《多彩的社區(qū)活動(dòng)》教案(共4頁(yè))

《《多彩的社區(qū)活動(dòng)》教案(共4頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《多彩的社區(qū)活動(dòng)》教案(共4頁(yè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 冀教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)下的社區(qū)活動(dòng)》教案 多彩的社區(qū)活動(dòng) ● 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本主題分為3課時(shí)講授,第1課時(shí)了解豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),第2課時(shí)了解志愿者活動(dòng),第3課時(shí)通過(guò)幾個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,對(duì)弱勢(shì)群體有同情心和關(guān)心,尊重和愿意伸出援助之后來(lái)幫助他們. ● 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 1.懂得自己對(duì)社會(huì)有一定的責(zé)任,懂得對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心. 2.培養(yǎng)學(xué)生初步服務(wù)社會(huì)的能力和與人交往的能力. (二)過(guò)程與方法 1.讓學(xué)生通過(guò)親身訪問(wèn),了解社區(qū)內(nèi)的多彩的活動(dòng). 2.通過(guò)組織"爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士"和"關(guān)愛(ài)小組"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服食意識(shí)

2、和社會(huì)責(zé)任感,對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和幫助. (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)生對(duì)社區(qū)公益活動(dòng)的了解和參與,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感.對(duì)弱勢(shì)群體有同情心和愛(ài)心,尊重并愿意盡力幫助他們. ● 教學(xué)重難點(diǎn) (一)教學(xué)重點(diǎn) 1.了解社區(qū)內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng). 2.懂得對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和幫助. (二)教學(xué)難點(diǎn) 1.讓學(xué)生參加公益活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感. 2.使學(xué)生懂得對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心,尊重和愿意幫助他們. ● 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境法,活動(dòng)法,調(diào)查法. ● 教學(xué)媒體 社區(qū)活動(dòng)的圖片及視頻. ● 課時(shí)安排 3課時(shí). 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 第1課時(shí) (課堂導(dǎo)入) 社區(qū)是我們的大家園.每到節(jié)假日來(lái)臨時(shí),社區(qū)

3、里的干部們總會(huì)為社區(qū)里的人們組織一些非常有益的活動(dòng).你知道你所在的社區(qū)(村委)為大家組織過(guò)一些什么活動(dòng)嗎 (講授新課) 板書(shū) 一,豐富多彩的社區(qū)活動(dòng) 1.豐富多彩的社區(qū)活動(dòng) 活動(dòng) 每個(gè)學(xué)生可作為一名小記者,到社區(qū)(或居委會(huì))進(jìn)行采訪,之后寫(xiě)一篇采訪手記,并將收集到的資料做成圖表. 注意 (1)采訪前,可先列好采訪提綱; (2)可利用數(shù)學(xué)課所學(xué)的制作圖表的知識(shí),用小的人頭表示參加的人數(shù),比如一個(gè)人頭代表200人,100人,50人等,視調(diào)查來(lái)的人數(shù),可自己確定,畫(huà)出的圖表要規(guī)范,成比例. 教師指導(dǎo) 對(duì)于學(xué)生調(diào)查的圖表進(jìn)行糾正和統(tǒng)計(jì). 學(xué)生討論 對(duì)于調(diào)查后的結(jié)果,學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)劯邢? 小結(jié)

4、每個(gè)社區(qū)其實(shí)都有許多豐富多彩的活動(dòng).比如:老少同樂(lè)納涼晚會(huì),鬧元宵燈會(huì),文藝晚會(huì),少兒圖畫(huà)展,社區(qū)梨園情,學(xué)雷鋒活動(dòng),組織慰問(wèn)老人等等. 提問(wèn) 這么豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)你親眼目睹或者親身參加過(guò)嗎 板書(shū) 2.參加社區(qū)活動(dòng)的體驗(yàn) 活動(dòng) 請(qǐng)參加過(guò)或者請(qǐng)看到過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)感受. 學(xué)生自由發(fā)言. 活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)情境參與社區(qū)活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作. 教師 有一位叫玲玲的同學(xué)也非常愿意參加社區(qū)組織的活動(dòng).寒假里,她要去參加社區(qū)組織的小學(xué)生活動(dòng),可是她很擔(dān)心:碰到不認(rèn)識(shí)的社區(qū)干部,不認(rèn)識(shí)的同學(xué)該怎么辦呢 活動(dòng)時(shí)又該怎么辦呢 請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕? 學(xué)生交流 碰到不認(rèn)識(shí)的社區(qū)干部,可以根據(jù)他們的長(zhǎng)相,年齡來(lái)稱(chēng)呼,

