重慶市優(yōu)課比賽高中歷史 第16課 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整課件 岳麓版必修2

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1、高中歷史（岳麓版）必修（高中歷史（岳麓版）必修（II II）第第 16 16 課課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整3（美國）（美國）（經(jīng)濟蕭條）（經(jīng)濟蕭條）（2020世紀世紀7070年代）年代）“黃金時代黃金時代”美國美國經(jīng)濟蕭條經(jīng)濟蕭條2020世紀世紀7070年代年代“黃金時代黃金時代”第一環(huán)節(jié)：短鏡頭第一環(huán)節(jié)：短鏡頭聚焦聚焦“黃金時代黃金時代”從從“阿波羅計劃阿波羅計劃”說起說起“阿波羅計劃阿波羅計劃”產(chǎn)生了哪些經(jīng)濟社會效益？產(chǎn)生了哪些經(jīng)濟社會效益？從從“搖籃搖籃”到到“墳?zāi)箟災(zāi)埂睉?zhàn)后美國戰(zhàn)后美國GDPGDP年增長率變化圖年增長率變化圖黃金時代黃金時代滯漲時代滯漲時代復(fù)蘇時代復(fù)

2、蘇時代新經(jīng)濟時代新經(jīng)濟時代第二環(huán)節(jié)：長鏡頭第二環(huán)節(jié)：長鏡頭透視透視“國家干預(yù)國家干預(yù)”里根政府作出了怎樣的政策調(diào)整？里根政府作出了怎樣的政策調(diào)整？ 1983 1983年里根政府削減一些社會保障項目，尤其年里根政府削減一些社會保障項目，尤其是是“隨意性隨意性”的社會福利開支。的社會福利開支。指出里根和克林頓對指出里根和克林頓對“干預(yù)干預(yù)”的不同認識。的不同認識。 政府不能解決我們的問題，它正是我們的問題。政府不能解決我們的問題，它正是我們的問題。里根里根 19811981 政府不企圖解決所有問題政府不企圖解決所有問題政府應(yīng)該多做事，而政府應(yīng)該多做事，而不是少做事。不是少做事?？肆诸D克林頓 199

3、61996干預(yù)的力度和側(cè)重點的問題干預(yù)的力度和側(cè)重點的問題美國政府干預(yù)的側(cè)重點是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？美國政府干預(yù)的側(cè)重點是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；新經(jīng)濟時代的出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；新經(jīng)濟時代的出現(xiàn) 19931993年，美國實施年，美國實施“信息高速公路計劃信息高速公路計劃”，加，加大科技投入，作為刺激經(jīng)濟發(fā)展，從而增強美國經(jīng)大科技投入，作為刺激經(jīng)濟發(fā)展，從而增強美國經(jīng)濟競爭實力的重大戰(zhàn)略部署。濟競爭實力的重大戰(zhàn)略部署。 第三環(huán)節(jié)：廣鏡頭第三環(huán)節(jié)：廣鏡頭感悟感悟“以史鑒今以史鑒今”2. 2. 請就經(jīng)濟、科技、文藝等某一方面，談一談?wù)埦徒?jīng)濟、科技、文藝等某一方面，談一談 如何正確

4、發(fā)揮政府在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用？如何正確發(fā)揮政府在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用？ 2015 2015年年4 4月月1515日的國務(wù)院常務(wù)會議上，李克強總理嚴日的國務(wù)院常務(wù)會議上，李克強總理嚴肅地指出：肅地指出： “部長們參加的國務(wù)院常務(wù)會已經(jīng)討論通過的一些部長們參加的國務(wù)院常務(wù)會已經(jīng)討論通過的一些政策，現(xiàn)在卻還政策，現(xiàn)在卻還卡卡在那兒，讓幾個處長來在那兒，讓幾個處長來把關(guān)把關(guān)，這不在程序上完全顛倒了嗎？這不在程序上完全顛倒了嗎？” 對于好政策因為對于好政策因為“會簽會簽”落不了地的頑疾，他提出，落不了地的頑疾，他提出，一是要加快轉(zhuǎn)變政府職能，一是要加快轉(zhuǎn)變政府職能，“所謂簡政放權(quán)、放管結(jié)合，所謂簡政放權(quán)、放管結(jié)合，首先是首先是自我革命自我革命?！倍且鲃幼鳛?，狠抓政策落二是要主動作為，狠抓政策落實。實。1. 1. 你如何看待總理所批評的你如何看待總理所批評的“會簽會簽”問題？問題？ 改革開放只有進行時沒有完成時。改革開放只有進行時沒有完成時。習(xí)近平習(xí)近平世異則事異，事異則備變。世異則事異，事異則備變。韓非子韓非子課后思考課后思考請結(jié)合本書第請結(jié)合本書第14-1514-15課的相關(guān)內(nèi)容，思考：課的相關(guān)內(nèi)容，思考：戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整，借鑒了哪些成功的經(jīng)驗？戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整，借鑒了哪些成功的經(jīng)驗？