“文明上網(wǎng);遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會(huì)教案(共11頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 “文明上網(wǎng);遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目標(biāo)：　　1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊?！　?、明白沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。　　3、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、師生共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料?！　?、學(xué)生編排節(jié)目。　　三、活動(dòng)過(guò)程　?。ㄒ唬┱勗捊涣饕黝} 　　主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧？有多少人有自己的qq呢？能告訴我,你們的網(wǎng)名嗎?　　指名說(shuō)?！　≈鞒秩思祝荷暇W(wǎng)成了我們?cè)S多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對(duì)嗎？是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了， 人們的生活更豐富多采了?！　≈鞒秩艘遥嚎墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我

2、們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓 我們以主題班會(huì)的形式，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！　『希骸蔽拿魃暇W(wǎng)，從我做起”五（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。　?。ǘ┍娬f(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)　　1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩?！　≈鞒秩思祝赫?qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？　　同學(xué)自由發(fā)言　　2、互連網(wǎng)絡(luò)禍害多?！　【W(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了一些不好的影響，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不好影響.　　請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言　　3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響?！　≈鞒秩艘遥赫缤瑢W(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著

3、一些不健康的內(nèi)容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的新聞故事《游戲毀了這個(gè)家》。　　1、講故事《游戲毀了這個(gè)家》　　主持人甲：一個(gè)原本完整、幸福的家庭因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而毀了！人們?yōu)榇藝@息不止，但是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇又豈止這一出呢？請(qǐng)欣賞動(dòng)畫片《隕落》　　2、欣賞《隕落》　　3、展示資料震撼人心　?、俑鹘M代表上臺(tái)匯報(bào)：　　一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。　　有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡　　某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了

4、新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)?！　?008年7月27日，山東省XX市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹；　　XX市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；　　2009年9月，武漢一位母親為了勸說(shuō)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫?！　●R強(qiáng)原來(lái)在一所小學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，愛(ài)打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強(qiáng)無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。有一次馬強(qiáng)連續(xù)幾天玩電腦游戲，眼睛突然看不見(jiàn)了，醫(yī)生說(shuō)是”暴盲”。眼睛治好后，馬強(qiáng)繼續(xù)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)吧時(shí)后來(lái)發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團(tuán)伙搶劫，直到最后

5、被抓住?！　、谥鞒秩苏故疽唤M觸目驚心的數(shù)據(jù)?！　〖祝鹤屛覀?cè)賮?lái)看看這樣一組數(shù)據(jù)。（電腦顯示）　　★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。　　★我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%?！　　镆?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)?！　　餄?jì)南在押的1500名少年犯中，70％是”網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與”網(wǎng)癮”有關(guān)。 　?。ㄈ┪拿魃暇W(wǎng)進(jìn)一言　　1、學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行反思?！　≈鞒秩思祝和瑢W(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就

6、像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了?？戳税咐阌泻胃邢耄俊　W(xué)生暢所欲言。 　　2、小組討論交流　　甲：同學(xué)們你們對(duì)文明上網(wǎng)有什么好的建議嗎?　　乙：請(qǐng)?jiān)谛〗M里互相交流交流?！　〉谝恍〗M組長(zhǎng)：我們小組建議同學(xué)們?cè)谑罴倮锟梢岳镁W(wǎng)絡(luò)制作電腦小報(bào)。如果大家有興趣，我們下學(xué)期開(kāi)學(xué)可以進(jìn)行一次 “綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”電腦小報(bào)的評(píng)比。（”電腦小報(bào)，看我的”?。　〉诙〗M組長(zhǎng)：我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們小組的想法。談老師不是為我們班建立了一個(gè)qq群?jiǎn)?？那里面有我們的舉行活動(dòng)的各種照片，看，我們笑得多甜?。娔X展示相片）還有老師為我們找的一些學(xué)習(xí)資料（電腦展示），我們自己也可以利用網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)五（1）博客，能夠經(jīng)常在博客里

7、寫文章、寫讀后感。（” 五（1）博客，交流平臺(tái)，五（1）博客，歡迎你來(lái)！”）　　第三小組組長(zhǎng)：我們小組的成員，個(gè)個(gè)發(fā)言積極，知識(shí)豐富。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)更便捷，我們可以利用搜索引擎，找找學(xué)習(xí)的資料，既可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉我們的上網(wǎng)能力，更重要的是還可以拓展我們的課外知識(shí)。（”課外知識(shí)，一網(wǎng)’打’盡”?。　〉谒男〗M組長(zhǎng)：我們也會(huì)在網(wǎng)上查找資料。我們上網(wǎng)還專門收集世界各地風(fēng)景明勝。（”足不出戶，大飽眼?！保。? 　　3、提供的上網(wǎng)建議　　主持人：大家的想法都不錯(cuò)，文明上網(wǎng)，功在平常，這里，我們?yōu)榇蠹覛w納了幾點(diǎn)建議，大家一起來(lái)讀讀吧（看大屏幕）：　?。?）、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與

