《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(共8頁)

《《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(共8頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(共8頁)（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 漳平附小 六（4）班 一、背景分析： 在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“我誠(chéng)實(shí)，我守信，我快樂”的主題，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。 二、教育目標(biāo)： 1.知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。 2.愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會(huì)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。 3. 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如

2、一，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。 三、前期準(zhǔn)備： 1. 首先下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。 2. 由班長(zhǎng)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等） 3. 確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。 4. 著手查找相關(guān)資料，制作課件，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。 5. 由班委會(huì)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。 6. 班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。 四、主要流程： 宣布開始 1.詩朗誦 2.相聲《誠(chéng)信少年》 3.故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》 4.小品《誠(chéng)信擺渡人》 5.判斷是非 6.三句半 7.交流討論 8.歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》 9.名人

3、名言 10.班主任講話 11.齊唱《我聽見時(shí)光的聲音》 宣布結(jié)束 五、活動(dòng)過程： 1.宣布開始 合：六年4班“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 2.導(dǎo)語引入 主持人（甲）：誠(chéng)信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。 主持人（乙）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。 主持人（甲）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。 主持人（乙）：誠(chéng)信是德，人們常說：艱苦奮

4、斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。 主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛， 主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。 合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。 主持人（乙）：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《我們呼喚誠(chéng)信》，表演者：張晴 主持人（乙）：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。 主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。 主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請(qǐng)欣賞相聲《誠(chéng)信少年》，表演者：王

5、立祥、李洲 主持人（甲）：同學(xué)們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學(xué)不再吹牛，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人 主持人（乙）：在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》。 表演者：張香純 主持人（甲）：華盛頓小時(shí)候就懂得要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的 主持人（乙）：誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。下面請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)信擺渡人》表演者：屠立航，關(guān)景智等 主持人（甲）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨

6、；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？ 主持人（乙）：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。 主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？ （學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠(chéng)信”。） 主持人（乙）：同學(xué)們說得非常好，誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。下面有一些問題請(qǐng)大家判斷一下對(duì)不對(duì)。并說說為什么？ 主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對(duì)有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。 主持

7、人（乙）：（2）小東對(duì)沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說，他都不會(huì)輕易答應(yīng)，為此有人說他對(duì)同學(xué)缺乏熱情。 主持人（甲）：（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請(qǐng)李明代自己向班主任請(qǐng)兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對(duì)李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個(gè)不講信用的人?！? 主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時(shí)候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。 主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞?。小紅以為下雨了，小芳不會(huì)去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了

8、。 主持人（乙）：看來同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)得非常深刻，下面還有幾名同學(xué)用另一種方式說說誠(chéng)信，請(qǐng)欣賞三句半〈誠(chéng)信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星 主持人（甲）：是啊, 大家都來講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！ 主持人（乙）：其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。國(guó)家守信會(huì)得到人民的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)守信會(huì)得到人民的愛戴，一個(gè)人守信會(huì)得到人們的信任。那么今后我們?cè)谌粘Ｉ钪性鯓幼龅秸\(chéng)實(shí)守信呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶? 主持人（甲）：同學(xué)們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅(jiān)守誠(chéng)信，做到知行統(tǒng)一，對(duì)待他人，做到坦誠(chéng)相見。那么，大家的心會(huì)

9、越走越近，我們的生活會(huì)越來越溫馨，我們的祖國(guó)也會(huì)越來越美麗，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》 主持人（乙）：感謝同學(xué)們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個(gè)高尚的人談話， 主持人（甲）：誰知道有關(guān)誠(chéng)信的名人名言？請(qǐng)告訴大家。 主持人（乙）：下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀"名人名言"。(課件出示) 主持人（甲）：下面請(qǐng)班主任老師講話 主持人（乙）：讓我們唱響成長(zhǎng)的旋律《我聽見時(shí)光的聲音》（齊唱） 合：四年二班《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！ 六、后期鞏固 搜集古今中外關(guān)于誠(chéng)信的名言或故事，出一期以誠(chéng)信為主題的板報(bào)或墻報(bào)，每位同學(xué)出一期以誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)。 附： 1.詩朗

10、誦：《我們呼喚誠(chéng)信》 參天大樹挺拔聳立; 靠的是深扎大地的跟默默支撐; 凌云高樓氣勢(shì)撼人; 靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐; 那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢? 那就是-----誠(chéng)信! 誠(chéng)信是一朵馨香的花朵; 讓他人快樂,使自己陶醉; 誠(chéng)信是一首古老的詩歌; 讓他人品味,使自己高尚; 面容上有自尊; 眼睛里有自信; 行動(dòng)中有把握; 生活中有朋友; 一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩; 一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧; 但一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信,否則一無所有; 學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步; 工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功; 人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩; 社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信

