《高中生物 專題一課題三 制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量課件 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 專題一課題三 制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量課件 新人教版選修1（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知 1 1、腐乳的制作用的是什么微生物？、腐乳的制作用的是什么微生物？ 細胞結(jié)構(gòu)？細胞結(jié)構(gòu)？ 代謝類型？代謝類型？ 生殖方式？生殖方式？ 2 2、腐乳的前期發(fā)酵的目的是什么？、腐乳的前期發(fā)酵的目的是什么？ 時間多長？時間多長？ 3 3、腐乳制作過程中有哪些措施可以、腐乳制作過程中有哪些措施可以預(yù)防雜菌污染？預(yù)防雜菌污染？一、課題目標一、課題目標嘗試制作泡菜，并嘗試用比色法測定泡嘗試制作泡菜，并嘗試用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量的變化。討論與此相菜中亞硝酸鹽含量的變化。討論與此相關(guān)的食品安全問題。關(guān)的食品安全問題。二、課題重點與難點二、課題重點與難點課題重點：制作泡菜并測定泡菜中亞
2、硝課題重點：制作泡菜并測定泡菜中亞硝酸鹽含量。酸鹽含量。課題難點：泡菜中亞硝酸鹽含量的測定。課題難點：泡菜中亞硝酸鹽含量的測定。 泡菜是一種以濕態(tài)發(fā)酵方式加工制成的浸泡菜是一種以濕態(tài)發(fā)酵方式加工制成的浸制品，為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易，成制品，為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易，成本低廉，營養(yǎng)衛(wèi)生，風味可口，利于貯存。在本低廉，營養(yǎng)衛(wèi)生，風味可口，利于貯存。在我國四川、東北、湖南、湖北、河南、廣東、我國四川、東北、湖南、湖北、河南、廣東、廣西等地民間均有自制泡菜的習(xí)慣。目前較受廣西等地民間均有自制泡菜的習(xí)慣。目前較受歡迎的是川味和韓味泡菜，在許多風味餐館里，歡迎的是川味和韓味泡菜，在許多風味餐
3、館里，都有其蹤影，它鮮嫩清脆，可以增進食欲，幫都有其蹤影，它鮮嫩清脆，可以增進食欲，幫助消化與吸收。如果自己在家也做一些這樣的助消化與吸收。如果自己在家也做一些這樣的泡菜，做為每天飯前小菜，或以它配菜，烹成泡菜，做為每天飯前小菜，或以它配菜，烹成各種菜肴，不失為一件美事。但是各種菜肴，不失為一件美事。但是泡菜含亞硝泡菜含亞硝酸鹽具制癌作用危害身體健康，所以不宜多吃酸鹽具制癌作用危害身體健康，所以不宜多吃 課題背景課題背景一、泡菜的制作一、泡菜的制作（一）、泡菜制作基礎(chǔ)知識（一）、泡菜制作基礎(chǔ)知識 （1 1）形態(tài)：球型或桿型；）形態(tài)：球型或桿型；（2 2）細胞結(jié)構(gòu)：原核細胞；）細胞結(jié)構(gòu)：原核細胞
4、； 你認為有哪些結(jié)構(gòu)？你認為有哪些結(jié)構(gòu)？（3 3）代謝類型）代謝類型 乳酸菌是乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型異養(yǎng)厭氧型細菌；細菌； 在無氧條件下，將葡萄糖分在無氧條件下，將葡萄糖分解成乳酸。常見的乳酸菌有乳酸解成乳酸。常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌。鏈球菌和乳酸桿菌。 你能寫出乳酸菌分解葡萄糖的你能寫出乳酸菌分解葡萄糖的反應(yīng)式嗎？反應(yīng)式嗎？ 另外，乳酸桿菌還常用于制作酸奶。另外，乳酸桿菌還常用于制作酸奶。思考：思考： 用乳酸桿菌制作酸奶時，牛奶的營用乳酸桿菌制作酸奶時，牛奶的營養(yǎng)和能量會發(fā)怎樣的變化？為什么？養(yǎng)和能量會發(fā)怎樣的變化？為什么？ 把把100100毫升的牛奶分別放入毫升的牛奶分別放入1001
