高考物理總復(fù)習(xí) 選考部分 專題十八 物理學(xué)史 電磁波 相對論習(xí)題課件

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1、專題十八 物理學(xué)史 電磁波 相對論高考物理高考物理 (課標(biāo)專用)1.2016課標(biāo),34(1),5分(多選)關(guān)于電磁波,下列說法正確的是()A.電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)B.周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波C.電磁波在真空中自由傳播時,其傳播方向與電場強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度均垂直D.利用電磁波傳遞信號可以實(shí)現(xiàn)無線通信,但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸E.電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,若波源的電磁振蕩停止,空間的電磁波隨即消失五年高考A組 統(tǒng)一命題課標(biāo)卷題組答案ABC電磁波在真空中的傳播速度為3108m/s,與頻率無關(guān),選項(xiàng)A正確;由麥克斯韋電磁場理論可知,選項(xiàng)B正確;變化的電場

2、和磁場相互激發(fā),且相互垂直,形成的電磁波的傳播方向與電場和磁場均垂直,選項(xiàng)C正確;電磁波可以通過電纜、光纜傳輸,選項(xiàng)D錯誤;電磁振蕩停止后,電磁波可以在空間繼續(xù)傳播,直到能量消耗完為止,選項(xiàng)E錯誤。易錯點(diǎn)撥易錯選E,認(rèn)為波源停止振蕩,波隨即消失。2.(2014課標(biāo),14,6分,0.676)在法拉第時代,下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中,能觀察到感應(yīng)電流的是()A.將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,然后觀察電流表的變化B.在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的變化C.將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表的變化D

3、.繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的變化答案D將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,因線圈中的磁通量沒有變化,故不能觀察到感應(yīng)電流,選項(xiàng)A不符合題意;在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈時,如果通電線圈通以恒定電流,產(chǎn)生不變的磁場,則在另一線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,選項(xiàng)B不符合題意;在線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表時,磁通量已不再變化,因此也不能觀察到感應(yīng)電流,選項(xiàng)C不符合題意;繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,在給一個線圈通電或斷電的瞬間,線圈產(chǎn)生的磁場變化,使穿過另一線圈的磁通量變化,因此,能觀察到感應(yīng)電流,選項(xiàng)D符合題意。解

4、題關(guān)鍵感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化?？偨Y(jié)歸納磁場強(qiáng)弱變化、線圈面積改變、線圈與磁場方向的夾角改變都有可能造成穿過線圈的磁通量變化。3.(2013課標(biāo),14,6分,0.787)右圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時的一頁手稿照片,照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間,第三列是物體沿斜面運(yùn)動的距離,第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),伽利略可以得出的結(jié)論是()11324213093298164526255824366119249716006482104A.物體具有慣性B.斜面傾角一定時,加速度與質(zhì)量無關(guān)C.物體運(yùn)動的距離與時間的平方成正比D.物體運(yùn)動的加速

5、度與重力加速度成正比答案C由圖表可知,圖表中的物理量未涉及物體的慣性、質(zhì)量以及加速度與重力加速度的關(guān)系,所以A、B、D錯誤,由表中數(shù)據(jù)可以看出,在前1秒、前2秒、前3秒內(nèi)位移與時間的平方成正比,所以C正確。審題指導(dǎo)從表格中數(shù)據(jù)可看出,時間變?yōu)樵瓉淼?倍,下滑位移大約變?yōu)樵瓉淼?倍,依次類推可得,物體運(yùn)動的距離與時間的平方成正比。4.(2013課標(biāo),19,6分,0.433)(多選)在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是()A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提

6、出了分子電流假說C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化答案ABD通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近產(chǎn)生的磁場是不變的,在其附近的固定導(dǎo)線圈中沒有磁通量的變化,因此,不會出現(xiàn)感應(yīng)電流,選項(xiàng)C錯誤。解題關(guān)鍵熟記物理學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn),要明確重要規(guī)律和原理的發(fā)現(xiàn)者和提出者,了解所涉及科學(xué)家的重要成就。解題指導(dǎo)奧斯特電流的磁效應(yīng);安培分子電流假說;法拉第磁生電本質(zhì);楞次楞次定律(感應(yīng)電流的方向)。1.2017江蘇單科,12B(1)(多選)接近光速飛行的飛船和

