高中化學(xué)：第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用 課件 魯科版必修2

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1、ks5u精品課件普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)化學(xué)2（必修）（必修）第第 三三 章章第第3 3節(jié)節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用化學(xué)反應(yīng)的利用ks5u精品課件鉆木取鉆木取火火 : 人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)-神州神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種 特殊材料特殊材料制成的制成的ks5u精品課件合成新材料合成新材料現(xiàn)代通信用光纜ks5u精品課件6CO2+6H2O光能葉綠素C6H12O6+6O2ks5u精品課件交流交流研討研討1、到目前為止，你已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些化學(xué)反應(yīng)？、到目前為止，你已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些化學(xué)反應(yīng)？ 你對

2、化學(xué)反你對化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、規(guī)律有了哪些了解？應(yīng)的實(shí)質(zhì)、規(guī)律有了哪些了解？2、化學(xué)反應(yīng)與人們的日常生活和化工生產(chǎn)有著密切的聯(lián)、化學(xué)反應(yīng)與人們的日常生活和化工生產(chǎn)有著密切的聯(lián) 系。請你舉例說明，在日常生活中和化工生產(chǎn)中，化系。請你舉例說明，在日常生活中和化工生產(chǎn)中，化 學(xué)反應(yīng)有哪些應(yīng)用？學(xué)反應(yīng)有哪些應(yīng)用？合成新物質(zhì)，開發(fā)新能源合成新物質(zhì)，開發(fā)新能源。 如如:鈉與氯氣的反應(yīng)、酸與堿的反應(yīng)、橡膠的老鈉與氯氣的反應(yīng)、酸與堿的反應(yīng)、橡膠的老化、鋼鐵生銹等化、鋼鐵生銹等. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:舊舊化學(xué)鍵的斷裂、化學(xué)鍵的斷裂、新新化學(xué)鍵的化學(xué)鍵的生成生成,既有既有物質(zhì)物質(zhì)的變化又有的變化又有能量

3、能量的變化。的變化。一、利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì)一、利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì) 氯氣氯氣ks5u精品課件討論討論根據(jù)根據(jù)氯氣的性質(zhì)，氯氣的性質(zhì)，若以濃鹽酸為若以濃鹽酸為主要原料來制氯氣，試從氧化主要原料來制氯氣，試從氧化-還還原反應(yīng)的角度分析這一思路是否原反應(yīng)的角度分析這一思路是否可行？可行？如何利用化學(xué)反應(yīng)制備如何利用化學(xué)反應(yīng)制備 氯氣？氯氣？ ks5u精品課件瑞典化學(xué)家舍勒瑞典化學(xué)家舍勒舍勒舍勒 【瑞典】【瑞典】公元公元1742一一1786 他測定過他測定過軟錳礦（二氧化錳）軟錳礦（二氧化錳）的性質(zhì)。的性質(zhì)。證明軟錳礦是一種強(qiáng)氧化劑。他用鹽酸證明軟錳礦是一種強(qiáng)氧化劑。他用鹽酸與軟錳礦首次意外地制

4、得了與軟錳礦首次意外地制得了氯氣氯氣, 他發(fā)他發(fā)現(xiàn)，這種嗆人的黃綠色氣體（現(xiàn)，這種嗆人的黃綠色氣體（C12）能使）能使染料退色，有許多奇特的性質(zhì)。染料退色，有許多奇特的性質(zhì)。MnO2 + 4HCl（濃）（濃）= MnCl2 Cl2 2H2Oks5u精品課件 4HCl + O2 = H2O + 2Cl2MnO2 + 4HCl（濃）（濃）= MnCl2 Cl2 2H2O2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2 + Cl2通電通電CuCl2 【活動(dòng)【活動(dòng)探究探究】1、分析以下四個(gè)制取分析以下四個(gè)制取氯氣的反應(yīng)氯氣的反應(yīng):你認(rèn)為哪個(gè)反應(yīng)適合工業(yè)生產(chǎn)，哪些你認(rèn)為哪個(gè)反應(yīng)適合工業(yè)生產(chǎn)，哪些反應(yīng)可

