
6、女同學(xué)要舉止端莊，不輕浮便；女同學(xué)要舉止端莊，不輕浮做作。還要注意交往的場(chǎng)合、時(shí)做作。還要注意交往的場(chǎng)合、時(shí)間、頻率。間、頻率。交流交往的時(shí)間、場(chǎng)合應(yīng)注意：交流交往的時(shí)間、場(chǎng)合應(yīng)注意：談?wù)摰脑掝}應(yīng)注意：談?wù)摰脑掝}應(yīng)注意：舉止動(dòng)作應(yīng)避免：舉止動(dòng)作應(yīng)避免：可能引人誤解的行為有：可能引人誤解的行為有：對(duì)不尊重自己的行為要：對(duì)不尊重自己的行為要： 靜靜是個(gè)很漂亮的女生，能歌善舞，而且溫柔親靜靜是個(gè)很漂亮的女生，能歌善舞，而且溫柔親和，班里很多同學(xué)都很喜歡和她交流。有一天放學(xué)，和，班里很多同學(xué)都很喜歡和她交流。有一天放學(xué)，同班的王宇塞給靜靜一封信就跑了，靜靜打開一看，同班的王宇塞給靜靜一封信就跑了，靜靜
7、打開一看，王宇在信里表達(dá)了自己的愛慕，并且希望和靜靜成為王宇在信里表達(dá)了自己的愛慕，并且希望和靜靜成為男女朋友。靜靜很煩惱，平時(shí)她和王宇是朋友，不想男女朋友。靜靜很煩惱，平時(shí)她和王宇是朋友，不想大家難堪大家難堪1.你對(duì)王宇的做法怎么看？2.對(duì)于青春期的萌動(dòng)，不同的做法會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。請(qǐng)你設(shè)想幾種處理方式。（1 1）如果這樣做：）如果這樣做： 可能產(chǎn)生的結(jié)果：可能產(chǎn)生的結(jié)果：（2 2）如果這樣做：）如果這樣做： 可能產(chǎn)生的結(jié)果：可能產(chǎn)生的結(jié)果：（3 3）如果這樣做：）如果這樣做： 可能產(chǎn)生的結(jié)果：可能產(chǎn)生的結(jié)果：你認(rèn)為第幾種方式處理妥當(dāng)？為什么？如果有一天你對(duì)某位異性產(chǎn)生朦朧的好感，你會(huì)怎么辦呢？青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄，憑著青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄，憑著旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你能夠撐起一方旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你能夠撐起一方屬于自我的蔚藍(lán)天空。擁有青春一片燦爛和輝煌屬于自我的蔚藍(lán)天空。擁有青春一片燦爛和輝煌
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 相逢是首歌 第11課 我與同伴共成長(zhǎng) 第2框《讓友誼之樹常青》課件 魯人版六三制