5、00、200200、300300、400400毫升的容器中進行乳酸毫升的容器中進行乳酸發(fā)酵，最先發(fā)酵成功的是哪個？發(fā)酵，最先發(fā)酵成功的是哪個？ 你能說出理由嗎？你能說出理由嗎？ （4 4）分布）分布 乳酸菌種類很多，在自然界乳酸菌種類很多，在自然界中分布廣泛，空氣、土壤、植物體中分布廣泛，空氣、土壤、植物體表、人或動物的腸道內(nèi)都有乳酸菌表、人或動物的腸道內(nèi)都有乳酸菌的分布。的分布。 你能說出乳酸桿菌與你能說出乳酸桿菌與酵母菌的異同嗎酵母菌的異同嗎? ?2 2、亞硝酸鹽、亞硝酸鹽 你知道亞硝酸鹽嗎？知道它你知道亞硝酸鹽嗎？知道它的危害嗎？的危害嗎？ 亞硝酸鹽亞硝酸鹽( (包括亞硝酸鉀和亞包括亞硝
6、酸鉀和亞硝酸鈉硝酸鈉) )為白色粉末，易溶于水。為白色粉末，易溶于水。 當人體攝入的亞硝酸鹽總量當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到達到0.30.30.5g0.5g時，會引起時，會引起中毒中毒，達達3g3g時會引起時會引起死亡死亡。 分布：分布： 蔬菜中亞硝酸鹽的平均含量約為蔬菜中亞硝酸鹽的平均含量約為4mg/Kg4mg/Kg，咸菜中亞硝酸鹽的平均含量在咸菜中亞硝酸鹽的平均含量在7mg/Kg7mg/Kg以上，而豆粉中平均含量可達以上，而豆粉中平均含量可達10mg/Kg10mg/Kg。 衛(wèi)生標準：衛(wèi)生標準： 亞硝酸鹽的殘留量在肉制品中不得亞硝酸鹽的殘留量在肉制品中不得超 過超 過 3 0 m g / K
7、 g3 0 m g / K g ， 醬 腌 菜 中 不 超 過醬 腌 菜 中 不 超 過20mg/Kg20mg/Kg，而嬰兒奶粉中不得超過而嬰兒奶粉中不得超過2mg/Kg2mg/Kg。 膳食中的絕大多數(shù)亞硝酸鹽在人體膳食中的絕大多數(shù)亞硝酸鹽在人體內(nèi)以內(nèi)以“過客過客”的形式隨尿排出，只有在的形式隨尿排出，只有在特定的條件下（適宜的特定的條件下（適宜的PHPH、溫度和一定溫度和一定的微生物作用），才會轉(zhuǎn)變成致癌物的微生物作用），才會轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺。大量動物實驗表明，亞硝胺亞硝胺。大量動物實驗表明，亞硝胺具有致癌作用，同時對動物具有致畸和具有致癌作用，同時對動物具有致畸和致突變作用。研究表明，人
8、類的某些癌致突變作用。研究表明，人類的某些癌癥可能與亞硝胺有關(guān)。癥可能與亞硝胺有關(guān)。 請你設(shè)計實驗證明亞硝胺能請你設(shè)計實驗證明亞硝胺能使動物細胞發(fā)生癌變。使動物細胞發(fā)生癌變。3 3、腌制條件、腌制條件 腌制過程中，要注意控制腌腌制過程中，要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量。制的時間、溫度和食鹽的用量。 溫度過高、食鹽用量不足溫度過高、食鹽用量不足1010、腌制時間過短，容易造成細、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制一般在腌制1010天后，亞硝酸鹽的含天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。量開始下降。發(fā)酵前期：發(fā)酵前期：蔬菜剛?cè)雺瘯r，表面帶
9、入的蔬菜剛?cè)雺瘯r，表面帶入的微生物，微生物，主要是以不抗酸的大腸桿菌和主要是以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍，它們進行異型乳酸酵母菌等較為活躍，它們進行異型乳酸發(fā)酵和微弱的酒精發(fā)酵和微弱的酒精發(fā)酵產(chǎn)生較多的乳酸、發(fā)酵產(chǎn)生較多的乳酸、酒精、醋酸和二氧化碳等，二氧化碳以酒精、醋酸和二氧化碳等，二氧化碳以氣泡從水槽內(nèi)放出，逐漸使壇內(nèi)形成嫌氣泡從水槽內(nèi)放出，逐漸使壇內(nèi)形成嫌氣狀態(tài)。氣狀態(tài)。 發(fā)酵產(chǎn)物中除乳酸外，還有其他，發(fā)酵產(chǎn)物中除乳酸外，還有其他，如乙醇、如乙醇、COCO2 2等稱異型乳酸發(fā)酵。等稱異型乳酸發(fā)酵。發(fā)酵中期：發(fā)酵中期：由于前期乳酸的積累，由于前期乳酸的積累，pHpH下降，嫌氣狀態(tài)的
