高考地理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 技能一 考場(chǎng)技能培養(yǎng) 專(zhuān)項(xiàng)3 示意圖的判讀課件

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1、專(zhuān)項(xiàng)3示意圖的判讀 四類(lèi)常見(jiàn)示意圖的判讀方法四類(lèi)常見(jiàn)示意圖的判讀方法1.1.地理原理示意圖的判讀地理原理示意圖的判讀: :【典題【典題1 1】(2016(2016江蘇地理江蘇地理) )住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹(shù)種的選擇與布局樹(shù)種的選擇與布局, ,不同樹(shù)種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。不同樹(shù)種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。下圖為華北某低碳社區(qū)下圖為華北某低碳社區(qū)(40(40N)N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖。住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖。(1)(1)僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素, ,樹(shù)種與房屋組合最好的樹(shù)種與房屋組合最好的設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)是( () )A.A.B.B.C.C.D.D.(2)(2)為保

2、證冬季太陽(yáng)能最佳利用效果為保證冬季太陽(yáng)能最佳利用效果, ,圖中熱水器安裝圖中熱水器安裝角度合理的是角度合理的是( () )A.A.B.B.C.C.D.D.【思維流程【思維流程】第一步第一步: :分析景觀圖分析景觀圖, ,提取地理信息。提取地理信息。第二步第二步: :運(yùn)用地理原理分析問(wèn)題。運(yùn)用地理原理分析問(wèn)題。(1)(1)落葉闊葉樹(shù)落葉闊葉樹(shù), ,夏季植被茂密夏季植被茂密, ,種植在住宅南側(cè)可遮擋種植在住宅南側(cè)可遮擋光照光照, ,冬季落葉冬季落葉, ,植被稀疏植被稀疏, ,可以使住宅光照充足可以使住宅光照充足; ;常綠常綠針葉樹(shù)種植在住宅北側(cè)針葉樹(shù)種植在住宅北側(cè), ,冬季不落葉冬季不落葉, ,可

3、以阻擋冬季風(fēng)可以阻擋冬季風(fēng), ,起到防風(fēng)保溫作用。起到防風(fēng)保溫作用。(2)40(2)40N N冬至日的正午太陽(yáng)高度角大約是冬至日的正午太陽(yáng)高度角大約是26.526.5, ,因此因此可以推算出太陽(yáng)能熱水器與水平面的夾角。可以推算出太陽(yáng)能熱水器與水平面的夾角。答案答案: :(1)(1)C C,(2),(2)D D?！痉椒记伞痉椒记伞康乩碓硎疽鈭D的判讀方法地理原理示意圖的判讀方法(1)(1)讀圖名讀圖名: :圖名可以反映出圖示是何種地理原理。圖名可以反映出圖示是何種地理原理。(2)(2)讀圖文讀圖文: :圖中文字可以反映出該地理原理的主要內(nèi)圖中文字可以反映出該地理原理的主要內(nèi)容。容。(3)(3

4、)析圖素析圖素: :分析圖中的箭頭、素描或框圖等構(gòu)圖要素分析圖中的箭頭、素描或框圖等構(gòu)圖要素可以把握該地理原理的主干內(nèi)容?？梢园盐赵摰乩碓淼闹鞲蓛?nèi)容。(4)(4)析原理析原理: :充分挖掘圖中各種信息充分挖掘圖中各種信息, ,理解地理原理的實(shí)理解地理原理的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵質(zhì)內(nèi)涵, ,并用其來(lái)解答實(shí)際地理問(wèn)題。并用其來(lái)解答實(shí)際地理問(wèn)題。2.2.地理過(guò)程示意圖的判讀地理過(guò)程示意圖的判讀: :【典題【典題2 2】(2014(2014北京文綜北京文綜) )下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過(guò)程。讀圖的一次洪水過(guò)程。讀圖, ,回答回答(1)(1)、(2)(2)題。題。(1)(1)該河谷該河

5、谷( () )A.A.巖層巖層比巖層比巖層形成年代早形成年代早B.B.巖層巖層比巖層比巖層易受侵蝕易受侵蝕C.C.是斷層上發(fā)育形成的向斜谷是斷層上發(fā)育形成的向斜谷D.D.呈呈“V”V”型型, ,適宜修建水庫(kù)適宜修建水庫(kù)(2)(2)本次洪水本次洪水( () )A.A.水位上升時(shí)水位上升時(shí), ,河流搬運(yùn)作用減弱河流搬運(yùn)作用減弱B.B.水位下降時(shí)水位下降時(shí), ,河流含沙量增加河流含沙量增加C.C.流量增大時(shí)流量增大時(shí), ,河流堆積作用增強(qiáng)河流堆積作用增強(qiáng)D.D.河流侵蝕作用使河床加寬變深河流侵蝕作用使河床加寬變深【思維流程【思維流程】第一步第一步: :閱讀圖文材料閱讀圖文材料, ,明確圖示原理過(guò)程。

