2017級本、?？啤对O(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱(共5頁)

《2017級本、?？啤对O(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱(共5頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017級本、專科《設(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱(共5頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 四川師范大學(xué)成都學(xué)院 《設(shè)計色彩》教學(xué)大綱 課程名稱：裝飾色彩 適用層次、專業(yè)：2017級藝術(shù)設(shè)計本、?？? 學(xué) 時：64學(xué)時 課程類型： 考試 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 先修課程： 基礎(chǔ)素描 一、課程的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù) 教學(xué)目標(biāo)：設(shè)計色彩也是屬于色彩寫生的基礎(chǔ)課的范疇，同時與一般的常規(guī)性色彩寫生有所區(qū)別，存在獨(dú)特的色彩語言，它也是寫實(shí)性繪畫的延伸或說是轉(zhuǎn)化。設(shè)計色彩的造型原則是不停留在對客觀自然色彩或者形態(tài)的客觀再

2、現(xiàn)性的“實(shí)對”，而應(yīng)該是突破客觀自然色彩和形態(tài)的約束，更著重與對色彩的主觀領(lǐng)悟。在色彩的教學(xué)中，設(shè)計色彩應(yīng)該更適合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生可以通過對于色彩裝飾性的歸納學(xué)習(xí)來豐富和完善今后的設(shè)計類專業(yè)課程，為其打下堅實(shí)的色彩原理基礎(chǔ)。 教學(xué)任務(wù)：本課程需要學(xué)生能夠了解設(shè)計色彩中裝飾性的概念及特征；學(xué)會色彩裝飾性的主觀化處理；掌握設(shè)計色彩抽象變形的一般規(guī)律和方法；能夠運(yùn)用工具、材料及表現(xiàn)技巧來完成裝飾色彩的創(chuàng)作；達(dá)到能啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維 ，運(yùn)用裝飾性的色彩表達(dá)進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力的目的。 二、本課程與其它課程的聯(lián)系和分工 聯(lián)系：設(shè)計色彩是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要

3、專業(yè)基礎(chǔ)課程。是進(jìn)入高年級相關(guān)專業(yè)課的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生畫面構(gòu)成形式與對物體進(jìn)行抽象變形的基礎(chǔ)能力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)畫面的形式感與美感的統(tǒng)一，空間與造型的思維拓展力，主觀表現(xiàn)力。 分工：本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，在課程體系中起到了從繪畫到設(shè)計過渡的作用。培養(yǎng)學(xué)生在描繪客觀物體間色彩關(guān)系的基礎(chǔ)上能更加主觀的表現(xiàn)色彩關(guān)系的能力。按照從觀察色彩、分析色彩與色彩的再表現(xiàn)的步驟進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，并通過掌握形式美的規(guī)律以期達(dá)到對色彩的裝飾處理。為即將開始的專業(yè)課程打下良好的色彩創(chuàng)作基礎(chǔ)。 三、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求 (一) 第一章 設(shè)計色彩的理論知識(4學(xué)時) 【教學(xué)目的與要求】了解設(shè)計色彩的概

4、念以及特征。 【知識點(diǎn)】設(shè)計色彩的基礎(chǔ)原理、形式規(guī)律、表現(xiàn)技法。 【本章重點(diǎn)】設(shè)計色彩的形式規(guī)律、表現(xiàn)技法。 【本章難點(diǎn)】設(shè)計色彩的表現(xiàn)方法以及運(yùn)用。 【教學(xué)方法與手段】結(jié)合圖片講解及多媒體教學(xué)形式 【講授內(nèi)容】第一章 設(shè)計色彩的理論知識 第1節(jié) 設(shè)計色彩的基礎(chǔ)知識 1.設(shè)計色彩的定義 2.設(shè)計色彩的特征 ?設(shè)計色彩的造型特征

5、 ?設(shè)計色彩的色彩特征 第2節(jié) 設(shè)計色彩的形式規(guī)律 1.色彩的均衡 2.色彩的呼應(yīng) ?色彩的局部呼應(yīng) ?色彩的全面呼應(yīng) 3.色彩的主從 4.色彩的層次 5.點(diǎn)綴色 6.亮調(diào)與暗調(diào) 第3節(jié)

6、設(shè)計色彩的表現(xiàn)技法 1.繪畫色彩（寫實(shí)化的表達(dá)方式） 2.裝飾構(gòu)成色彩（圖形化的表達(dá)方式）　　 3.肌理裝飾色彩（抽象化的表現(xiàn)方式） 　　【課后作業(yè)】無。 （二）第二章 靜物組合裝飾性設(shè)計色彩歸納技法以及寫生步驟（28學(xué)時） 【教學(xué)目的與要求】通過學(xué)習(xí)掌握如何用水粉這種材料以及其表現(xiàn)技法來展現(xiàn)不同風(fēng)格靜物組合的設(shè)計色彩裝飾性歸納關(guān)系，使同學(xué)們能夠通過繪畫來熟練掌握色彩裝飾性的表達(dá)。 【知識點(diǎn)】 水粉畫的色彩歸納技法，靜物組合設(shè)計

