《【教案】第5課人文景觀與自然的交相輝映(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教案】第5課人文景觀與自然的交相輝映(共3頁)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
第5課人文景觀與自然的交相輝映
教學(xué)目的
1、知道自然景觀和人文景觀
2、自然環(huán)境影響人文景觀
3、人文景觀影響自然環(huán)境
4、知道自然環(huán)境與人文景觀交融
教學(xué)過程
1、自然景觀和人文景觀
自然景觀是指自然界原有物態(tài)相互聯(lián)系、相互作用形成的景觀,它很少受到人類影。向,諸如自然形成的河流、山川、樹木等。人文景觀包括兩大方面,一是指人們?yōu)榱藵M足自身的精神需求,在自然景觀基礎(chǔ)上附加人類活動的形態(tài)痕跡.集合自然物質(zhì)和人類文化共同形成的景觀,如風(fēng)景名勝景觀、園林公園景觀等;二是指依靠人類智慧和創(chuàng)造力,綜合運(yùn)用文化和技術(shù)等方面知識,形成具有文化審美內(nèi)涵和
2、全新形態(tài)面貌的景觀,如城市景觀、建筑景觀、公共藝術(shù)景觀等。總之,由人的意志、智慧和力量共同形成的景觀屬人文景觀的范疇,其內(nèi)容和形式反映出人類文明進(jìn)步的足跡,體現(xiàn)出人類的創(chuàng)造力和駕馭自然及與自然和諧相處的能力。
人文景觀涉及范圍廣泛.大到對自然環(huán)境中各物質(zhì)要素進(jìn)行的人為規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)利用和再創(chuàng)造,對人類社會文化物質(zhì)載體的創(chuàng)造等;小到對構(gòu)成景觀元素內(nèi)容的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)和建造。人文景觀設(shè)計(jì)建立在自然科學(xué)和人文科學(xué)的基礎(chǔ)上,具有多學(xué)科性和應(yīng)用性的特點(diǎn),其任務(wù)是保護(hù)和利用、引導(dǎo)和控制自然景觀資源,協(xié)調(diào)人與自然的和諧關(guān)系,引導(dǎo)人的視覺感受和文化取向,創(chuàng)造高品質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境。
2、自然環(huán)境影響人文景觀
3、
不同的氣候帶,所有的氣溫便會不一樣。影響有結(jié)構(gòu),材料,內(nèi)容,性質(zhì),歷史故事及來源等等方面啦。比如說在熱帶,建筑多為遮陽避陽的經(jīng)典型建筑,而在我國東南地區(qū)的江南水鄉(xiāng),則是應(yīng)為地處潮濕濕潤,多雨的氣候帶而產(chǎn)生的。人為了適應(yīng)不同的氣候帶,自然會造出不同的建筑及人文景觀,久而久之,便形成了我們今天所看見的。
而不同的氣候帶對動植物的影響更為顯著,比如說種類,生態(tài)環(huán)境等等。像熱帶的動物,寒帶就不可能會有。而圍繞著一種生物就會有一個生態(tài)小小圈了,而每一種生物的生活環(huán)境也就影響了自然景觀啦。
3、人文景觀影響自然環(huán)境
天然景觀和人為景觀的自然方面的總稱。天然景觀是只受到人類間接、輕微或偶爾影響而原有
4、自然面貌未發(fā)生明顯變化的景觀,如極地、高山、大荒漠、大沼澤、熱帶雨林以及某些自然保護(hù)區(qū)等。人為景觀是指受到人類直接影響和長期作用使自然面貌發(fā)生明顯變化的景觀,如鄉(xiāng)村、工礦、城鎮(zhèn)等地區(qū)。人為景觀又稱為文化景觀,它雖然是人類作用和影響的產(chǎn)物,但發(fā)展規(guī)律卻服從于自然規(guī)律,必須按自然規(guī)律去建設(shè)和管理,才能達(dá)到預(yù)期的目的。自然景觀涵義中的人為景觀不包括其經(jīng)濟(jì)、社會等方面的特征。
4、自然環(huán)境與人文景觀交融
自然景觀是園林景觀的主體,人文景觀是園林景觀的主要組成部分。在植物造景的過程中不可忽視人文條件的作用,有目的地把人文景觀融匯大自然的環(huán)境之
中,會使園林景觀呈現(xiàn)多彩的現(xiàn)象。如:風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的楹聯(lián)
5、題對既借助景觀環(huán)境的動人效果,又運(yùn)用語言文字的表意功能,使觀者的情與眼前的景融合起來,使游人的審美感受超越了具體時空的限制。杭州云棲寺“身比閑云,月影溪光堪證性;心同流水,松聲竹聲共玄機(jī)”的楹聯(lián),不但生動地描繪了實(shí)際的景觀,而且表達(dá)了一種心靈的感悟,從而使人的感受大大地豐富和增強(qiáng);摩崖石刻,既是造型藝術(shù),又是文學(xué)藝術(shù),能起點(diǎn)景作用;神話傳說,雖無形影,卻給景物籠罩上神奇的色彩;徐霞客的山水游記散文,流傳天下,使自然美景存在于人們想像之中。這些人文因素不僅限于視覺感觀,而且還包括景物在季節(jié)、氣候、時序、音響、光影、馨馥氣味以及歷史傳說、宗教等影響下所產(chǎn)生的特殊效果和觀賞者各種官能的體察、情緒和意識。正是由于引入這種人文因素,才使景觀環(huán)境的審美價(jià)值得到了很大的豐富和提高。人文因素與景觀的有機(jī)契合使得人們從自然景觀中得到了豐富的耐人尋味的景感,上升到一個更高的層次。人文景觀在風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的應(yīng)用,豐富和發(fā)展了自然景觀的內(nèi)容,使景觀環(huán)境藝術(shù)更趨完美。
專心---專注---專業(yè)
【教案】第5課人文景觀與自然的交相輝映(共3頁)