7、地球上各有一只相同的銫原子鐘,飛船和地球上的人觀測這兩只鐘的快慢,下列說法正確的有()A.飛船上的人觀測到飛船上的鐘較快B.飛船上的人觀測到飛船上的鐘較慢C.地球上的人觀測到地球上的鐘較快D.地球上的人觀測到地球上的鐘較慢B組 自主命題?。▍^(qū)、市）卷題組答案AC由狹義相對論的“鐘慢效應(yīng)”原理可知,飛船上的人觀測到地球上的鐘較慢,地球上的人觀測到飛船上的鐘較慢,故A、C正確,B、D錯誤。知識鏈接鐘慢效應(yīng)某兩個事件在不同參考系中的時間間隔t=21tvc2.(2016北京理綜,14,6分)下列說法正確的是()A.電磁波在真空中以光速c傳播B.在空氣中傳播的聲波是橫波C.聲波只能在空氣中傳播D.光需要

8、介質(zhì)才能傳播答案A聲波是機(jī)械波,是縱波,在氣體、固體、液體中都能傳播,故B、C兩項(xiàng)均錯誤;電磁波的傳播不需要介質(zhì),能在真空中以光速傳播,A項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯誤。3.(2016天津理綜,1,6分)我國成功研發(fā)的反隱身先進(jìn)米波雷達(dá)堪稱隱身飛機(jī)的克星,它標(biāo)志著我國雷達(dá)研究又創(chuàng)新的里程碑。米波雷達(dá)發(fā)射無線電波的波長在110m范圍內(nèi),則對該無線電波的判斷正確的是()A.米波的頻率比厘米波頻率高B.和機(jī)械波一樣須靠介質(zhì)傳播C.同光波一樣會發(fā)生反射現(xiàn)象D.不可能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象答案C無線電波與光波均為電磁波,均能發(fā)生反射、干涉、衍射現(xiàn)象,故C正確、D錯。電磁波在真空中傳播速度最快,故B錯。由c=f可知,頻率與

9、波長成反比,故A錯。知識歸納所有波共有的特性:能發(fā)生反射、折射、干涉、衍射和多普勒效應(yīng)。4.(2014四川理綜,2,6分)電磁波已廣泛運(yùn)用于很多領(lǐng)域。下列關(guān)于電磁波的說法符合實(shí)際的是()A.電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象B.常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號來遙控電視機(jī)C.根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動速度D.光在真空中運(yùn)動的速度在不同慣性系中測得的數(shù)值可能不同答案C衍射現(xiàn)象是波特有的現(xiàn)象,故電磁波能發(fā)生衍射現(xiàn)象,A錯誤。遙控器是通過發(fā)出的紅外線脈沖信號遙控電視機(jī)的,B錯誤。根據(jù)多普勒效應(yīng),當(dāng)天體相對地球運(yùn)動時,我們接收到來自天體的電磁波頻率發(fā)生變化,根據(jù)其變化可判斷遙遠(yuǎn)天體相對地球的

10、運(yùn)動速度,C正確。光在真空中的速度是定值,在任何慣性系中測出的數(shù)值應(yīng)相同,D錯誤。5.(2013山東理綜,14,5分)(多選)伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有()A.力不是維持物體運(yùn)動的原因B.物體之間普遍存在相互吸引力C.忽略空氣阻力,重物與輕物下落得同樣快D.物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反答案AC伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)表明物體的運(yùn)動不需要外力來維持,A正確;伽利略假想將輕重不同的物體綁在一起時,重的物體會因輕的物體阻礙而下落變慢,輕的物體會因重的物體拖動而下落變快,即二者一起下落快慢應(yīng)介于單獨(dú)下落時之間,而從綁在一起后更重的角度

