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1、教學(xué)內(nèi)容：《放牛山歌》?
課時：一課時?
課型：歌唱課?
教學(xué)目標(biāo)：?
1、情感目標(biāo)：能較完整地用地方語言演唱《放牛山歌》，表達(dá)四川牧童歡樂、愉悅勞動的心情。?
2、知識與技能：?
1）了解山歌?
2）通過聆聽和演唱，能夠感受四川民歌濃郁的高亢、嘹亮的風(fēng)格特點。?
3）初步掌握八分音符的時值?
3、過程與方法：運用體驗、探究《放牛山歌》，感受四川的山歌魅力（襯詞）?
教學(xué)重點：用高亢、嘹亮的歌聲演唱歌曲《放牛山歌》?
教學(xué)難點：第三樂句中“XXX”節(jié)奏型的掌握?
教學(xué)用具：多媒體、鋼琴、節(jié)奏卡片等?
教學(xué)過程
一、?組織教學(xué)???
師生相互問好！?
二、談話導(dǎo)入
2、?
今天這節(jié)課老師要帶同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)四川的山歌.?
你們聽，在那山上已經(jīng)傳來了四川孩子在對歌的聲音了?
1、師唱對歌?
32??1??|?2?—|12???1?|6—||?
弟兒羅喂???弟兒??羅喂?
哥兒羅喂???哥兒??羅喂?
2、學(xué)生分角色扮演唱?
在山頂你們覺得要用怎么樣的聲音來唱??
生：?
師小結(jié)：山歌的特點就是要歌聲高亢、嘹亮.?
你們知道什么是山歌嗎？?
生：?
師小結(jié)：在山野間演唱的歌叫山歌。?
3、生學(xué)唱32??1??|?2?—|?12???1?|6—||這句樂譜?
三、新歌教學(xué)?
你們這么棒四川娃子要唱一首山歌送給你們叫《放牛山歌》（揭題并
3、出示歌譜）?
讓你們來了解一下他平時的生活，想知道他平時都干什么嗎？?
（一）聆聽?
1、初次聆聽《放牛山歌》?
生：?
師小結(jié)：放牛、唱歌、撿柴，放牛和撿柴是在玩耍還是在勞動?
2、再次聆聽《放牛山歌》?
師：他們勞動時候的心情是怎么樣的？！你從歌曲的哪些地方感受出來的??
生：?
3、師范?
聽好后說說你最喜歡哪句？！我也把我最喜歡的告訴你們？！?
生：（試圖讓學(xué)生講出一些方言的地方，借此來糾正一些難點的地方。如：???
?師試著讓學(xué)生唱唱里面有興趣的幾句???
唱著唱著我感覺這首歌的歌詞挺特別的，我們同學(xué)有發(fā)現(xiàn)嗎?？?
（二）朗讀歌詞?
1、生隨音樂有節(jié)奏的
4、朗讀歌詞，如果有不認(rèn)識的字呆會兒請老師幫忙?
??1）朗讀?
哪里需要老師幫忙嗎/？?
2）糾正不認(rèn)識的歌詞如：（兜(dōu)、耙......）?
3)?認(rèn)識八分音符?
X??和??X?
哪個長哪個短？?
2、完整的朗讀?
（三）用“LA”唱旋律?
（四）唱全曲?
第一段學(xué)習(xí)?
1、默唱?
2、生輕聲唱????
3、師生接龍唱?
學(xué)唱第二段?
1）生自學(xué)，有問題請舉手?
2）師生分組唱第一行：第一組；第二行：第二組；第三行：老師；?
第四行：第三組；第五行：第四組；最后一句一起來?
2）反過來?
3）完整唱第二段?
5、完整唱?
四、拓展?
四川有這么好聽的山歌，那我們溫州有沒有自己的山歌呢？當(dāng)然有了，我們溫州也是有著深厚文化的地方，所以我們也有很好聽的民歌，來聽聽看，他們不同點呢？?
播放溫州民歌《對鳥》?
生：?
五、小結(jié)?
其實在我們中國大家庭中各個地區(qū)都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有機會老師再跟小朋友們一起來學(xué)學(xué)祖國各地的民歌！
《放牛山歌》教學(xué)設(shè)計
