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1、第第8課時力彈力重力課時力彈力重力第二板塊物質(zhì)、運動和相互作用第二板塊物質(zhì)、運動和相互作用目目 錄錄 CONTENTS過 基 礎(chǔ)過 考 點過 易 錯過 中考過 基 礎(chǔ) 一、力(9年7考，2017年考力的作用效果，2016、2015、2014、2013、2012、2011年考力的示意圖)概念概念力是力是物體對物體物體對物體的作用。用符號的作用。用符號F表示。一個力產(chǎn)生表示。一個力產(chǎn)生時，必然存在著時，必然存在著_個物體，一個叫做個物體，一個叫做_物物體，另一個叫做體，另一個叫做_物體。物體。單位單位_，簡稱，簡稱_，符號是，符號是_。產(chǎn)生條產(chǎn)生條件件必須有兩個物體或一個物體的兩個部分；必須有兩個
2、物體或一個物體的兩個部分；物體間必物體間必須有相互作用須有相互作用(可以不接觸可以不接觸)。力的作力的作用效果用效果改變物體的改變物體的_；改變物體的改變物體的_。兩兩施力施力 受力受力 牛頓牛頓 牛牛N運動狀態(tài)運動狀態(tài) 形狀形狀 力的三力的三要素要素力的作用效果跟力的力的作用效果跟力的_、_和和_有關(guān)。有關(guān)。力的示力的示意圖意圖用一根用一根_的線段表示力的大小、方向和作用點的線段表示力的大小、方向和作用點的圖。的圖。 力的相力的相互作用互作用一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加力的作用。即物體間力的作用是它施加力的作用。即物體間力
3、的作用是_。大小大小 方向方向 作用點作用點 帶箭頭帶箭頭 相互的相互的 注意(1)力不能離開物體而單獨存在，有受力物體就會有施力物體；(2)兩物體接觸不一定產(chǎn)生力(如兩個并排垂直放在水平面的方木塊)；另外，兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力(如磁鐵吸引鐵釘)；(3)物體的形狀或運動狀態(tài)改變，物體一定受到了力的作用。 二、彈力(9年3考，2017、2013、2012年考) 1彈力 (1)彈性：物體在受力時會發(fā)生形變，不受力時，又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。 (2)塑性：物體在發(fā)生形變后不能自動恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。 (3)彈力：物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力。壓力、支持力等，實質(zhì)都是彈力。 (4)彈力大?。何矬w
4、的彈性有一定的限度，在彈性限度內(nèi)，外力越大，物體的彈性形變越大，彈力越大。彈性形變彈性形變 2彈簧測力計 (1)彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的_越大，彈簧的伸長就越_。拉力拉力 長長 注意彈簧測力計的原理是拉力與彈簧的伸長量成正比，而不是與它的長度成正比。 (2)彈簧測力計的使用方法： 使用前，要看清彈簧測力計的_和_。加在彈簧測力計上的力不允許超過它的最大測量值，否則會損壞彈簧測力計。 使用前要校零，即要使指針指在_上。 使用時，要使彈簧測力計的軸線方向與受力方向一致。(可以測各個方向的力的大小) 讀數(shù)時，要等指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，眼睛要正對刻度板，視線與指針相平。量程量程 分度值分度
5、值 零刻度線零刻度線 三、重力(9年9考) 1萬有引力：宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著_的力。相互吸引相互吸引 2重力的概念：由于地球的吸引而使物體受到的力，通常用字母G表示。 (1)大?。何矬w所受的重力跟它的_成正比。重力與質(zhì)量的關(guān)系可用公式表達為：_，其中g(shù)_，粗略計算時，g可以取10 N/kg。 (2)方向：_，即垂直于水平面。 (3)重心：重力在物體上的等效作用點叫做重心。質(zhì)量分布均勻、外形規(guī)則的物體的重心在物體的_上。質(zhì)量質(zhì)量 Gmg 9.8 N/kg 豎直向下豎直向下 幾何中心幾何中心 注意重力的施力物體是地球，方向是豎直向下(要注意不是垂直向下)，物體全部的重力可把它看成
6、是集中在重心上；重心越低，則物體越平穩(wěn)。 過 易 錯易錯易混點易錯易混點物體運動狀態(tài)的改變物體運動狀態(tài)的改變 例1(原創(chuàng))下列物體中： 運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是_； 運動狀態(tài)發(fā)生改變的是_； 速度方向發(fā)生改變的是_； 速度大小發(fā)生改變的是_。 沿直滑梯勻速下滑的小朋友 被運動員踢出去的足球 勻速直行中的高鐵列車 正從樹上落下的蘋果 彎道上沿曲線勻速滑行的運動員 草坪上滾動越來越慢的足球 空中勻速直線下落的降落傘（沒變）（沒變）（沒變）（沒變）（沒變）（沒變）（變，速度大小變）（變，速度大小變）（變，方向變，速度大小變）（變，方向變，速度大小變）（變，速度大小變）（變，速度大小變）（變，方向變）
7、（變，方向變） 加速升空的火箭 吊在天花板下靜止的電燈 啟動時均勻加速的汽車 懸停在空中的熱氣球 隨地球一起做勻速圓周運動的同步衛(wèi)星（沒變）（沒變）（沒變）（沒變）（變，速度大小變）（變，速度大小變）（變，速度大小變）（變，速度大小變）（變，方向變）（變，方向變） 例1(原創(chuàng))下列物體中： 運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是_； 運動狀態(tài)發(fā)生改變的是_； 速度方向發(fā)生改變的是_； 速度大小發(fā)生改變的是_。 知識點睛1.運動狀態(tài)包括：速度大小和方向； 2速度大小、方向，任一或全部改變，運動狀態(tài)就改變。 (1)速度大小改變，如：靜止變運動，運動變靜止，速度增大、減小。(2)運動方向改變，如：轉(zhuǎn)彎、反向、圓周
8、運動。 例2(2017六盤水改編)畫出圖1中重4.5 N的足球分別在空中飛行和從斜面滾下時，所受重力的示意圖。 易錯易混點易錯易混點重力的方向豎直向下重力的方向豎直向下 練習(xí)練習(xí)過考點過考點14題題圖圖1 如答圖如答圖1所示所示答圖答圖1 知識點睛1.重力的方向是“豎直向下”，而非“垂直向下”?！柏Q直向下”的含義是“垂直水平面向下”；“垂直向下”指垂直于某個平面向下，該平面不一定是水平面。2.為研究方便，常把力的作用點畫在受力物體的重心上。3.注意生活中的“重”與物理中的“重”的區(qū)別：生活中的“重”常指質(zhì)量，如“體重”“車輛限重”“限重標志牌”等。過 考 點 1. D2.C3.CC4.形狀球 5物體的形狀物體的運動狀態(tài)作用點 6如圖2所示圖圖2 7C8.B 9力的大小彈性限度伸長量量程和分度值零刻度線 50.23.6 10D11.重力的方向總是豎直向下的西 12大于Gm15 N/kg13.31501.5105 14如圖3所示圖圖3 過 中 考 1. 0.80.082. 1 3如圖4所示 4.如圖5所示圖圖4 圖圖5
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