11、考慮二者一起下落時應(yīng)該更快,從而由邏輯上否定了重的物體比輕的物體下落得快的結(jié)論,并用實(shí)驗(yàn)證明了輕重物體下落快慢相同的規(guī)律,C正確;物體間普遍存在相互吸引力與物體間相互作用力的規(guī)律是牛頓總結(jié)的,對應(yīng)于萬有引力定律與牛頓第三定律,故B、D皆錯誤。6.(2013四川理綜,1,6分)下列關(guān)于電磁波的說法,正確的是()A.電磁波只能在真空中傳播B.電場隨時間變化時一定產(chǎn)生電磁波C.做變速運(yùn)動的電荷會在空間產(chǎn)生電磁波D.麥克斯韋第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在答案C電磁波是電磁場這種物質(zhì)在空間的傳播,它既可在真空中傳播,也可在介質(zhì)中傳播,A錯誤;當(dāng)電場隨時間均勻變化時產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,穩(wěn)定的磁場不能再產(chǎn)生電場

12、,故也就不能形成電磁波,B錯誤;做變速運(yùn)動的電荷產(chǎn)生變化的磁場,變化的磁場在其周圍空間產(chǎn)生變化的電場電場、磁場交替產(chǎn)生,向外傳播的過程就形成了電磁波,C正確。麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在,赫茲通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,D錯誤。7.(2013浙江理綜,14,6分)關(guān)于生活中遇到的各種波,下列說法正確的是()A.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息B.手機(jī)在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波C.太陽光中的可見光和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳播速度相同D.遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院“CT”中的X射線波長相同答案B電磁波、聲波都能夠傳遞信息,A項(xiàng)錯誤;手機(jī)通話時將人的聲音轉(zhuǎn)化為電信號并通過電磁波傳

13、遞,B正確;醫(yī)院“B超”的超聲波屬于聲波,傳播速度遠(yuǎn)小于光速,C錯誤;紅外線與X射線相比頻率低,波長長,D錯誤。8.2013江蘇單科,12B(2)如圖所示,兩艘飛船A、B沿同一直線同向飛行,相對地面的速度均為v(v接近光速c)。地面上測得它們相距為L,則A測得兩飛船間的距離(選填“大于”“等于”或“小于”)L。當(dāng)B向A發(fā)出一光信號,A測得該信號的速度為。答案大于c(或光速)解析從飛船A測量時飛船B是靜止的,從地面上測量時兩飛船都是運(yùn)動的,由相對論的“尺縮效應(yīng)”知運(yùn)動長度要縮短,故從地面測得的飛船間距小。由光速不變原理知光信號的傳播速度與參考系是無關(guān)的,故A測得該信號的速度仍為光速c。(2012

14、浙江理綜,20,6分)(多選)為了測量儲罐中不導(dǎo)電液體的高度,將與儲罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器C置于儲罐中,電容器可通過開關(guān)S與線圈L或電源相連,如圖所示。當(dāng)開C組 教師專用題組關(guān)從a撥到b時,由L與C構(gòu)成的回路中產(chǎn)生周期T=2的振蕩電流。當(dāng)罐中的液面上升時()A.電容器的電容減小B.電容器的電容增大C.LC回路的振蕩頻率減小D.LC回路的振蕩頻率增大LC答案BC由C=可知,當(dāng)液面上升時,r增大,C增大,A錯誤,B正確。由T=2可知,T增大,頻率減小,C正確,D錯誤。r4 SkdLC1.(2017云南昭通二檢,14)關(guān)于物理學(xué),下列說法正確的是()A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并且用

15、扭秤裝置測出了引力常量B.奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說C.X射線經(jīng)物質(zhì)散射后波長變短的現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng)D.重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少三年模擬選擇題（每題5分，共40分）A組 20152017年高考模擬基礎(chǔ)題組(時間：20分鐘 分值：40分)答案D引力常量是卡文迪許用扭秤裝置測出的,A錯誤。分子電流假說是安培提出的,B錯誤?？灯疹D效應(yīng)是指X射線經(jīng)物質(zhì)散射后部分波長變長的現(xiàn)象,C錯誤。重核裂變過程中有核能釋放,發(fā)生質(zhì)量虧損,D正確。2.(2017廣西桂林、崇左聯(lián)合調(diào)研,14)下列有關(guān)物理學(xué)史的一些說法正確的是()A.在對自由落體運(yùn)動的研究中

