《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高考生物專題復(fù)習(xí) 保護(hù)家園課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高考生物專題復(fù)習(xí) 保護(hù)家園課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題一關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題: :1.1. 全球氣候變化全球氣候變化2.2. 水資源短缺水資源短缺3.3. 臭氧層破壞臭氧層破壞4.4. 酸雨酸雨5.5. 土地荒漠化土地荒漠化6.6. 海洋污染和生物多樣性銳減海洋污染和生物多樣性銳減想一想想一想: : 你能說(shuō)出引起各種環(huán)境問(wèn)題的原因嗎你能說(shuō)出引起各種環(huán)境問(wèn)題的原因嗎? ? 它們會(huì)造成哪些危害它們會(huì)造成哪些危害? ?二、生物多樣性的概念二、生物多樣性的概念 包括地球上所有包括地球上所有 、 、 和它們擁有的和它們擁有的 以及由這些生物和環(huán)境構(gòu)成的以及由這些生物和環(huán)境構(gòu)成的 。 層次層次 : : 遺傳遺傳多樣性多樣性 物種物種
2、多樣性多樣性 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性多樣性 因此，我們的保護(hù)也因此，我們的保護(hù)也要從要從基因、物種和生態(tài)基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)三個(gè)層次著手。三個(gè)層次著手。 三三. .生物多樣性的價(jià)值生物多樣性的價(jià)值 直接使用價(jià)值直接使用價(jià)值間接使用價(jià)值間接使用價(jià)值潛在使用價(jià)值潛在使用價(jià)值 對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有巨對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有巨大的價(jià)值，包括以下三個(gè)方面。大的價(jià)值，包括以下三個(gè)方面。1 直接使用價(jià)值直接使用價(jià)值 許多野生動(dòng)、植物具有藥用價(jià)值；許多野生動(dòng)、植物具有藥用價(jià)值；生物多樣性具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值生物多樣性具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值生物多樣性還有美學(xué)價(jià)值生物多樣性還有美學(xué)價(jià)值李時(shí)珍的本草綱目野生生
3、物為雜交育種提供基因庫(kù)陶冶人們的情操，美化生活人們的休憩、旅游激發(fā)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感許多野生生物是重要工業(yè)原料。許多野生生物是重要工業(yè)原料?；艋舭突艋舭?.直接使用價(jià)值直接使用價(jià)值人參人參五靈脂五靈脂青蒿素，海螵蛸，蟬蛻，鹿茸，犀牛角等具有青蒿素，海螵蛸，蟬蛻，鹿茸，犀牛角等具有藥用價(jià)值藥用價(jià)值黃河三角洲的蘆葦黃河三角洲的蘆葦名川之美名川之美2 間接使用價(jià)值間接使用價(jià)值 指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能 每一種野生生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性作出了貢每一種野生生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性作出了貢獻(xiàn)。一旦減少，人類的生存環(huán)境將受影響。獻(xiàn)。一旦減少，人類的生存環(huán)境將受影響。分解者
4、，起什么作用？3 潛在使用價(jià)值潛在使用價(jià)值 對(duì)大量的野生生物，我們目前尚不清楚它們的對(duì)大量的野生生物，我們目前尚不清楚它們的使用價(jià)值，但是它們具有巨大的潛在使用價(jià)值。使用價(jià)值，但是它們具有巨大的潛在使用價(jià)值。一種不起眼的野草（過(guò)去過(guò)去）可用于各類瘧疾。尤其適用可用于各類瘧疾。尤其適用于抗氯喹、抗喹哌惡性瘧疾于抗氯喹、抗喹哌惡性瘧疾和兇險(xiǎn)型腦型瘧的救治。和兇險(xiǎn)型腦型瘧的救治。（現(xiàn)在現(xiàn)在）雙氫青蒿素 生物多樣性的保護(hù)生物多樣性的保護(hù) 就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)） 易地保護(hù)（動(dòng)物園、植物園、水族館等）易地保護(hù)（動(dòng)物園、植物園、水族館等） 加強(qiáng)教育和法制管理加強(qiáng)教育和法制管理 生物多樣
5、性的合理利用生物多樣性的合理利用主要包括以下四個(gè)方面：主要包括以下四個(gè)方面：1. 1. 就地保護(hù)就地保護(hù)保護(hù)的措施什么？保護(hù)的措施什么？建立自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)保護(hù)的對(duì)象是什么？保護(hù)的對(duì)象是什么？有代表性的自然有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)物的天然集中分布區(qū)最最有效有效的保護(hù)的保護(hù) 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)、人參、紅松、梅花鹿、東北虎等。保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)、人參、紅松、梅花鹿、東北虎等。吉林長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)吉林長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)就就地地保保護(hù)護(hù)保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環(huán)境。保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環(huán)境。青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)就就地地保保護(hù)護(hù)2. 2. 易地保護(hù)易地保護(hù)動(dòng)物園，植物園，水族館，瀕危動(dòng)物繁育中心動(dòng)物園，植物園，水族館，瀕危動(dòng)物繁育中心（最后最后的生存機(jī)會(huì)）的生存機(jī)會(huì)）四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)的大熊貓繁育中心四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)的大熊貓繁育中心動(dòng)物園水族館水族館4.4.加強(qiáng)教育和法制管理加強(qiáng)教育和法制管理5.5.生物多樣性的合理利用生物多樣性的合理利用三可持續(xù)發(fā)展三可持續(xù)發(fā)展人類的必然選擇人類的必然選擇只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球讓我們一起愛(ài)護(hù)她讓我們一起愛(ài)護(hù)她
江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高考生物專題復(fù)習(xí) 保護(hù)家園課件