5、做到文明禮貌;可以介紹自己的名字,學(xué)校,相互認(rèn)識(shí);活動(dòng)時(shí)可以請(qǐng)教社區(qū)干部,聽(tīng)從他們的分配,指導(dǎo),也可以請(qǐng)教高年級(jí)同學(xué),邊學(xué)邊做. 教師學(xué)生合作演一演,教師演社區(qū)干部,幾個(gè)學(xué)生演互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)到社區(qū)報(bào)道,并在社區(qū)干部的指導(dǎo)下合作打掃樓道.大家評(píng)一評(píng)學(xué)生有沒(méi)有做到文明禮貌,團(tuán)結(jié)合作. 小結(jié) 請(qǐng)參加過(guò)社區(qū)活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)感受.請(qǐng)沒(méi)參加過(guò)社區(qū)活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)今后準(zhǔn)備怎么參加活動(dòng). 學(xué)生發(fā)言 略. (課堂總結(jié)) 通過(guò)調(diào)查法讓學(xué)生了解社區(qū)的多彩的社區(qū)活動(dòng),并積極參與社區(qū)活動(dòng). 第2課時(shí) (課堂導(dǎo)入) 在我們的大家園社區(qū)里,有著許許多多豐富多彩的社區(qū)活動(dòng).這些社區(qū)活動(dòng),除了靠社區(qū)干部的精心組織,,其實(shí)還離

6、不開(kāi)許多熱心負(fù)責(zé)的志愿者的服務(wù). (講授新課) 板書(shū) 3.志愿者活動(dòng) 提問(wèn) 大家知道什么叫志愿者嗎 學(xué)生自由發(fā)言. 講述 志愿者是利用空余時(shí)間,休息時(shí)間,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)或盡自己所能,為居住在社區(qū)中的人們獻(xiàn)愛(ài)心,為他人服務(wù)的熱心于公益事業(yè)的人. 展示圖片 了解志愿者活動(dòng).如醫(yī)生為社區(qū)中的人們看病,計(jì)生,法律工作人員接受咨詢(xún),文藝工作者進(jìn)社區(qū)表演,修鞋,理發(fā),修理電器的勞動(dòng)者免費(fèi)為人們服務(wù)等. 活動(dòng)一 了解志愿者活動(dòng). 教師 說(shuō)說(shuō)看了志愿者活動(dòng),你有什么想法 如果你受到了志愿者的幫助,你心里會(huì)怎么想 學(xué)生討論 分小組討論并自由發(fā)言. 活動(dòng)二 打消疑慮,積極參加志愿者活動(dòng). 教師 如果有更多的人

7、愿意加入到志愿者這支隊(duì)伍中來(lái)的話,那么我們的社區(qū)生活就會(huì)更加美好.聽(tīng)說(shuō)每個(gè)社區(qū)現(xiàn)在正在招募志愿者,你愿意去嗎 咨詢(xún)角:有幾個(gè)同學(xué)也非常愿意成為志愿者,但是他們有一些疑慮,他們把電話打到了知心姐姐那里.他們有什么疑慮呢 我們來(lái)看一看,聽(tīng)一聽(tīng):社區(qū)組織拔草勞動(dòng),不敢報(bào)名,做了墊子不敢送敬老院等. 教師 他們非常勇敢,能說(shuō)出自己的真實(shí)想法.你有沒(méi)有這樣的想法呢 鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō):比如假期里家長(zhǎng)帶自己去旅游了;家長(zhǎng)不同意了,怕影響學(xué)習(xí)了;不知道社區(qū)工作地點(diǎn)了等. 我們一起想想辦法吧,分組討論,教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)分析:可以從實(shí)際情況參加力所能及的志愿者活動(dòng),如掃樓道衛(wèi)生,擦樓梯扶手,除"牛皮

8、癬",捐款捐書(shū)等;安排好學(xué)習(xí)或旅游的時(shí)間,與志愿者活動(dòng)不發(fā)生沖突;講道理說(shuō)服家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的支持,問(wèn)清社區(qū)工作地點(diǎn)等. 老師采訪或請(qǐng)學(xué)生采訪班級(jí)里參加過(guò)志愿者活動(dòng)的同學(xué):你參加活動(dòng)有沒(méi)有遇到什么困難 為什么要參加這樣的活動(dòng) 說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的體會(huì)和感受等. (課堂總結(jié)) 這節(jié)課主要是通過(guò)兩個(gè)活動(dòng),使學(xué)生了解志愿者活動(dòng),并感受到志愿者活動(dòng)的意義,激勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),消除顧慮. 第3課時(shí) (課堂導(dǎo)入) 作為社區(qū)的一員,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生. (講授新課) 板書(shū) 二,爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士 活動(dòng)一 爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士. 從保護(hù)社區(qū)環(huán)境,美化社區(qū)環(huán)境出發(fā),爭(zhēng)做保護(hù)綠色環(huán)境小衛(wèi)士,以6個(gè)學(xué)生

9、為一組,開(kāi)展一系列的環(huán)?；顒?dòng),如建立環(huán)保站,環(huán)保崗,綠色亭等.活動(dòng)完畢后,評(píng)比出"最佳環(huán)保小組". 活動(dòng)二 參加社區(qū)的環(huán)保公益活動(dòng). 有條件的學(xué)校,可帶領(lǐng)學(xué)生定期或不定期地到社區(qū)進(jìn)行活動(dòng).每次活動(dòng)過(guò)后,每個(gè)學(xué)生可寫(xiě)一篇"活動(dòng)感想". 注意 在社區(qū)里進(jìn)行這樣的活動(dòng)時(shí),學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生,每次活動(dòng)中和活動(dòng)后,要清洗雙手,避免沾染上病菌. 活動(dòng)三 給社區(qū)居民的一封信. 每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一封"給社區(qū)居民的一封信",可從以下幾個(gè)方面入手:積極參與社區(qū)的綠色和美化活動(dòng);不要隨便倒垃圾,更不要從樓上向下扔垃圾;看管好家里的寵物;不要踐踏草坪等.農(nóng)村社區(qū)可能有一些特殊性,可以根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況而定. 板書(shū) 三,伸出

