《新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《簡單的分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)(共7頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《簡單的分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)(共7頁)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元簡單的分?jǐn)?shù)加減法簡單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教科書三年級上冊第 93-94 內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的探索過程,能解決實(shí)際問題。2、能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。3、能主動參與有關(guān)的操作和探索活動。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會簡單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法。難點(diǎn):探究簡單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教具:多媒體課件,練習(xí)紙,綠色、紅色水彩筆各一支。學(xué)具:練習(xí)紙,綠色、紅色水彩筆各
2、一支。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 師:前兩節(jié)課,我們認(rèn)識了新朋友分?jǐn)?shù)。師:你能看圖說出分?jǐn)?shù)嗎?你是怎么得到的? 2填空師:說得真好,我來考考大家。小組開火車。 是( )個。6361是( )個。8481精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)是( )個。7371同學(xué)們做的可真棒!3今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。 (板書:簡單的分?jǐn)?shù)加減法)二、教學(xué)新課二、教學(xué)新課1分?jǐn)?shù)加法的探索分?jǐn)?shù)加法的探索出示例出示例 5,師:看今天老師帶來了一塊巧克力,同學(xué)們愛吃嗎?生回答愛吃。師:小明和小華也喜歡吃,看圖說一說他們各吃了多少?生:小明吃了八分之五。小紅吃了八分之二。師:是什么意思?呢?5828生 1:把
3、一塊巧克力平均分成 8 份,小明吃了 5 份,小紅吃了 2 份。生 2:小明吃了 5 個,小紅吃了 2 個。1818師:兩人一共吃這塊巧克力的幾分之幾?你能列出算式嗎? 根據(jù)回答,板書:板書:+5828師:你知道結(jié)果是多少嗎?我們一起來畫圖看看。動手操作,自主探索動手操作,自主探索師:拿出練習(xí)紙,一塊巧克力一塊巧克力用紅色表示小明吃掉的部分,用綠色表示小紅吃掉的部分用綠色表示小紅吃掉的部分。想一想,他們倆一共吃了幾分之幾?和同桌說說你是怎么想的。展示作品。師:他們一共吃掉了這塊巧克力幾分之幾?()78你怎么得到的?生:巧克力平均分成了 8 份,小明吃了 5 份,小紅吃了 2 份,加起來就是 7
4、 份,8 份里涂了 7 份,就是。78師:除了涂一涂,你認(rèn)為還可以怎么想呢?(教師引導(dǎo)到 5 個加)18規(guī)范:5 個加 2 個就是 7 個,也就是18181878精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)師:某某同學(xué)說的真是棒!誰能像他這樣說一說?指名兩位同學(xué)說:5 個加 2 個就是 7 個,也就是18181878齊說:5 個加 2 個就是 7 個,也就是。18181878分?jǐn)?shù)加法練習(xí)分?jǐn)?shù)加法練習(xí)出示:想想做做 1 加法題(并排出示)師:你能用上面的方法說說你是怎么得到的嗎? 生 1: 2 個加 5 個等于 7 個,也就是。81818187師:第二題你是怎么想的?生: 2 個加上 3 個等于。
5、161656師:通過這幾道題你注意到兩個分?jǐn)?shù)的分母有什么特點(diǎn)?生:兩個分?jǐn)?shù)的分母都是相同的。 (師板書:同分母)師:再仔細(xì)觀察式子中的分子和分母,你發(fā)現(xiàn)了什么?生 1:分母不變,分子相加。 師:你們真是火眼金睛!總結(jié):同分母分?jǐn)?shù)相加:分母不變,分子相加。 (師板書)師:你們真是太厲害了!一起讀。齊讀“分母不變,分子相加減。 ”練習(xí):精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)看誰做的又對又快。+= 42419493 323172722. 分?jǐn)?shù)減法探索分?jǐn)?shù)減法探索師:剛才我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加法,那分?jǐn)?shù)的減法你會算嗎?出示:出示:-及圖示及圖示3525師:你是怎么算的?能像前面加法一樣說一說嗎?生: 3
6、 個減去 2 個,還剩 1 個,也就是。 15151515師:誰能說的跟他一樣好?生:3 個減去 2 個,剩下 1 個,也就是 。15151515齊讀一遍。分?jǐn)?shù)減法練習(xí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。分?jǐn)?shù)減法練習(xí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師:分?jǐn)?shù)減法你會了嗎?出示:想想做做下面的題。師:你能像剛才一樣說說嗎?生:3 個減去 1 個,還剩 2 個,也就是。61616162精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)我們再仔細(xì)看看式子中的分子分母,你發(fā)現(xiàn)了什么呢?生:分?jǐn)?shù)的分母也都相同。師板書:同分母生:計(jì)算中分母不變,分子相減。師板書師:你們說的真好。能不能完整的說下來呢。生:同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減。齊讀兩遍“同分母分
7、數(shù)相減,分母不變,分子相減。 ”練習(xí):看誰做的又對又快。 72765154三、鞏固強(qiáng)化,拓展應(yīng)用。三、鞏固強(qiáng)化,拓展應(yīng)用。1.小試身手。小試身手。師:小朋友們今天特別棒!想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)?2 出示課件:出示課件: 94935251 71763231班級匯報(bào)。師:你是怎么計(jì)算的?精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)生:分母不變,分子相加減。3 想想做做想想做做 34.想想做做想想做做 4師:冬冬吃了幾分之幾?()麗麗呢?()5351兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾,你會算嗎?請你在草稿本上列式解答。指名匯報(bào),強(qiáng)調(diào)答句中幾分之幾的書寫。師:冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾?請你在草稿本上列式解答。指名匯報(bào)。5拓展題拓展題 1精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)四、課堂總結(jié)四、課堂總結(jié)師:今天通過學(xué)習(xí),你有什么收獲?生齊讀:分母相同的分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。五、作業(yè)五、作業(yè)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡單的分?jǐn)?shù)加減法簡單的分?jǐn)?shù)加減法 (同分母)(同分母) 分母不變,分子相加減。分母不變,分子相加減。8782855 個加 2 個就是 7 個,也就是18181878 同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加(總結(jié)時(shí)取下)5152533 個減去 2 個,還剩 1 個,也就是。15151515同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減(總結(jié)時(shí)取下) 精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)