6、明確圖示原理過(guò)程。本題是示意洪水過(guò)程示意圖本題是示意洪水過(guò)程示意圖, ,過(guò)程包括洪水前、洪水期、過(guò)程包括洪水前、洪水期、洪水后。三個(gè)時(shí)期河流流量及其變化過(guò)程是洪水后。三個(gè)時(shí)期河流流量及其變化過(guò)程是: :水量少水量少增加增加最多最多減少的過(guò)程減少的過(guò)程, ,在該過(guò)程中揭示水流速度的在該過(guò)程中揭示水流速度的大小變化是小大小變化是小大大小的過(guò)程小的過(guò)程, ,同時(shí)反映河流搬運(yùn)能力同時(shí)反映河流搬運(yùn)能力大小的特征是小大小的特征是小大大小的變化。小的變化。第二步第二步: :讀圖提取讀圖提取“過(guò)程過(guò)程”產(chǎn)生的產(chǎn)生的“現(xiàn)象現(xiàn)象”變化和變化和“結(jié)結(jié)果果”。第三步第三步: :利用流水的搬運(yùn)與沉積特點(diǎn)規(guī)律分析解決問(wèn)題

7、。利用流水的搬運(yùn)與沉積特點(diǎn)規(guī)律分析解決問(wèn)題。(1)(1)利用利用“老下新上老下新上”地層分布原理判斷巖層的沉積順地層分布原理判斷巖層的沉積順序與地質(zhì)構(gòu)造。序與地質(zhì)構(gòu)造。(2)(2)利用利用“流速快搬運(yùn)能力強(qiáng)、沉積作用弱流速快搬運(yùn)能力強(qiáng)、沉積作用弱, ,流速慢搬流速慢搬運(yùn)能力弱、沉積作用強(qiáng)運(yùn)能力弱、沉積作用強(qiáng)”的特征分析河流洪水過(guò)程中的特征分析河流洪水過(guò)程中流水作用對(duì)地貌的影響。流水作用對(duì)地貌的影響。答案答案: :(1)(1)A A,(2),(2)D D?！痉椒记伞痉椒记伞康乩磉^(guò)程示意圖的判讀方法地理過(guò)程示意圖的判讀方法(1)(1)瞄準(zhǔn)圖示主題瞄準(zhǔn)圖示主題: :圖名可以直接顯示圖示主題。圖名

8、可以直接顯示圖示主題。(2)(2)著眼時(shí)空分布著眼時(shí)空分布: :過(guò)程示意圖反映地理事物的時(shí)間、過(guò)程示意圖反映地理事物的時(shí)間、空間變化過(guò)程空間變化過(guò)程, ,一定要著眼于圖中的時(shí)空信息。一定要著眼于圖中的時(shí)空信息。(3)(3)抓住構(gòu)圖要素抓住構(gòu)圖要素: :根據(jù)圖中箭頭指向、數(shù)據(jù)或曲線(xiàn)變根據(jù)圖中箭頭指向、數(shù)據(jù)或曲線(xiàn)變化、空間變化、階段劃分等要素化、空間變化、階段劃分等要素, ,描繪變化特點(diǎn)。描繪變化特點(diǎn)。(4)(4)分析變化規(guī)律。分析變化規(guī)律。構(gòu)建變化過(guò)程構(gòu)建變化過(guò)程: :依據(jù)圖示信息依據(jù)圖示信息, ,建立完整的變化過(guò)程建立完整的變化過(guò)程或規(guī)律?；蛞?guī)律。判斷主導(dǎo)因素判斷主導(dǎo)因素: :依據(jù)變化過(guò)程依據(jù)

9、變化過(guò)程, ,推斷影響地理事物變推斷影響地理事物變化的主要因素?；闹饕蛩?。推斷變化趨勢(shì)推斷變化趨勢(shì): :聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析, ,推斷地理事推斷地理事物的時(shí)空變化趨勢(shì)。物的時(shí)空變化趨勢(shì)。3.3.地理事物分布模式示意圖的判讀地理事物分布模式示意圖的判讀: :【典題【典題3 3】(2014(2014江蘇地理江蘇地理) )下圖是我國(guó)某城鎮(zhèn)發(fā)展變下圖是我國(guó)某城鎮(zhèn)發(fā)展變化示意圖。讀圖回答化示意圖。讀圖回答(1)(1)、(2)(2)題。題。(1)(1)位于老城區(qū)東南的碼頭選址考慮因素是位于老城區(qū)東南的碼頭選址考慮因素是( () )A.A.碼頭位于河流凸岸碼頭位于河流凸岸, ,不易淤