10、形成，乳酸桿菌活躍下降，嫌氣狀態(tài)的形成，乳酸桿菌活躍進行活躍的同型乳酸發(fā)酵，乳酸積累進行活躍的同型乳酸發(fā)酵，乳酸積累pHpH達達3.53.8.3.53.8.大腸桿菌、酵母菌、霉大腸桿菌、酵母菌、霉菌等的活動受到抑制。這一期為完全成菌等的活動受到抑制。這一期為完全成熟階段，泡菜有酸味且清香品質(zhì)最好。熟階段，泡菜有酸味且清香品質(zhì)最好。發(fā)酵產(chǎn)物中只有乳酸，稱為同型乳酸發(fā)酵。發(fā)酵產(chǎn)物中只有乳酸，稱為同型乳酸發(fā)酵。發(fā)酵后期：發(fā)酵后期：繼續(xù)進行乳酸發(fā)酵繼續(xù)進行乳酸發(fā)酵，乳酸積，乳酸積累達累達1.21.2以上時，乳酸桿菌的活性受以上時，乳酸桿菌的活性受到抑制，到抑制，發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止。發(fā)酵速度逐漸變
11、緩甚至停止。腌制腌制1 1周左右即可開壇食用。也可隨時周左右即可開壇食用。也可隨時加入新鮮蔬菜，不斷取用。加入新鮮蔬菜，不斷取用。1 1、加入白酒有什么作用？、加入白酒有什么作用？ 白酒可抑制泡菜表面雜菌的生長，白酒可抑制泡菜表面雜菌的生長，它也是一種調(diào)味劑，可增加醇香感。它也是一種調(diào)味劑，可增加醇香感。幾個思考題：幾個思考題：2 2、用水封閉壇口起什么作用？不封、用水封閉壇口起什么作用？不封閉有什么結(jié)果？閉有什么結(jié)果？ 水封閉壇口起著使壇內(nèi)與壇外空氣水封閉壇口起著使壇內(nèi)與壇外空氣隔絕的作用，空氣中隔絕的作用，空氣中2121是氧氣，這是是氧氣，這是最簡易的造成無氧環(huán)境的方法。這樣，最簡易的造成
12、無氧環(huán)境的方法。這樣，壇內(nèi)可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌進壇內(nèi)可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌進行乳酸發(fā)酵。如不封閉，則會有許多需行乳酸發(fā)酵。如不封閉，則會有許多需氧菌生長，蔬菜會腐爛。氧菌生長，蔬菜會腐爛。 說出壇內(nèi)微生物的代謝類型的說出壇內(nèi)微生物的代謝類型的變化情況變化情況。 3 3、為什么泡菜壇內(nèi)有時會長一、為什么泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜，這層白膜是怎么形成的？層白膜，這層白膜是怎么形成的？ 形成白膜是由于產(chǎn)膜酵母的繁形成白膜是由于產(chǎn)膜酵母的繁殖。酵母菌是兼性厭氧微生物，泡菜殖。酵母菌是兼性厭氧微生物，泡菜發(fā)酵液營養(yǎng)豐富，其表面氧氣含量也發(fā)酵液營養(yǎng)豐富，其表面氧氣含量也很豐富，適合酵母菌的繁殖
13、。很豐富，適合酵母菌的繁殖。 4 4、為什么日常生活中要多吃新鮮蔬、為什么日常生活中要多吃新鮮蔬菜，不吃存放時間過長、變質(zhì)的蔬菜？菜，不吃存放時間過長、變質(zhì)的蔬菜？ 有些蔬菜，如小白菜和蘿卜等含有些蔬菜，如小白菜和蘿卜等含有豐富的硝酸鹽。當這些蔬菜放置過有豐富的硝酸鹽。當這些蔬菜放置過久時發(fā)生變質(zhì)（發(fā)黃、腐爛）或者煮久時發(fā)生變質(zhì)（發(fā)黃、腐爛）或者煮熟后存放太久時，蔬菜中的硝酸鹽會熟后存放太久時，蔬菜中的硝酸鹽會被微生物還原成亞硝酸鹽，危害人體被微生物還原成亞硝酸鹽，危害人體健康。健康。 這些蔬菜究竟能不能吃，你判這些蔬菜究竟能不能吃，你判斷的理由是什么？斷的理由是什么？二、亞硝酸鹽含量的測定二