10、溫暖的手 活動(dòng) 讓學(xué)生自由結(jié)合組成"關(guān)愛(ài)小組",定期到殘疾人的家里幫助他們做些力所能及的事情. 提問(wèn) 你知道什么是"盲人道"嗎 有什么作用呢 學(xué)生回答 略. 講述 路邊的盲道都是一般來(lái)說(shuō)有2種形狀的:一種是條狀的紋路,這就是讓盲人感覺(jué),這個(gè)路只直走的;一種是顆粒圓的紋路,那是有轉(zhuǎn)彎地方鋪設(shè)的.上顏色是為了提醒正常人不要占用盲道.盲道是供盲人感覺(jué)方便走路的. 提問(wèn) 你還見(jiàn)過(guò)什么樣的無(wú)障礙的設(shè)施呢 學(xué)生互相交流. 承接 關(guān)愛(ài)殘疾人是社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一,我國(guó)越來(lái)越重視對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),不僅僅表現(xiàn)在各種設(shè)施的建設(shè)上,在社會(huì)生活中也受到格外的關(guān)注,如定期舉辦的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),大型文藝演出等. 案例

11、 桑蘭是位活潑可愛(ài),性格開(kāi)朗的小姑娘,她是第七屆全運(yùn)會(huì)的跳馬冠軍.她的技術(shù)正呈上升趨勢(shì),極有可能成為中國(guó)女子體操隊(duì)的又一顆耀眼的明星.然而不幸突然降落在這位年僅17歲的可愛(ài)的小姑娘身上.參加在美國(guó)舉行的友好運(yùn)動(dòng)會(huì),在去訓(xùn)練館的途中,大家還有說(shuō)有笑,一進(jìn)訓(xùn)練館,看見(jiàn)美方醫(yī)護(hù)人員在演習(xí),往擔(dān)架上抬傷員,進(jìn)行包扎搶救,一種不祥之兆襲來(lái),我叮囑教練和隊(duì)員們,訓(xùn)練和準(zhǔn)備活動(dòng)一定要認(rèn)真,千萬(wàn)防止受傷.然而不幸還是發(fā)生了,當(dāng)桑蘭正要做跳馬動(dòng)作時(shí),一名國(guó)外運(yùn)動(dòng)員橫穿賽場(chǎng),分散了桑蘭的注意力,高速奔跑中的桑蘭動(dòng)作失誤,重重地摔在地板上……不幸降落在只有17歲花季的小桑蘭身上.作為朝夕相處的教練看著心愛(ài)的隊(duì)員受傷

12、,心如刀割,而我們的小桑蘭忍著劇烈的傷痛,表現(xiàn)得異常堅(jiān)強(qiáng). 面對(duì)病痛與不幸,小桑蘭樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀兒女的品質(zhì).傷痛中的桑蘭不忘自己心愛(ài)的體操事業(yè),她要看體操比賽實(shí)況轉(zhuǎn)播,她為小伙伴奪得金牌而高興得合不攏嘴.在桑蘭身邊,我們常常被她感動(dòng)得淚流滿面. 活動(dòng) 看完這個(gè)案例,你有什么感想呢 學(xué)生自由發(fā)言. 閱讀 教材P.42材料,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢? 學(xué)生自由發(fā)言. 講述 在這個(gè)故事中,不僅表現(xiàn)了殘疾人的自強(qiáng)不息,還表現(xiàn)了他關(guān)愛(ài)他人的高尚心靈. 教師 我國(guó)自古就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的民族,地區(qū)發(fā)展不平衡,有的地方貧困,有的地方經(jīng)常遭受災(zāi)害.所謂"一方有難,八方支援",這是中華民族的傳統(tǒng)美德. 提問(wèn) 你有沒(méi)有參加過(guò)捐助活動(dòng) 學(xué)生自由發(fā)言. 小結(jié) 在有人需要幫助的時(shí)候,我們每個(gè)人都伸出援助之手,讓世界充滿愛(ài). (課堂總結(jié)) 這節(jié)課我們通過(guò)開(kāi)展"爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士","給居民的一封信"和"關(guān)愛(ài)小組"等活動(dòng),讓學(xué)生親自參與,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,對(duì)弱勢(shì)群體有同情心和愛(ài)心,尊重并愿意盡力幫助他們. ● 板書(shū)設(shè)計(jì) 主題二 多彩的社區(qū)活動(dòng) 一,豐富多彩的社區(qū)活動(dòng) 1.豐富多彩的社區(qū)活動(dòng) 2.參加社區(qū)活動(dòng)的體驗(yàn) 3.志愿者活動(dòng) 二,爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士 三,伸出溫暖的手21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)