七年級道德與法治上冊 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制

《七年級道德與法治上冊 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 年輕時(shí)候的齊白石特別喜愛篆刻，但他總是對自己年輕時(shí)候的齊白石特別喜愛篆刻，但他總是對自己的篆刻技術(shù)不滿意。他向一位老篆刻師虛心求教，老篆的篆刻技術(shù)不滿意。他向一位老篆刻師虛心求教，老篆刻師對他說：刻師對他說：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，要刻了磨，磨了刻你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，要刻了磨，磨了刻，等到這一擔(dān)石頭一都變成了泥漿，那時(shí)你的印就刻好，等到這一擔(dān)石頭一都變成了泥漿，那時(shí)你的印就刻好了。了?！庇谑?，齊白石挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來，一邊刻，一邊磨于是，齊白石挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來，一邊刻，一邊磨，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對照琢磨，就這樣夜以繼日，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對照琢磨，就這樣夜以繼日地刻著?？塘肆四テ?，磨平了再

2、刻。手上不知起了多少地刻著。刻了了磨平，磨平了再刻。手上不知起了多少個(gè)血泡，日復(fù)一日，千復(fù)一年，礎(chǔ)石越來越少，而地上個(gè)血泡，日復(fù)一日，千復(fù)一年，礎(chǔ)石越來越少，而地上淤積的泥裝越來越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石終于統(tǒng)統(tǒng)都被淤積的泥裝越來越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石終于統(tǒng)統(tǒng)都被“化石為泥化石為泥”了。到這時(shí)候，齊白石的篆刻藝術(shù)也就練到了。到這時(shí)候，齊白石的篆刻藝術(shù)也就練到了出神入化的境界了出神入化的境界! 思考：思考：齊白石成功的秘訣是什么？齊白石成功的秘訣是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過對磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志方法的、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過對磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志方法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意志培養(yǎng)的信心和自覺性。學(xué)

3、習(xí)，增強(qiáng)意志培養(yǎng)的信心和自覺性。 2、能力目標(biāo)：能夠有針對性的制定磨礪意志的計(jì)劃。、能力目標(biāo)：能夠有針對性的制定磨礪意志的計(jì)劃。 3、知識目標(biāo)：掌握磨礪意志的方法和途徑。、知識目標(biāo)：掌握磨礪意志的方法和途徑。小強(qiáng)：我原來想當(dāng)一名畫家所以兩年前學(xué)了一段時(shí)間畫畫，后來又想當(dāng)籃球明星，現(xiàn)在我又想當(dāng)作家了。我究竟該干什么呢？我也沒什么特長，真是一事無成?。≌垖π?qiáng)的問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施，歸納磨練意志的方法活動(dòng)一：請你分析 明確鍛煉任務(wù) 明確的目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力，為了磨礪自己的意志我們需要提出明確的鍛煉目標(biāo)知識點(diǎn)播 如果有做事拖沓的習(xí)慣，那就要求自己“今日事、今日畢” 如果有愛睡懶覺的習(xí)慣，那就從明

4、天開始，堅(jiān)持按時(shí)起床。 如果明確鍛煉任務(wù)，從今天做起明確鍛煉任務(wù)，從今天做起2011-05-12 富蘭克林出身貧寒，小時(shí)候僅讀過兩三年書，后來卻成為著名的科學(xué)家。他成功的秘訣之一就是善于管理自己。富蘭克林在日常生活中從兩個(gè)方面著手管理自己：一是自我時(shí)間管理，二是自我品德管理，并輔以認(rèn)真的檢查。 在時(shí)間管理方面，他把每天的作息時(shí)間列成表格，規(guī)定自己何時(shí)工作，何時(shí)休息，何時(shí)進(jìn)行文藝活動(dòng)。 “善于管理自己”對富蘭克林的成功起到了怎樣的作用？對我們磨煉自己的意志有什么啟示？加強(qiáng)自我管理 磨練意志的過程是一個(gè)艱苦的過程，若不能有效的管理自己，就難以收到預(yù)期的效果。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí)、娛樂

5、、體育鍛煉等，給自己提出明確的要求，并堅(jiān)持做好；為保證達(dá)到預(yù)期的效果，我們也可以尋求家長、老師、同學(xué)的監(jiān)督和幫助。知識點(diǎn)播 我英語成績特差，我英語成績特差，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不喜歡因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不喜歡學(xué)英語，我該怎么辦學(xué)英語，我該怎么辦那？那？請你為小微提出建議，并思考這對我們磨礪自己的意志有什么啟示。做自己不感興趣但有意義的事 生活中有意義的事情，我們并非都感興趣，而堅(jiān)持好做這些事，有利于磨練我們的意志。知識點(diǎn)播小潔：一個(gè)連小事都不能克制自己的人，怎么能指望他在做大事情時(shí)成功呢？正所謂“一屋不掃，何以掃天下”。小偉：要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，就不要糾纏于生活中的小事，而要到大風(fēng)大浪中去鍛煉。正所謂平靜的湖水練不出好舵手 從小事做起 從現(xiàn)在做起“千里之行始于足下。”我們應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，磨練自己的意志。知識點(diǎn)播 生活中有哪些你不感興趣卻有意義的事？你認(rèn)為應(yīng)該如何去做？這樣做對磨練自己的意志有什么好處？在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)明確鍛煉任務(wù)明確鍛煉任務(wù)加強(qiáng)自我管理加強(qiáng)自我管理做自己不感興趣但做自己不感興趣但有意義的事有意義的事從小事做起從小事做起 從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起成果交流 積累收獲通過學(xué)習(xí)：我懂得了_今后我會(huì)_