14、、亞硝酸鹽含量的測定 1 1、測定亞硝酸鹽含量的原理、測定亞硝酸鹽含量的原理 在鹽酸在鹽酸酸化條件酸化條件下，下，亞硝酸鹽與亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，再對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，再與與N-1N-1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合生成玫萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合生成玫瑰紅溶液。瑰紅溶液。將經(jīng)過反應(yīng)顯色后的待測將經(jīng)過反應(yīng)顯色后的待測樣品與標準液比色，即可計算出樣品樣品與標準液比色，即可計算出樣品中的亞硝酸鹽含量。中的亞硝酸鹽含量。 我們還學(xué)過哪些顏色反應(yīng)？我們還學(xué)過哪些顏色反應(yīng)？2 2、材料與器具、材料與器具 泡菜、對氨基苯磺酸、泡菜、對氨基苯磺酸、 N-1N-1萘萘基乙二胺鹽酸鹽、氯化鈉、氫氧化
15、鈉、基乙二胺鹽酸鹽、氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋁、氯化鎘、氯化鋇、亞硝酸氫氧化鋁、氯化鎘、氯化鋇、亞硝酸鈉、蒸餾水、移液管、容量瓶、比色鈉、蒸餾水、移液管、容量瓶、比色管、榨汁機等。管、榨汁機等。提取劑：分別稱取提取劑：分別稱取5050克克氯化鎘、氯化鎘、氯化鋇氯化鋇，溶解于，溶解于1000ml1000ml蒸餾水中，蒸餾水中，用鹽酸調(diào)節(jié)用鹽酸調(diào)節(jié)pHpH至至1 1。氫氧化鋁乳液。氫氧化鋁乳液和和2.5mol/l2.5mol/l的氫氧化鈉溶液。的氫氧化鈉溶液。（2 2） 配制標準液配制標準液 用移液管吸取用移液管吸取0.20ml0.20ml、0.40ml0.40ml、0.60ml0.60ml、0.
16、80ml0.80ml、1.00ml1.00ml、1.50ml1.50ml亞亞硝酸鈉溶液，分別置于硝酸鈉溶液，分別置于50ml50ml比色管中，比色管中，再取再取1 1支比色管作為空白對照。并分別支比色管作為空白對照。并分別加入加入2.0ml2.0ml對氨基苯磺酸溶液，混勻，對氨基苯磺酸溶液，混勻，靜置靜置3 35 5分鐘后，再分別加入分鐘后，再分別加入1.0ml 1.0ml N-1N-1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，加蒸餾萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，加蒸餾水至水至50ml50ml，混勻，觀察亞硝酸鈉溶液混勻，觀察亞硝酸鈉溶液顏色的梯度變化。顏色的梯度變化。（3 3） 制備樣品處理液制備樣品處理液 將將3 3
17、壇樣品做好標記后，分別稱取壇樣品做好標記后，分別稱取0.40.4千克泡菜，榨汁過濾得千克泡菜，榨汁過濾得200ml200ml汁液。汁液。取其中取其中100 ml100 ml至至500ml500ml容量瓶中，加容量瓶中，加200ml200ml蒸餾水、蒸餾水、 100ml100ml提取劑提取劑，混勻，混勻，再加入再加入40ml40ml氫氧化鈉溶液，用蒸餾水定氫氧化鈉溶液，用蒸餾水定容至容至500ml500ml后，立即過濾。將后，立即過濾。將60ml60ml濾液濾液轉(zhuǎn)移至轉(zhuǎn)移至100ml100ml容量瓶中，加入氫氧化鋁容量瓶中，加入氫氧化鋁（吸附脫色）（吸附脫色）乳液，定容至乳液，定容至100ml1