10、積不易淤積B.B.碼頭位于河流凹岸碼頭位于河流凹岸, ,不易淤積不易淤積C.C.碼頭對(duì)面有沙洲碼頭對(duì)面有沙洲, ,利于避風(fēng)利于避風(fēng)D.D.碼頭受水流沖擊小碼頭受水流沖擊小, ,航行安全航行安全(2)(2)隨著新城區(qū)的建成隨著新城區(qū)的建成, ,區(qū)域交通格局改變區(qū)域交通格局改變, ,待建碼頭的待建碼頭的主要作用是主要作用是( () )A.A.實(shí)現(xiàn)各類(lèi)交通有效銜接實(shí)現(xiàn)各類(lèi)交通有效銜接B.B.減輕城鎮(zhèn)人口壓力減輕城鎮(zhèn)人口壓力C.C.拉動(dòng)城鎮(zhèn)向西迅速擴(kuò)展拉動(dòng)城鎮(zhèn)向西迅速擴(kuò)展D.D.完善區(qū)域城鎮(zhèn)體系完善區(qū)域城鎮(zhèn)體系【思維流程【思維流程】第一步第一步: :圖文結(jié)合圖文結(jié)合, ,明確核心地理事物。明確核心地理

11、事物。本題核心地理事物就是本題核心地理事物就是“河港河港”, ,材料核心是碼頭的位材料核心是碼頭的位置分布的原因及影響。置分布的原因及影響。第二步第二步: :研讀圖像研讀圖像, ,掌握核心地理事物的空間聯(lián)系。掌握核心地理事物的空間聯(lián)系。第三步第三步: :利用地理事物區(qū)位原理利用地理事物區(qū)位原理, ,分析論證地理問(wèn)題。分析論證地理問(wèn)題。(1)(1)港口區(qū)位要符合以下規(guī)律港口區(qū)位要符合以下規(guī)律: :避風(fēng)避風(fēng), ,風(fēng)浪小風(fēng)浪小; ;港闊水深港闊水深, ,利于航行和停泊。利于航行和停泊。(2)(2)地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)河流地貌的影響原理地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)河流地貌的影響原理, ,判斷出凸岸和判斷出凸岸和凹岸凹岸: :

12、彎曲度大的河流符合彎曲度大的河流符合“凹岸侵蝕凹岸侵蝕, ,凸岸堆積凸岸堆積”的的規(guī)律。規(guī)律。(3)“(3)“待建碼頭待建碼頭”注意注意“待建待建”的限制作用的限制作用, ,是強(qiáng)調(diào)其是強(qiáng)調(diào)其區(qū)位優(yōu)勢(shì)區(qū)位優(yōu)勢(shì), ,待建碼頭位于高速公路、普通道路和河運(yùn)交待建碼頭位于高速公路、普通道路和河運(yùn)交匯銜接的地方匯銜接的地方, ,建在該處有利于實(shí)現(xiàn)各類(lèi)交通有效銜接建在該處有利于實(shí)現(xiàn)各類(lèi)交通有效銜接, ,減少中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)減少中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié), ,提高運(yùn)輸效率。提高運(yùn)輸效率。答案答案: :(1)(1)B B,(2),(2)A A?！痉椒记伞痉椒记伞康乩硎挛锓植寄Ｊ绞疽鈭D的判讀方法地理事物分布模式示意圖的判讀方法(1)(

13、1)確定圖示主題確定圖示主題: :圖名可以直接顯示圖中分布的主題圖名可以直接顯示圖中分布的主題地理事物。地理事物。(2)(2)判斷分布狀況判斷分布狀況: :可概括地理事物分布的整體狀況可概括地理事物分布的整體狀況, ,確確定某處地理事物分布的特點(diǎn)。定某處地理事物分布的特點(diǎn)。(3)(3)歸納分布規(guī)律歸納分布規(guī)律: :整體上分析地理事物分布的一般規(guī)整體上分析地理事物分布的一般規(guī)律及特點(diǎn)律及特點(diǎn), ,進(jìn)行知識(shí)的遷移延伸分析。進(jìn)行知識(shí)的遷移延伸分析。(4)(4)判斷影響因素判斷影響因素: :依據(jù)具體的分布狀況依據(jù)具體的分布狀況, ,推斷影響地理推斷影響地理事物分布的主要因素。事物分布的主要因素。4.4

14、.地理關(guān)聯(lián)示意圖的判讀地理關(guān)聯(lián)示意圖的判讀: :【典題【典題4 4】(2016(2016長(zhǎng)沙一模長(zhǎng)沙一模) )循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。下圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式的途徑之一。下圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式, ,讀圖回答讀圖回答(1)(1)、(2)(2)題。題。(1)(1)最適宜該模式的是最適宜該模式的是( () )A.A.河套平原河套平原B.B.黃淮平原黃淮平原C.C.遼東丘陵遼東丘陵D.D.閩浙丘陵閩浙丘陵(2)(2)循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是( () )提高經(jīng)濟(jì)效益提高經(jīng)濟(jì)效益加快城鎮(zhèn)發(fā)展加快城鎮(zhèn)發(fā)展提供清潔能源提供清潔能源促進(jìn)民

