《2 教師節(jié)主題班會(huì).PowerPoint 演示文稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2 教師節(jié)主題班會(huì).PowerPoint 演示文稿（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12感恩感恩 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) 蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柛呱礁卸鞔蟮?，因?yàn)榇蟮刈屗呗?在我們身邊，也有很多很多的人值得在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩我們感恩 其中，首先最要感恩我們的老師。其中，首先最要感恩我們的老師。 3九月，如期而至。九月，如期而至。 世界因此燦爛。世界因此燦爛。 我們歌唱九月，我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記的九月，我們牢記的九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子，
2、九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中，一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們. .請(qǐng)您干杯請(qǐng)您干杯. .我那心中的紅燭我那心中的紅燭, ,謝謝您謝謝您: :如期的教導(dǎo)如期的教導(dǎo)老師感謝您的照亮，老師感謝您的照亮，使我大膽的向前使我大膽的向前. .走出了人生的道路走出了人生的道路4 我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié)。我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié)。19311931年，年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)教育家
3、邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定的宣言，并議定6 6月月6 6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國(guó)民日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國(guó)民黨政府先是同意黨政府先是同意6 6月月6 6日為教師節(jié)，后又將日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為教師節(jié)改為8 8月月2727日（孔子生日）。建國(guó)后，日（孔子生日）。建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)中央人民政府曾恢復(fù)6 6月月6 6日為教師節(jié)，教日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。情況自
4、行組織慶?；顒?dòng)。19511951年全國(guó)教育年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。的一部分。19511951年年4 4月月1919日，教育部長(zhǎng)和中日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書(shū)面談話，國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書(shū)面談話，宣布宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是果并不理想。特別是19571957年以后，在年以后，在“左左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。際
5、上已不再存在。5近年來(lái)，我國(guó)政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊近年來(lái)，我國(guó)政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國(guó)人大代表、全國(guó)政推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開(kāi)展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于以及各地開(kāi)展尊師
6、活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于19851985年年1 1月月1111日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年確定每年9 9月月1010日為教師節(jié)的議案。同年日為教師節(jié)的議案。同年1 1月月2121日舉日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì) 上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定決定9 9月月1010日為教師節(jié)。日為教師節(jié)。 67 宋代著名理學(xué)家楊時(shí)楊時(shí)求學(xué)的故事8910 1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感
7、慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!” 111952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯苓老師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽。”張伯苓病故后，周恩來(lái)一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯苓夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。 12周恩來(lái)張伯苓13 魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書(shū)屋，在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕?，品德高尚，學(xué)問(wèn)淵博，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對(duì)壽先生十分敬重，上課用心聽(tīng)講，課后虛心向先生請(qǐng)教。14
8、 有一次，魯迅因事遲 到，先生批評(píng)了他，他虛心接受了批評(píng)，在課桌上刻了“早”字來(lái)監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后，還經(jīng)常給壽先生寫信問(wèn)安，歸國(guó)后又多次去三味書(shū)屋看望壽先生。15 魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)，有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開(kāi)仙臺(tái)時(shí)，藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片，回國(guó)后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來(lái)，他專門撰文紀(jì)念藤野先生，稱他是“最使我感激，使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見(jiàn)時(shí)，魯迅惟一要求的是將藤野先生一文選入該集中。 1617你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？ 請(qǐng)大家展開(kāi)討論1819老師，辛苦了老
9、師，辛苦了 是誰(shuí)是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教室， 教給我們豐富的知識(shí)？教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！是您！老師！ 您用辛勤的汗水，您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。哺育了春日剛破土的嫩苗。20 是誰(shuí)是誰(shuí)把調(diào)皮的我們把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。溫暖了我們的心靈。21 是誰(shuí)是誰(shuí)把幼小的我們把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金
10、秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。22 您辛苦了！老師！您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！您辛苦了，老師！ 23 老師老師您如春天中的細(xì)雨，您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師老師您如秋天里的一絲風(fēng)，您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷，吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。而我們得到了豐收的碩果
11、。 24 老師老師在我黑暗的人生道路上是在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師老師再我迷蒙的人生道路上是再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；您做我的了的引路人； 老師老師在我跌跌碰碰的人生道路在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！25一句話共勉：一句話共勉： 幸福的關(guān)鍵不在于找到一個(gè)完美的人，幸福的關(guān)鍵不在于找到一個(gè)完美的人，而在于找到一個(gè)人，然后和他一起努力建而在于找到一個(gè)人，然后和他一起
12、努力建立一個(gè)完美的關(guān)系。立一個(gè)完美的關(guān)系。 希望我們之間能夠建立一個(gè)完美的關(guān)希望我們之間能夠建立一個(gè)完美的關(guān)系，希望你們和所有老師建立一個(gè)完美的系，希望你們和所有老師建立一個(gè)完美的關(guān)系。關(guān)系。 26我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜感恩的心我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜因果兄弟-感恩的心我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱27
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