11、而和諧; 莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本; 言而無信,不和其可; 誠(chéng)自心,信自行,心行合一; 讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信; 讓我們的人生以誠(chéng)信為基石; 讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟; 讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火; 讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭; 身沐一片燦爛; 心系一份執(zhí)著; 帶著誠(chéng)信上路; 踏著一路風(fēng)光; 我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信! 2.相聲：《誠(chéng)信少年》 甲：（四處張望）呵！那不是李小明嗎？人稱吹牛大王，我看他今天又會(huì)吹些啥？喂?。ㄎχ┞犝f你選上班委了，在班里什么事都管？ 乙：（得意地）哦，有時(shí)檢查一下勞動(dòng)，有時(shí)管一下紀(jì)律，剩下嘛……輔導(dǎo)功課。 甲：（好奇

12、地）什么？你當(dāng)班長(zhǎng)啦！ 乙：不，比班長(zhǎng)小一點(diǎn)。 甲：那你就是學(xué)習(xí)委員？ 乙：NO！ 甲：紀(jì)律委員？ 乙：NO！NO！NO！ 甲：（疑惑地）那你……. 乙：我就是組長(zhǎng)不在時(shí)，幫著收本子什么的。 甲：嘿！搞了半天，你什么都不是，那你還管紀(jì)律、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)呀！ 乙：我管我自己?jiǎn)h！平時(shí)老師不是常要求我們學(xué)會(huì)自己管好自己?jiǎn)?？所以，我首先要管好自己的紀(jì)律、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。 甲：哎！（好氣又好笑）那是老師讓我們提高自覺性，增強(qiáng)自我約束能力！最近怎么沒見到你呀，又跑到哪兒牛去了？ 乙：（喪氣地）嘿！我呀，挨了我爸一頓打！ 甲：少見。這回總算說了一句實(shí)話。那你說說，你爸為什么打你呀？ 乙：那

13、不都是因?yàn)槠谥锌荚囄铱荚伊寺?！唉！?dāng)初真不應(yīng)該騙我爸爸。 甲：你咋說的？ 乙：我回到家時(shí)，也想說實(shí)話，可一想到我爸爸發(fā)火時(shí)那恨不得要吃人的樣子，心里一發(fā)毛，就漏說了兩個(gè)字。 甲：哪兩個(gè)字？ 乙：我把“倒數(shù)第二名”說成“第二名”。 甲：嘿！那你爸當(dāng)時(shí)什么反應(yīng)呢？ 乙：我爸當(dāng)時(shí)那個(gè)樂呀！隨手就掏給我十元零花錢。 甲：啊，還騙你爸的錢花！怪不得他要發(fā)火。 乙：（嘆氣）唉！不過，這事也怨不得我呀！我爸成天晚上通宵打麻將，我哪有心思學(xué)習(xí)呀！我寫數(shù)學(xué)作業(yè)題，都寫錯(cuò)了。 甲：你怎么寫的？ 乙：一道填空題問：小明養(yǎng)了20條魚，小剛比小明多養(yǎng)了15條，小剛養(yǎng)了幾條？ 甲：你咋回答的？ 乙

14、：我寫了“碰” 乙：我剛想寫答案，我爸在屋里大喊一聲“碰”，我就寫了個(gè)“碰”字。 甲：難怪老師說你一竅不通，那你還不趕緊跟你爸說呀！ 乙：（手背后，昂頭）是呀！我當(dāng)晚就找我爸談話了！ 甲：（面帶笑容，朝向觀眾）瞧這毛病，又吹上了。 乙：（接著說）我爸深感后悔，決定以后再也不打麻將了。 甲：這就好了！ 乙：不過，我也承認(rèn)不應(yīng)該撒慌騙人說大話。 甲：是呀！我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人。 乙：瞧著吧！我早晚會(huì)獲得一個(gè)誠(chéng)信少年獎(jiǎng)給你看。 甲：別又是在吹牛吧！乙：還能再吹牛！ 3.故事：《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》 一天， 父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興

15、啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。 一會(huì)兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他頭問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？” 華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對(duì)父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。

16、我想試一試小斧頭快不快?！? 父親聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。” 4.小品：《誠(chéng)信擺渡人》 *劃船老翁（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者，長(zhǎng)年在渡口擺渡。 [旁白] 當(dāng)我經(jīng)過漫長(zhǎng)的人生拔涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪的說我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別由七位同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“英俊”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。（坐船人拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態(tài)） 渡口只有一只小船，，一