8、壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍?！　。?）、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：”現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上?！钡?。　?。?）、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)?！　。?）、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等?！　。?）、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)?！　?、三句半《文明上網(wǎng)》　　主持人：說(shuō)到這里，某某幾個(gè)同學(xué)為大家準(zhǔn)備的三句半《綠色上網(wǎng)》，可早就按捺不住了，請(qǐng)大家欣賞吧?！　。础⒅鞒秩诵x “綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”的承諾書，同學(xué)們自主在承諾書上簽名。（播放歌曲《我是明星

9、》　　主持人甲：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，網(wǎng)絡(luò)風(fēng)光無(wú)限，美在上網(wǎng)要有節(jié)制?！　≈鞒秩艘遥壕W(wǎng)絡(luò)世界，同樣需要文明?！　≈鞒秩思祝合Ｍ覀兾澹?）班的所有學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，做到上網(wǎng)、學(xué)習(xí)兩不誤?！　≈鞒秩艘遥河幸粋€(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)。那就是科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學(xué)習(xí)服務(wù)，也從此使我們擁有并享受健康的網(wǎng)上生活！　　主持人甲：讓我們都成為文明的”網(wǎng)絡(luò)之星”!　　主持人乙：現(xiàn)在我倡議，同學(xué)們?cè)凇段沂敲餍恰返母杪曋?，在”綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。　　 “綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”承諾書　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息　　要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安

10、全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序　　要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 　?。ㄋ模┛偨Y(jié)班會(huì)寄厚望　　主持人甲：現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談老師對(duì)”綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的看法?！　“嘀魅慰偨Y(jié)班會(huì)：　　同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)是把”雙刃劍”，既有好的一面，也有不健康的一面。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量！　　【班主任通過(guò)班會(huì)總結(jié)，呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。】　　甲：正如談老師所說(shuō)：”網(wǎng)絡(luò)是把’雙刃劍’”。關(guān)鍵要你擦亮眼，同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴(yán)宣誓，爭(zhēng)

11、做網(wǎng)絡(luò)明小天使：（主持人帶頭領(lǐng)讀承諾書）　　甲：小小鼠標(biāo)?！　∫遥狠p輕點(diǎn)擊。　　合：互聯(lián)網(wǎng)連起整個(gè)世界?！　〖祝鹤屛覀儼l(fā)一個(gè)”e-mail”給明天?！　∫遥鹤屛覀兺瑖?guó)際接軌?！　『希鹤屛覀兒褪澜绾灱s?！　〖住蔽拿魃暇W(wǎng)，從我做起” 主題班會(huì)到此結(jié)束！一、教學(xué)目標(biāo) 　　1、知識(shí)目標(biāo) 　　了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。 　　2、能力目標(biāo) 　　培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。 　　3、素質(zhì)目標(biāo) 　　增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可

12、恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。 　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 　　1、教學(xué)重點(diǎn) 　?。?）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)； 　　（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)； 　?。?）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。 　　2、教學(xué)難點(diǎn) 　?。?）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道； 　?。?）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。 　　三、教學(xué)方法 　　典型事例分析法、講授、討論 　　四、課前準(zhǔn)備 　　1、教師 　?。?）課件準(zhǔn)備。 　?。?）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。 　　2、學(xué)生： 　　收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)

13、誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。 　　五、教學(xué)過(guò)程 　　一、導(dǎo)入主題 　　 主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：”是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。 　　主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。 　　主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。 　　主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：”艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說(shuō)：”誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！?/p>

14、 　　主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛， 　　主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。 　　合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。 　　三年1班”誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 　　 二、解密誠(chéng)信 　　1、說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)） 　　主持人（女）：誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”?？梢?jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、

15、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。 　　主持人（男）：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？ 　　主持人（合）：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。 　　主持人（女）：你不告訴小法官你的班級(jí)、姓名，可能暫時(shí)不會(huì)被批評(píng)、指責(zé)，可長(zhǎng)此以往會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？（找2個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。） 　　當(dāng)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很僥幸，還會(huì)自認(rèn)為自己很聰明，但過(guò)后，你還會(huì)有這種僥