16、,伽利略巧妙地利用斜面實(shí)驗(yàn)來沖淡重力影響(增加運(yùn)動時間),使運(yùn)動時間更容易測量,最后邏輯推理證明了自由落體的運(yùn)動規(guī)律B.經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為同一過程發(fā)生的位移和對應(yīng)時間的測量結(jié)果在不同參考系中是不同的C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出了法拉第電磁感應(yīng)定律D.1897年,貝可勒爾利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子可分,有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu)答案A經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為同一過程發(fā)生的位移和時間的測量與參考系無關(guān),相對論認(rèn)為同一過程發(fā)生的位移和時間的測量與參考系有關(guān),因此B錯。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,法拉第電磁感應(yīng)定律是紐曼、韋伯在對理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后總結(jié)出來的,故C錯。湯姆孫利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子,故D錯

17、。3.(2017四川涼山二診,14)物理學(xué)的研究推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。下列對物理學(xué)發(fā)展過程的認(rèn)識,說法正確的是()A.火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象,火箭對空氣的推動作用使火箭獲得較大的向前速度B.盧瑟福的粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核是可分的C.玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論比較圓滿地解釋了氫光譜,推動了量子理論的發(fā)展D.光照在金屬板上時,金屬能否發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象與入射光的強(qiáng)度有關(guān)答案C火箭向后噴出的高速氣體對火箭的推動作用,使火箭獲得較大的向前速度,故A錯。盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,但并不能揭示原子核是可分的,故B錯。金屬能否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的頻率有關(guān),與入射光

18、的強(qiáng)度無關(guān),故D錯。4.(2017廣西柳州4月模擬,14)物理學(xué)家通過對實(shí)驗(yàn)的深入觀察和研究,獲得正確的科學(xué)認(rèn)知,推動物理學(xué)的發(fā)展,下列說法符合事實(shí)的是()A.查德威克用粒子轟擊N獲得反沖核O,發(fā)現(xiàn)了中子B.光電效應(yīng)表明光具有粒子性C.盧瑟福根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn),認(rèn)識到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒D.湯姆孫通過對陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了電子,認(rèn)識到原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)147178答案B用粒子轟擊N獲得反沖核O,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,A錯誤;光電效應(yīng)表明光具有粒子性,B正確;盧瑟福根據(jù)對粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu),在這之前已經(jīng)認(rèn)識到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒,C錯誤;貝可勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射現(xiàn)象,說明原子

19、核有復(fù)雜結(jié)構(gòu),湯姆孫通過對陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu),D錯誤。1471785.2017云南第一次高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)統(tǒng)測,14下列說法正確的是()A.在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,金屬的逸出功隨入射光的頻率增大而增大B.原子核式結(jié)構(gòu)模型是由盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的C.磁鐵的周圍存在磁場,說明磁場不一定是電荷運(yùn)動產(chǎn)生的D.當(dāng)電荷運(yùn)動方向與磁場方向不垂直時,其所受洛倫茲力的方向與磁場方向也不垂直答案B金屬的逸出功由金屬本身決定,與入射光頻率無關(guān),A錯。盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,B對。由磁現(xiàn)象的電本質(zhì)可知,磁場是由電荷運(yùn)動產(chǎn)生的,C錯。由左手定則可知,洛倫茲力的方向

20、與磁場方向始終垂直,D錯。6.(2016廣西南寧第二次適應(yīng)性考試,14)在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中,許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑,取得了輝煌的成就。伽利略和牛頓是物理學(xué)的奠基人,以下選項(xiàng)中符合伽利略和牛頓的觀點(diǎn)的是()A.兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快,這說明:物體受的力越大速度就越大B.兩物體從同一高度做自由落體運(yùn)動,較輕的物體下落較慢C.人在沿水平直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上跳起后,將落在起跳點(diǎn)的后方D.一個運(yùn)動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來,這說明:靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)”答案C人在沿水平直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上跳起時,水平方向具有跳起時的水平速度,