17、位須眉皆白的劃船老人正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠(yuǎn)方﹒﹒﹒﹒ 坐船人：（走上前去）船家，船家，　　擺渡過江多少元？ 劃船老人：（轉(zhuǎn)過頭來，打量一番，目光停留在誠(chéng)信的行囊上，慢慢露出笑臉）一口價(jià)，三元錢，包你平安到岸！ 坐船人：好！一言為定。 （開船，起初江面風(fēng)平浪靜，過了不久風(fēng)起浪涌，小船開始上下顛簸） 劃船老翁：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官必須丟棄一個(gè)行囊，方可安渡難關(guān)。 坐船人：（面露難色）這﹒﹒﹒﹒﹒﹒哪一個(gè)不是我辛勞所得？我不舍得丟棄呀！ 劃船老人：有棄有取，有失有得。 坐船人咬緊牙關(guān)，狠下決心，把誠(chéng)信拋進(jìn)了水中。 劃船老人稍一愣，面露失色。 （過一會(huì)兒風(fēng)平浪靜）

18、 坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！ 劃船老人督了一眼坐船人，停了船漿，徑自坐在船頭。 坐船人：老人家，您這是﹒﹒﹒﹒﹒ 劃船老人：要我搖船可以，不過要用你那一袋金錢作船費(fèi)。 坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將“金錢”扔給劃船老翁） （行了不多久） 劃船老翁：（搖頭嘆氣）哎喲，人老了身子骨不好，沒力氣搖船了——除非你把“健康”給我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。 劃船老人：（伸了伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一同給我老頭兒吧！ 坐船人：你******（大聲嚷）初

19、上船時(shí)，你說三元錢包我上岸，可如今你貪得無厭，一再勒索。你******你怎么如此不講誠(chéng)信？ 劃船老人：哈******（大笑不止）“誠(chéng)信”？你不早將誠(chéng)信拋入水中了嗎？與你這等不講誠(chéng)信的人還講什么誠(chéng)信？快將行囊拿來，現(xiàn)在我可比你健壯多了！ 坐船人一愣，只得乖乖將行囊交給劃船老人。 劃船老人：我可先走一步嘍?。〒渫ㄒ宦?，劃船老人跳進(jìn)水里，不見蹤影） 坐船人暗自想起被拋棄的誠(chéng)信，后悔莫及，不禁落下淚來。 劃船老人：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個(gè)行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把誠(chéng)信撈回來了，記住，從今往后，不論何時(shí)，也不能拋棄誠(chéng)信呀！ 坐船人：（驚喜交加）你是****** 劃船老人：（指著

20、自己）我就是誠(chéng)信。誠(chéng)信才是人生真正的擺渡人啊！ 5.三句半：《誠(chéng)信之花處處開》 開場(chǎng)白：誠(chéng)信是根，誠(chéng)信是本，不誠(chéng)不信，不信不行。誠(chéng)信之花處處開 鑼鼓敲的震天響， 聽我來把誠(chéng)信講， 千萬注意別走神。 快講呀！ 大學(xué)生們要知道， 誠(chéng)實(shí)守信很重要， 你要我要他也要。 重要！ 考試作弊要不得， 做人做事要誠(chéng)摯， 品行高尚不可欺。 不可欺！ 對(duì)待父母要誠(chéng)心， 同學(xué)相處要坦心， 心胸坦然莫夸心。 要記得！ 要是犯了小錯(cuò)誤， 不要奘模又做樣， 要把真情來相告。 對(duì)，不錯(cuò)！ 應(yīng)允替人辦事情， 盡力完成莫忘掉， 人人夸獎(jiǎng)人人贊。 人人贊！ 咱們祖國(guó)新一代， 誠(chéng)信常常心頭記， 誠(chéng)信之花代代開。 代代都開！ 若是同學(xué)無誠(chéng)信， 不要袖手旁觀不理睬， 幫其馬上改過來。 說的對(duì)頭！ 人人都要將誠(chéng)信， 沒欺沒編亦無詐， 你樂我樂他也樂。 哈————大家樂！ 誠(chéng)信要從小事做， 千萬不要被動(dòng)搖， 高尚人格永相隨。 永相隨！ 大家都來講誠(chéng)信， 誠(chéng)信之花處處開， 辛福屬于你我他。 辛福，你，我，他。 專心---專注---專業(yè)