《一年級(jí)道德與法治《玩得真開(kāi)心》教案(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)道德與法治《玩得真開(kāi)心》教案(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上玩得真開(kāi)心教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：吳茜一、教學(xué)目標(biāo)1.觀看其他伙伴玩耍視頻、圖片，通過(guò)討論、辨析明理，明確玩要注意安全,玩得文明，在顧及他人感受的前提下開(kāi)心地玩；2.通過(guò)討論、小組合作，積極動(dòng)腦，發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試對(duì)家里隨處可見(jiàn)的閑置物品進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)，能夠在家進(jìn)行有創(chuàng)意地玩、玩出新花樣。3.有創(chuàng)新精神，樂(lè)于合作，樂(lè)于參與有益的游戲，獲得玩得真開(kāi)心的積極情感體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體驗(yàn),感悟,交流中發(fā)現(xiàn)游戲中易出現(xiàn)的安全、不文明等問(wèn)題，明確玩要注意守規(guī)則、懂安全、講文明；難點(diǎn)：嘗試對(duì)家里隨處可見(jiàn)的閑置物品進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)，能夠因地制宜、有創(chuàng)造性地玩。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、相關(guān)圖片、
2、音頻等，家中隨處可見(jiàn)的物品（例如紙杯、礦泉水瓶等）。四、教學(xué)過(guò)程一、課前游戲，激發(fā)興趣1.課前老師做自我介紹，與孩子們一起玩游戲“蘿卜蹲”，激發(fā)學(xué)生興趣，并體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。二、趣味交流,說(shuō)說(shuō)“玩”兒。1.交流提問(wèn)：同學(xué)們，你們喜歡玩嗎?你們放學(xué)回家都玩過(guò)什么呢，和小朋友們交流一下吧？問(wèn)題交流：放學(xué)回家我都玩過(guò)什么？（板書：出示課題玩得真開(kāi)心）學(xué)生說(shuō)玩得高興的事,與大家分享,教師引導(dǎo)學(xué)生講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物與事件。2.師小結(jié)：你們的生活真是豐富多彩，有趣極了，只要選擇自己喜歡的游戲，遵守游戲規(guī)則，在合適的場(chǎng)地，合理安排，我們就能玩的很開(kāi)心。三、“火眼金睛”這樣玩好嗎？1.觀看視頻，討論，這樣玩好
3、嗎？為什么？2.“火眼金睛”，快速判斷 出示圖片，快速判斷圖片中的行為對(duì)不對(duì)。3.師生共同探討總結(jié)“怎樣才能玩得真開(kāi)心？”孩子們，要想玩得真開(kāi)心，在玩的時(shí)候我們需要注意什么呢？師小結(jié)：要想玩得開(kāi)心，我們要注意 守規(guī)則、懂安全、講文明、有創(chuàng)意。4、 有創(chuàng)意的“玩兒” 物品玩出新花樣，我們玩得真開(kāi)心1.小組交流、討論。 “我是創(chuàng)造星”請(qǐng)學(xué)生觀察生活中隨處可見(jiàn)的物品，這些也能玩，可以怎么玩呢?2.小組合作，一起來(lái)動(dòng)手，對(duì)家里隨處可見(jiàn)的閑置物品進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)。3.師小結(jié)：其實(shí)，生活中的很多物品都能拿來(lái)玩呢，我們可以就地取材，開(kāi)動(dòng)腦筋，加以利用，創(chuàng)造性的、開(kāi)心玩。五、活動(dòng)延伸：舉辦玩具交流會(huì) 板書設(shè)計(jì)： 玩得真開(kāi)心 規(guī)則 安全 文明 創(chuàng)意專心-專注-專業(yè)
一年級(jí)道德與法治《玩得真開(kāi)心》教案(共3頁(yè))