21、由于車廂加速,所以將落在起跳點(diǎn)的后方,這符合伽利略和牛頓的觀點(diǎn),選項(xiàng)C正確。物體受力越大,加速度越大,但速度不一定越大,故A錯誤。輕、重物體從同一高度自由下落一樣快,B錯誤。運(yùn)動物體會停下來,是因?yàn)槭艿阶枇ψ饔?而不是物體不受力,故D錯誤。7.(2016廣西桂林、崇左4月聯(lián)合模擬,14)1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。在奧斯特實(shí)驗(yàn)中,將直導(dǎo)線沿南北方向水平放置,指針靠近直導(dǎo)線,下列結(jié)論正確的是()A.把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導(dǎo)線的下方,通電后,黃銅針會轉(zhuǎn)動B.把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,給導(dǎo)線通以恒定電流,然后逐漸增大導(dǎo)線與小磁針之間的距離,小磁針轉(zhuǎn)動的角度(與

22、通電前相比)會逐漸減小C.把小磁針放在導(dǎo)線的延長線上,通電后,小磁針會轉(zhuǎn)動D.把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后,小磁針不會轉(zhuǎn)動答案B黃銅針無磁性,通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場不會對其有力的作用,故選項(xiàng)A錯誤;根據(jù)電流的磁效應(yīng),通有恒定電流的導(dǎo)線產(chǎn)生磁場,距離導(dǎo)線越遠(yuǎn)磁場越弱,所以放置在導(dǎo)線下方的小磁針的轉(zhuǎn)動角度會隨導(dǎo)線與小磁針之間的距離的增大而減小,故選項(xiàng)B正確;通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場形狀是以導(dǎo)線為圓心的封閉同心圓,若小磁針放在導(dǎo)線的延長線上,并不會發(fā)生轉(zhuǎn)動,故選項(xiàng)C錯誤;磁場不會被鋁板隔斷,因此在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后小磁針會轉(zhuǎn)動,故選項(xiàng)D錯誤。8.(2

23、015四川資陽一診,1)在磁場周圍欲產(chǎn)生電磁波,則該磁場應(yīng)按下圖中的何種規(guī)律變化()答案D由麥克斯韋的電磁場理論可知:變化的磁場產(chǎn)生電場,均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場,而恒定的電場不產(chǎn)生磁場,非均勻變化(如正弦規(guī)律)的磁場產(chǎn)生變化的電場,從而繼續(xù)產(chǎn)生磁場,將電磁能量傳播出去,形成電磁波,所以D正確。1.(2017廣西南南寧摸底,14)關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是()A.伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法B.卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量引力常量時,應(yīng)用了“放大法”C.電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比D.探究合力與分力的

24、關(guān)系,用的是“等效替代”的方法選擇題（每題5分，共30分）B組 20152017年高考模擬綜合題組(時間：20分鐘 分值：30分)答案C電場強(qiáng)度是用比值法定義的,電場強(qiáng)度是由電場本身決定的,電場強(qiáng)度與電場力和試探電荷的電荷量無直接關(guān)系,故C錯誤。知識拓展有些概念是利用比值法定義的,但并不存在決定關(guān)系,如加速度、電容、電場強(qiáng)度等。2.(2017四川成都石室中學(xué)二診,14)下列說法錯誤的是()A.密立根測出了元電荷e的數(shù)值B.盧瑟福通過粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C.原子核發(fā)生衰變時要釋放能量,根據(jù)E=mc2,可知衰變后的總質(zhì)量數(shù)要減少D.安培提出了分子電流假說答案C原子核發(fā)生衰變時要釋放