5、以用在實(shí)驗(yàn)室中？為什么？反應(yīng)可以用在實(shí)驗(yàn)室中？為什么？（地康法制氯氣）（地康法制氯氣） 氧化劑：氧化劑： 還原劑：還原劑：MnO2HClks5u精品課件問題問題1：根據(jù)制氯氣所使用的原料和反應(yīng)條件，根據(jù)制氯氣所使用的原料和反應(yīng)條件，你會選用什么樣的發(fā)生裝置呢？你會選用什么樣的發(fā)生裝置呢？固固固固 加熱型加熱型固固固固 不加熱型不加熱型固固液加熱型液加熱型ABCB分液漏斗圓底燒瓶ABC問題問題2：根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會選用什么樣的氣體收集裝置？根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會選用什么樣的氣體收集裝置？ A問題問題3：根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會選用什么樣的尾氣體處理裝置？根據(jù)制氯氣的性質(zhì)，你會選用什么樣的尾氣體

6、處理裝置？ ABA尾氣處理：尾氣處理： 2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O 問題問題4：請你選用下列裝置制取氯氣，你會按照什么樣的順序請你選用下列裝置制取氯氣，你會按照什么樣的順序 連接儀器？連接儀器？ABCDEFGCDFEks5u精品課件 實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置圖實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置圖ks5u精品課件ks5u精品課件1、原理：、原理：2、試劑：、試劑： 3、裝置：、裝置：4、除雜：、除雜：5、干燥：、干燥：6、收集：、收集：7、尾氣處理：、尾氣處理：向上排空氣法向上排空氣法MnO2+4HCl(濃濃) = MnCl2+Cl2+2H2O二氧化錳、濃鹽酸二氧化錳、濃鹽酸 發(fā)生裝裝置發(fā)生裝裝

7、置-收集裝置收集裝置-尾氣處理裝置尾氣處理裝置飽和食鹽水飽和食鹽水濃硫酸濃硫酸通入氫氧化鈉溶液中通入氫氧化鈉溶液中小結(jié)小結(jié)【氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法【氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法】ks5u精品課件根據(jù)：根據(jù)：物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)性質(zhì)反應(yīng)原理反應(yīng)原理儀器藥品儀器藥品實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置除雜裝置除雜裝置尾氣處理裝置尾氣處理裝置【思考、討論、小結(jié)【思考、討論、小結(jié)】 請同學(xué)們回味請同學(xué)們回味“探究氯氣的制取探究氯氣的制取”過程過程，結(jié)合教材，結(jié)合教材48頁活動(dòng)探究欄頁活動(dòng)探究欄目的問題目的問題3，體會物質(zhì)制備的一般思路：，體會物質(zhì)制備的一般思路：符合科學(xué)性、安全性、可行性、簡約性等原

8、則。符合科學(xué)性、安全性、可行性、簡約性等原則。ks5u精品課件【閱讀理解【閱讀理解】教材教材49頁的頁的“化學(xué)前沿化學(xué)前沿分子分子設(shè)計(jì)與新物質(zhì)的合成設(shè)計(jì)與新物質(zhì)的合成”我國人工合成葉綠素結(jié)構(gòu)示意圖我國人工合成葉綠素結(jié)構(gòu)示意圖F-117F-117是一種單座戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，設(shè)計(jì)目的是憑是一種單座戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，設(shè)計(jì)目的是憑隱身隱身性能，性能，在機(jī)身在機(jī)身表面涂有表面涂有雷達(dá)吸收材料雷達(dá)吸收材料（RAMRAM使雷達(dá)無法捕捉此機(jī)使雷達(dá)無法捕捉此機(jī)）。ks5u精品課件作業(yè)：作業(yè)：1、通過實(shí)地考察或互聯(lián)網(wǎng)寫、通過實(shí)地考察或互聯(lián)網(wǎng)寫一篇關(guān)于工業(yè)制氯氣的小論文一篇關(guān)于工業(yè)制氯氣的小論文。 2、課本、課本P48-討論題討論題3。