18、00ml，過過濾。濾。 （4 4）比色）比色 吸取吸取40ml40ml透明澄清的濾液，轉(zhuǎn)移到透明澄清的濾液，轉(zhuǎn)移到50ml50ml比色管中，將比色管做好標記。按比色管中，將比色管做好標記。按步驟步驟2 2的方法分別加入的方法分別加入對氨基苯磺酸溶液對氨基苯磺酸溶液和和N-1N-1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，并定容萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，并定容至至50ml50ml，混勻，靜置混勻，靜置1515分鐘后，觀察樣分鐘后，觀察樣品顏色的變化，并與標準顯色液比較，品顏色的變化，并與標準顯色液比較，找出與標準液最相近的顏色，記錄對應(yīng)找出與標準液最相近的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，并計算。每隔的亞硝酸鈉含量，并計算
19、。每隔2 2天測一天測一次，將結(jié)果記錄下來。次，將結(jié)果記錄下來。2001年年1月月4日日（封壇前）（封壇前）2001年年1月月8日日2001年年1月月12日日2001年年1月月15日日2001年年1月月19日日0.150.600.200.100.101號壇號壇2號壇號壇0.150.200.100.050.053號壇號壇0.150.800.600.200.20泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化 你能你能繪制相關(guān)的曲線圖嗎？繪制相關(guān)的曲線圖嗎？4 4、實驗結(jié)果分析和討論、實驗結(jié)果分析和討論為什么不同的壇內(nèi)的亞硝酸為什么不同的壇內(nèi)的亞硝酸鹽的含量不同？鹽的含量不同？ 在
20、腌制后的前在腌制后的前6 6天內(nèi)，泡菜中的亞天內(nèi)，泡菜中的亞硝酸鹽含量就可以達到最高峰。而第硝酸鹽含量就可以達到最高峰。而第9 9天后泡菜中的亞硝酸鹽含量開始有明顯天后泡菜中的亞硝酸鹽含量開始有明顯下降。這可能是由于泡菜在開始腌制時，下降。這可能是由于泡菜在開始腌制時，壇內(nèi)環(huán)境有利于某些細菌的繁殖（包括壇內(nèi)環(huán)境有利于某些細菌的繁殖（包括一些硝酸鹽還原菌），這些細菌可以促一些硝酸鹽還原菌），這些細菌可以促進硝酸鹽還原為亞硝酸鹽。但隨著腌制進硝酸鹽還原為亞硝酸鹽。但隨著腌制時間的延長，乳酸細菌也大量繁殖，對時間的延長，乳酸細菌也大量繁殖，對硝酸鹽還原菌產(chǎn)生一定的抑制作，使其硝酸鹽還原菌產(chǎn)生一定的抑
21、制作，使其生長繁殖受到影響，造成泡菜中亞硝酸生長繁殖受到影響，造成泡菜中亞硝酸鹽的含量又有所下降。鹽的含量又有所下降。亞硝酸鹽的檢測：亞硝酸鹽的檢測： 均樣均樣+ +水水搗碎搗碎加果蔬提取加果蔬提取劑（劑（50gBaCl50gBaCl2 2+CdCl+CdCl2 2）加加1000ml1000ml重蒸餾水中，用濃重蒸餾水中，用濃HClHCl調(diào)調(diào)PHPH為為1 1）振蕩振蕩1 1小時小時用用NaOHNaOH調(diào)至中性調(diào)至中性定定容容過濾過濾濾液應(yīng)無色透明。濾液應(yīng)無色透明。 乳酸菌除了可以用于制作乳酸菌除了可以用于制作泡菜，還可以用于牛奶發(fā)酵。泡菜，還可以用于牛奶發(fā)酵。課本課本P12P12練習(xí)練習(xí)2
22、2 制作家庭酒釀的具體操作過程：先將米制作家庭酒釀的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至煮熟，待冷卻至3030時，加一定量的時，加一定量的“酒酒藥藥”與米飯混勻后置于一容器中，在中間挖與米飯混勻后置于一容器中，在中間挖一個洞，加蓋后置于適當?shù)牡胤奖?，一個洞，加蓋后置于適當?shù)牡胤奖兀?2h12h即成。請回答以下問題：即成。請回答以下問題：（1 1）先將米煮一煮的目的是什么？）先將米煮一煮的目的是什么？（2 2）壇子沒有密封，無氧環(huán)境怎樣形成的？）壇子沒有密封，無氧環(huán)境怎樣形成的？（3 3）在加入酒藥時，要寧多勿少的理由。）在加入酒藥時，要寧多勿少的理由。（4 4）釀酒過程中為什么先有水，再有酒？）釀酒過程中為什么先有水，再有酒？
高中生物 專題一課題三 制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量課件 新人教版選修1
