2說和做記聞一多先生言行片段能力訓(xùn)練

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1、2說和做記聞一多先生言行片段能力訓(xùn)練 練一練 1. 成語填空 潛心.( ).注心會(huì)神 ( )而不舍 ( )盡心血 一反( )?往 ( ).乎不同 群蟻排( )無.( )及此 2.. 解釋詞語。.詩興不作：. 目不窺園： 兀兀窮年： 高標(biāo)： 3?你對(duì)課文了解嗎？ (1)這篇文章記敘了聞一多先生的主要事跡。他是詩人、 、 .(2).讀了全文，我們可以了解聞一多先生前期 一不畏艱辛,廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日， 終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。.后期則 ,成為中國(guó)革命知識(shí)分子的楷模。.聞一多先生在前期 和后期所走的道路不同，但在 面卻有相同之處。 (3).文

2、章分兩個(gè)部分。.其過渡段的作用是：. 。 議一議 1 ..文章從哪兩個(gè)方面寫聞一多先生的.“說”與.“做” .？把這兩方面結(jié)合起來看，聞一多先生是怎樣 一 個(gè)人？ 2 .文章開篇是怎樣起筆的？這樣寫有什么好處？ 3 .聞一多先生在兩個(gè)方面的“說”與“做”矛盾不矛盾？作者為什么采用這樣的方法來敘述，意圖 何在？ 4 .你還有疑問嗎？請(qǐng)寫在下面。 讀一讀 課內(nèi)閱讀：. 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在 30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。 .那 時(shí)候, 他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。①他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。②仰之彌一 高，越高，攀 得越起

3、勁；.鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。.③他想吃盡、.消化盡我們中華民族幾 千年來的文化史，炯 炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。.1930年到1932年，“望 聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，④目不窺園，足 不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜 甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是 無暇及此的。.飯,.幾乎忘記了吃,.他貪的 是精神食糧夜間睡得很少，.為了研究，.他惜寸陰、.分陰。 ⑤深宵燈火是他的伴侶、因它大開光明之路、.“漂白了的四壁”.。. 不動(dòng)不響，.無聲無聞。.一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，.寫滿了密密麻麻的

4、小楷，.如群蟻排衙。.幾年辛苦, 凝結(jié)而成《唐詩雜論》.的碩果。. 他并沒有先.“說”.，.但他.“做” 了。.做出了卓越的成績(jī)。. 1..給加粗的字注音。. 鍥而不舍鍥（ ）碩果碩（ ）目不窺園窺（ ? ??? ?? ?????? ???? ?? ? 2..概括本段敘述的主要內(nèi)容.（含標(biāo)點(diǎn)不超過15字） 3 .文中“不動(dòng)不響，無聲無聞。” 一句的深刻含義是什么？ 4 .選文的最后一段，作者運(yùn)用了 ■勺表達(dá)方式對(duì)前文作了總結(jié)。 5..本文的語言很有特點(diǎn)。.請(qǐng)從所給的五個(gè)畫線句中選出一句進(jìn)行欣賞，.說說它好在哪里。. 課外閱讀： （一）.這幾天，.大家曉得，.在昆明

5、出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!.李先生究竟犯了什么罪，.竟 遭 此毒手？他只不過用筆寫寫文章，.用嘴說說話,.而他所寫的，.所說的,.都無非是一個(gè)沒有失掉良 心的中國(guó) 人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來 ??！有事實(shí)拿出來 啊?。勏?生聲音激動(dòng)了）. 為什么要打要?dú)ⅲ?而且又不敢 的來打來殺，.而偷偷摸摸的來暗殺！..（鼓掌）.這成什么話？（鼓掌） 今天,.這里有沒有特務(wù)？你站出來!.是好漢的站出來！.你出來講!.憑什么要?dú)⑺览钕壬?（厲聲,.熱烈的 鼓掌）.殺死了人，.又不敢承認(rèn)，.還要誣蔑人，.說什么.“桃色事件”..說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，.無恥啊.. 無恥啊!..（

6、熱烈的鼓掌）.這是某集團(tuán)的無恥，.恰是李先生的光榮!.李先生在昆明被暗殺是 李先生留給昆 明的光榮!.也是昆明人的光榮!..（鼓掌 .（二）.①反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后,.大家聽了都悲憤痛恨。.②我心里想，.這些無恥的東西,.不 知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱燮鋵?shí)很簡(jiǎn)單 ，他們這樣 瘋狂的來制造恐怖，.正是他們自己在慌啊!.④在害怕啊..⑤所以他們制造恐怖，.其實(shí)是他 們自己在恐怖 啊..⑥特務(wù)們，.你們想想，.你們還有幾天？⑦你們完了，.快完了！.⑧你們以為打傷幾 個(gè)，.殺死幾個(gè)，. 就可以了事,.就可以把人民嚇倒了嗎？⑨其實(shí)廣大的人民是