15、居集中促進(jìn)民居集中A.A. B. B. C. C. D. D.【思維流程【思維流程】第一步第一步: :明確框圖和箭頭的含義和關(guān)聯(lián)。明確框圖和箭頭的含義和關(guān)聯(lián)。(1)(1)圖中虛框表示該循環(huán)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)圖中虛框表示該循環(huán)農(nóng)業(yè)系統(tǒng), ,輸入箭頭表示對(duì)該輸入箭頭表示對(duì)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式輸入的能量和物質(zhì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式輸入的能量和物質(zhì), ,輸出箭頭表示輸輸出箭頭表示輸出的產(chǎn)品、其他物質(zhì)和能量等。出的產(chǎn)品、其他物質(zhì)和能量等。(2)(2)虛框內(nèi)各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)通過(guò)箭頭連接虛框內(nèi)各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)通過(guò)箭頭連接, ,表明各農(nóng)業(yè)表明各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)之間有廢物再利用或投入生產(chǎn)部門(mén)之間有廢物再利用或投入- -產(chǎn)出的關(guān)系。產(chǎn)出的

16、關(guān)系。第二步第二步: :依據(jù)箭頭依據(jù)箭頭, ,分析各部分之間的關(guān)聯(lián)。分析各部分之間的關(guān)聯(lián)。第三步第三步: :利用生態(tài)農(nóng)業(yè)原理利用生態(tài)農(nóng)業(yè)原理, ,依據(jù)關(guān)聯(lián)箭頭分析問(wèn)題。依據(jù)關(guān)聯(lián)箭頭分析問(wèn)題。(1)(1)該地能夠進(jìn)行水稻和甘蔗種植該地能夠進(jìn)行水稻和甘蔗種植, ,應(yīng)位于我國(guó)水熱條應(yīng)位于我國(guó)水熱條件優(yōu)越的南方地區(qū)。件優(yōu)越的南方地區(qū)。(2)(2)從循環(huán)農(nóng)業(yè)模式圖中可以看出資源得到了充分利用從循環(huán)農(nóng)業(yè)模式圖中可以看出資源得到了充分利用, ,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn), ,提高了經(jīng)濟(jì)效益提高了經(jīng)濟(jì)效益, ,并為鄉(xiāng)村提供了清并為鄉(xiāng)村提供了清潔的能源潔的能源沼氣。沼氣。答案答案: :(1)(1)D D,(2

17、),(2)B B?！痉椒记伞痉椒记伞康乩黻P(guān)聯(lián)示意圖的判讀方法地理關(guān)聯(lián)示意圖的判讀方法(1)(1)讀材料、看圖示讀材料、看圖示: :結(jié)合材料和圖名結(jié)合材料和圖名, ,確定關(guān)聯(lián)圖是何確定關(guān)聯(lián)圖是何種因素的地理事物關(guān)聯(lián)內(nèi)容。種因素的地理事物關(guān)聯(lián)內(nèi)容。(2)(2)析圖示、抓特征。析圖示、抓特征。注意根據(jù)圖中箭頭指向、線(xiàn)段、圖框的縱橫聯(lián)系提注意根據(jù)圖中箭頭指向、線(xiàn)段、圖框的縱橫聯(lián)系提取信息。取信息。弄清事物的形成或變化過(guò)程弄清事物的形成或變化過(guò)程, ,判斷各要素之間的因果判斷各要素之間的因果聯(lián)系。聯(lián)系。分析圖中已知信息與未顯示信息之間的隱形關(guān)聯(lián)等。分析圖中已知信息與未顯示信息之間的隱形關(guān)聯(lián)等。牢牢抓住圖中地理要素的地位、作用以及要素之間牢牢抓住圖中地理要素的地位、作用以及要素之間相互聯(lián)系與制約的關(guān)系。相互聯(lián)系與制約的關(guān)系。(3)(3)順聯(lián)系、巧突破。順聯(lián)系、巧突破。從最簡(jiǎn)單、最有把握的方框入手從最簡(jiǎn)單、最有把握的方框入手, ,理順相互關(guān)系理順相互關(guān)系, ,進(jìn)進(jìn)一步判斷其他內(nèi)容。一步判斷其他內(nèi)容。依據(jù)所理清的關(guān)聯(lián)順序依據(jù)所理清的關(guān)聯(lián)順序, ,嘗試帶入所選內(nèi)容嘗試帶入所選內(nèi)容, ,驗(yàn)證關(guān)驗(yàn)證關(guān)聯(lián)示意的合理性。聯(lián)示意的合理性。