25、能量,根據(jù)E=mc2,衰變后的總質(zhì)量要減少,但總質(zhì)量數(shù)不變,故C錯誤。解題指導(dǎo)本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一。3.(2016廣西南寧二中5月三模,14)在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是()A.開普勒進(jìn)行了“月地檢驗(yàn)”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論B.哥白尼提出“日心說”,發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動的規(guī)律C.伽利略不畏權(quán)威,通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,科學(xué)地推理出“力不是維持物體運(yùn)動的原因”D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類從蒸汽機(jī)時代步入了電氣化

26、時代答案C牛頓進(jìn)行了“月地檢驗(yàn)”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論,選項(xiàng)A錯誤。哥白尼提出“日心說”,開普勒發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動的規(guī)律,選項(xiàng)B錯誤。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類從蒸汽機(jī)時代步入了電氣化時代,而奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),選項(xiàng)D錯誤。解題關(guān)鍵熟記各科學(xué)家的物理學(xué)成就。解題指導(dǎo)相關(guān)科學(xué)家的事跡及成就:開普勒開普勒行星運(yùn)動定律;哥白尼日心說;牛頓萬有引力定律;伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn);奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象。4.(2016甘肅蘭州4月實(shí)戰(zhàn)考試,14)在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們應(yīng)用了許多研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是()A.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)t非

27、常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了微元法B.“合力”“總電阻”“交流電的有效值”用的是等效替代的方法C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了假設(shè)法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了極限思想法xt答案B根據(jù)速度的定義式v=,當(dāng)t非常小時,由極限思想法可得此時的v可以代表該物體在t時刻的瞬時速度,不是微元法,所以A錯。在探究加速度、力和質(zhì)量三者的關(guān)系時,運(yùn)用的是控制變量法,故C項(xiàng)錯誤。在推導(dǎo)勻變速

28、直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程等分成很多小段(微元),每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,運(yùn)用的是微元法,不是極限思想法,故D錯。xt歸納總結(jié)常見的物理學(xué)研究方法:比值定義法;微元法;理想化模型法;控制變量法;極限法;整體隔離法;等效法。易錯分析推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動等分成很多小段,這是運(yùn)用了微元法,不是極限法,微元的思想是化整為零,極限法是把問題推到極端情況(或理想狀態(tài))。5.(2015四川成都武侯模擬,1)以下說法中正確的是()A.回旋加速器利用了電磁感應(yīng)原理B.相對論認(rèn)為質(zhì)量和長度都隨速度增大而增大C.麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在D.射線

29、是一種波長很短的電磁波答案D回旋加速器利用電場加速粒子,利用磁場將粒子旋回電場中加速,A錯誤;相對論認(rèn)為質(zhì)量隨速度增大而增大,長度隨速度增大而縮短,B錯誤;麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在,赫茲通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,C錯誤;射線是一種波長很短的電磁波,D正確。6.2015陜西八校二聯(lián),34(1)(多選)關(guān)于波的現(xiàn)象,下列說法正確的有()A.當(dāng)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時,頻率不會發(fā)生變化B.光波從空氣進(jìn)入水中后,更容易發(fā)生衍射C.波源沿直線勻速靠近一靜止接收者,則接收者接收到波信號的頻率會比波源頻率低D.不論機(jī)械波、電磁波,都滿足v=f,式中三參量依次為波速、波長、頻率E.電磁波具有偏振現(xiàn)象答案ADE頻率與介質(zhì)無關(guān),選項(xiàng)A對;光波從空氣進(jìn)入水中后,波長變短,更不容易發(fā)生衍射,選項(xiàng)B錯;波源沿直線勻速靠近一靜止接收者,則接收者接收到波信號的頻率會比波源頻率高,選項(xiàng)C錯;機(jī)械波和電磁波都滿足v=f,選項(xiàng)D對;電磁波是橫波,具有偏振現(xiàn)象,選項(xiàng)E對。解題指導(dǎo)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是障礙物的尺寸和波長相差不大或比波長更小。光進(jìn)入水中后波長變小。解題關(guān)鍵光波發(fā)生折射時頻率不變。橫波具有偏振現(xiàn)象,電磁波是橫波。多普勒效應(yīng):波源和接收者靠近時接收者接收到的頻率增大,遠(yuǎn)離時接收者接收到的頻率減小。