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1、三 峽思考討論：1.作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。2.文中用了哪些語句具體描寫三峽的山和水的？自三峽自三峽七百里七百里中中 兩岸兩岸連連山，山，略略無無闕闕處處重重巖巖疊疊嶂，嶂，隱隱天天蔽蔽日日自非自非亭午夜分，不見曦月亭午夜分，不見曦月（長）（多）（陡、高峻陡、高峻）（高峻、狹窄）鋪墊 夏水的迅猛夏水襄陵，沿溯阻絕（兇險(xiǎn)）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里（迅疾）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也對(duì)比3.作者運(yùn)用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？素湍綠潭，回清倒影俯 視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰 視白浪、綠潭、
2、青山、花草色彩艷麗“清” “榮” “峻” “茂”一字一景4.作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物？請(qǐng)用兩個(gè)詞語概括其特點(diǎn)。晴初霜旦晴初霜旦 林、澗、猿嘯、回聲林、澗、猿嘯、回聲悲寂、凄涼5.課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？因?yàn)橐驗(yàn)椤皪{峽”的意思就是兩山夾水的地方，的意思就是兩山夾水的地方，有山才有有山才有“峽峽”，所以從山寫起。三峽的，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫三最為兇
3、險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。峽之秋的悲涼氣氛。課文小結(jié) 我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光。三峽是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷，使我們從中受益匪淺。 拓展閱讀閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？ 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 早發(fā)白帝城和三峽都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記散文。文章的第二層與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四層與詩的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一層則和詩中的“萬重山”相應(yīng)。 課后練習(xí)到2009年，三峽工程完工后，水位將抬高至175米。請(qǐng)對(duì)照課文，查找有關(guān)三峽工程的資料和圖片，推想一下，到那時(shí)，酈道元所描寫的景色將有哪些變化？
貴州省鳳岡縣第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第7單元 三峽課件 語文版