7、色彩裝飾（色彩歸納）的寫生步驟。 【本章重點(diǎn)】水粉畫的色彩歸納技法，靜物組合設(shè)計色彩裝飾（色彩歸納）的寫生步驟。 【本章難點(diǎn)】在觀看設(shè)計色彩裝飾畫的寫生步驟法后完成課堂作業(yè)。 【教學(xué)方法與手段】多媒體理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合 【講授內(nèi)容】第二章 靜物組合裝飾性設(shè)計色彩歸納技法以及寫生步驟 第1節(jié) 水粉畫的色彩歸納技法 1.關(guān)于色彩歸納的概念 2.設(shè)計類色彩歸納學(xué)習(xí)的重要性以及特點(diǎn) 3.色彩歸納的三種表現(xiàn)方法 第二節(jié) 靜物組合

8、設(shè)計色彩裝飾（色彩歸納）的寫生步驟 【課后作業(yè)】完成四張四開（或兩張半開）水粉靜物組合設(shè)計色彩裝飾畫寫生作業(yè)（教師在學(xué)生正式練習(xí)之前可以做一定時間的公開步驟演示）。 （三）第三章 花卉的裝飾性設(shè)計色彩歸納的方法（16學(xué)時） 【教學(xué)目的與要求】通過對于花卉結(jié)構(gòu)的了解，以及其特有的表現(xiàn)手法與繪畫步驟，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用色彩不同技法對花卉這種特殊的靜物素材進(jìn)行裝飾性的寫生表現(xiàn)，為今后進(jìn)行專業(yè)課的相關(guān)創(chuàng)作提供很好的素材。 【知識點(diǎn)】花卉的結(jié)構(gòu)，花卉裝飾性設(shè)計色彩的歸納方法。 【本章重點(diǎn)】花卉裝飾性設(shè)計色彩的歸納方法。 【本章難點(diǎn)】掌握花卉裝飾性設(shè)計色彩的歸納方法來完成課堂練習(xí)。 【教學(xué)

9、方法與手段】多媒體理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合 【講授內(nèi)容】第三章 花卉的裝飾性設(shè)計色彩歸納的方法 第一節(jié) 花卉的結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 花卉裝飾性設(shè)計色彩的歸納方法 1.對“花卉”單獨(dú)進(jìn)行色彩歸納訓(xùn)練的必要性 2.花卉設(shè)計色彩裝飾畫技法 【課后作業(yè)】完成兩張四開（或一張半開）的以“花卉”為寫生主題的裝飾性設(shè)計色彩 作業(yè)（教師在學(xué)生正式練習(xí)之前可以做一定時間的公開步驟演示）。 （四）第四章 設(shè)計色彩的創(chuàng)作與應(yīng)用（16學(xué)時） 【教學(xué)目的與要求】 利用所學(xué)的設(shè)計色彩的技法來完成一幅綜合的創(chuàng)作，以及懂得設(shè)計色彩在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)

10、域的運(yùn)用。 【知識點(diǎn)】設(shè)計色彩的創(chuàng)作，設(shè)計色彩的實(shí)際利用價值。 【本章重點(diǎn)】設(shè)計色彩的創(chuàng)作 。 【本章難點(diǎn)】熟悉并運(yùn)用自己擅長的設(shè)計色彩表現(xiàn)技法來完成期末創(chuàng)作作品。 【教學(xué)方法與手段】多媒體理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合 【講授內(nèi)容】第四章 設(shè)計色彩的創(chuàng)作與應(yīng)用 第1節(jié) 設(shè)計色彩的創(chuàng)作要求以及注意事項 第2節(jié) 設(shè)計色彩在專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用 1.設(shè)計色彩在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用 2.設(shè)計色彩在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用　 3.設(shè)計色彩在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)

11、用 【課后作業(yè)】完成一張半開的綜合設(shè)計裝飾色彩創(chuàng)作作品，要求主題鮮明，以擅長的風(fēng)格來表現(xiàn)。 四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及基本要求 總學(xué)時 64學(xué)時，講課 16 學(xué)時，實(shí)驗(yàn)（ 上機(jī)或多種形式教學(xué)）48學(xué)時。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)時數(shù) 課程內(nèi)容 講 課 實(shí) 驗(yàn) 習(xí) 題 課 討 論 課 上 機(jī) 或參觀 看錄像 小 計 第一章 設(shè)計色彩的理論知識 4 4 第二章 靜物組合裝飾性設(shè)計色彩歸納技法以及寫生步驟 4 24 28 第三章 花卉的裝飾性設(shè)計色彩歸納的方法 4 12

12、 16 第四章 設(shè)計色彩的創(chuàng)作與應(yīng)用 4 12 16 五、考核方式 考試方式：隨堂考試（實(shí)際操作） 各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例:平時測驗(yàn)及作業(yè)：40%，期末考試：50%，考勤：10% 六、課程教材與主要參考資料 1、使用教材 陳浩著《設(shè)計色彩》（2015年8月第一版），（上海）：上海交通大學(xué)出版社，（2015年8月） 2、參考資料 張路光，成紅軍著《設(shè)計色彩基礎(chǔ)》（2010年8月第一版），（天津）：天津大學(xué)出版社，（2010年8月） （執(zhí)筆人：江娜 審核人：楊祖佳 ） 2016年9 月1日 專心---專注---專業(yè)