7、打不盡的 ,.殺不完的！ ⑩要是這樣可以的話，. 世界上早沒有人了。. 1..本文選自聞一多的《最后一次講演》.，.從文中的字里行間我們感覺到聞一多先生作為民主戰(zhàn)士的 神。 ? ??????? ? ? ? ■ ■■■■■■■ ■ ■ ■ 2 第.（一）.段中.“講、.說”和敵人的..對(duì) 比;..“光明正大”和.“ ”.對(duì)比,.揭 露了。 3 .文中“最卑劣最無恥的事情”是指： 。 4 “無恥?。?無恥啊!.這是某集團(tuán)的無 恥”.這句話用了 的修辭手法，表達(dá)了作者....... 的情感 5 ”用給第.(二).段文字劃分層次。. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ? ???

8、 ????? ? 寫一寫 讀了《聞一多先生的說和做》，你一定會(huì)有許多的感受。請(qǐng)寫一篇讀后感。字?jǐn)?shù)在 400字左右 參考答案 練一練 1 .貫?zāi)洖r既迥衙暇 ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 2 ”作，起的意思。.詩興不作，寫詩的興致不起、.不發(fā)。.窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。.眼睛不暗中 看一 看家里的園圃，即專心致志。兀(w))兀，用心勞苦的樣子。窮，盡。一年到頭勞苦不息。出 自韓愈的《進(jìn)學(xué) 解》.，該文中有.“焚膏油以繼辱，恒兀兀以窮年”.的句子。.凡高聳物體的末端都可 以叫做高標(biāo)，文中的 高標(biāo)指超群、.出眾。. 3 . (1)學(xué)者民主戰(zhàn)士 (2),為了探索救國(guó)救民的出

9、路而潛心學(xué)術(shù) 投身于民主運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇 言行一 致 .(3)連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然。,把聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家方面的情況用極其簡(jiǎn)明 的語言并 列地提出來，給讀者以深刻的印象。 議一議 1 ”文章是從作為學(xué)者和作為革命家兩方面論述聞一多先生的說和做的。 ,把這兩方面綜合起來看，聞 一多 先生是口的巨人，行的高標(biāo)，是卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士。 2..文章引用聞一多先生的話起筆，,直接點(diǎn)題，不拐彎子。擺到讀者眼前的引文經(jīng)過了精心挑選，言簡(jiǎn)意明 它有兩個(gè)特點(diǎn):.一是運(yùn)用比較的方法突出聞一多先生對(duì)待.“說”與.“做”的態(tài)度;.二是語 意遞進(jìn)加 深:..“做了再

10、說”，.“做了也不一定說” .O文章采用這樣的方法起筆，不僅開門見山，而 且引起懸念：.聞 一多先生是這樣說的，又是怎樣做的呢？.使讀者迫不及待地要讀下文。. 3 ..盡管聞先生在兩個(gè)方面對(duì)待.“說”與.“做”的情況迥然不同，但實(shí)質(zhì)上二者并不矛盾。.二者統(tǒng)一在言 論與行動(dòng)的完全一致，而且以寶貴的生命.“證實(shí)了他的‘言’和‘行’”。言行一致是聞先生 人格的寫照。如 果籠統(tǒng)地寫，容易落入窠臼，流于一般化。.作者采用剖析的方法記述，具體、實(shí)在。不僅從不同的側(cè)面揭示了 聞先生的精神世界，而且揭示了他思想前進(jìn)的歷程。 4 .略 讀一讀 課內(nèi)閱讀：. 1 . qi e shuo ku i 2 .聞一多潛心鉆研寫成《唐詩雜論》 1.1. 是.“不動(dòng)”.，而是在.“動(dòng)”.，在廢寢忘食地.“動(dòng)”.，用燈火.“漂白了四壁”動(dòng)。.這個(gè).“不動(dòng)”. 是不說，是無聲，是聽不到。.用.“不動(dòng)”來突出聞先生的.“做”.，突出他瀝盡心血，埋頭實(shí)干。 4 .議論 5 .略 課外閱讀： 1 ..義無反顧，英勇無畏的革命 2 .打、殺偷偷摸摸國(guó)民黨反動(dòng)派卑劣無恥到極點(diǎn) 3 ..第一，李先生無罪而遭毒手；.第二，偷偷摸摸施行暗殺 4 ..反復(fù)憤怒、.蔑視 5 .①”②③④⑤II⑥⑦⑧⑨⑩