16、幸的心理，做錯(cuò)事就撒謊，反正不被批評(píng)，這樣長(zhǎng)此以往，你就會(huì)經(jīng)常撒謊，以致你沒(méi)有很好的人格，身邊沒(méi)有朋友，沒(méi)有人會(huì)幫助你。 　　主持人（男）： 你誠(chéng)實(shí)的告訴了小法官你的班級(jí)、姓名，會(huì)受到批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)時(shí)，你會(huì)沒(méi)面子、心里難受，但是過(guò)后，你會(huì)吸取教訓(xùn)就不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，人人都喜歡和你交朋友，做事情都會(huì)有人幫助你。 　　 老師： 誠(chéng)信的重要性我們都知道，可是為什么還會(huì)有不講誠(chéng)信的人呢？ 　?。◤谋砻嫔峡磿簳r(shí)是吃虧，可從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看講信用的人是非常聰明的人，我們不要貪圖眼前的一點(diǎn)小利益，而成為別人眼中一個(gè)不講信用的人，這樣真是撿了芝麻丟了西瓜！是不值得的?。? 　　 其實(shí)

17、，每個(gè)班主任都不喜歡看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，不喜歡給班級(jí)扣分，都希望自己班級(jí)被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”，但是“班級(jí)名次”與“你的人格”比較起來(lái)，我更看重的是你的人格，你如果是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我就會(huì)尊重你、欣賞你。 　　 三、 不講誠(chéng)信帶來(lái)的危害 　　主持人（女）：不講誠(chéng)信帶來(lái)的危害？讓我們看大屏幕 　　出示課件：談感受 　　1、看了這些不講誠(chéng)信的事例你有哪些感受？ 　　2、說(shuō)說(shuō)你身邊不講誠(chéng)信的行為。 　　教師：一個(gè)人不講誠(chéng)信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，無(wú)法在社會(huì)上立足。社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越糟糕，我們的生活質(zhì)量會(huì)越來(lái)越差。 　　四、誠(chéng)信小故事 　　主持人（男）：香港巨富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 你必須以誠(chéng)

18、待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。 ”在我們身邊發(fā)生過(guò)許許多多講誠(chéng)信的事情。下面請(qǐng)聽(tīng)誠(chéng)信小故事 　　出示投影： 　　指幾名同學(xué)講故事，體會(huì)誠(chéng)信的好處。 　　 1、一諾千金 　　 2、拾金不昧 　　 3、、砸冰箱 　　 4、小里根的故事 　　5、 賣火柴的小男孩的故事 　　主持人（女）：1、 是什么品質(zhì)促使他們這樣做的？　　 2、人為什么要信守承諾？ 　　五、誠(chéng)信大考驗(yàn) 　　 主持人：如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。 　　出示課件： 　　情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人

19、民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做？ 　　情景二： 小健是老師最信任的一班之長(zhǎng)。一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯?，上課神情恍惚，成績(jī)直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，每天都和網(wǎng)友聊天，打網(wǎng)絡(luò)游戲，小健向小奎保證過(guò)不把此事告訴別人。面對(duì)老師的詢問(wèn)，小健很為難。作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況；作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。 　　情景三：平平與小唐是無(wú)話不談的好朋友。一天，小唐和班里的同學(xué)走在回家的路上，一個(gè)陌生

20、的年輕人，走過(guò)來(lái)向他們打聽(tīng)平平家的電話號(hào)碼和家庭住址。其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道，并都指向小唐，說(shuō)她是平平的好朋友，應(yīng)該知道。平平的確知道。但此時(shí)此刻，她該怎么做呢？ 　　情景四：一個(gè)癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他還不知自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說(shuō)：“你的病并不嚴(yán)，只要自己有信心就一定能治好?！? 　　醫(yī)生該不該告訴病人實(shí)情？ 　　醫(yī)生的“謊言”是否背棄了誠(chéng)信？ 　　教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的

21、謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)守誠(chéng)信的人。 　　六、老師寄語(yǔ)。 　　主持人（合）：下面，我們?cè)诶首x“誠(chéng)信的名言”中結(jié)束本節(jié)班會(huì)課。一、活動(dòng)目的： 　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。 　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、 電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 　　2、學(xué)生利用

22、雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。 　　4、部分家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。 　　三、活動(dòng)開(kāi)始： 　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 　　班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，主持人：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！ 　?。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情 　　1、初步感受，了解親情 　?。?/p>

23、1）師講一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。 　?。?）聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？ 　?。?）讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！ 　　2、深入感知，感悟親情 　　看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。 　　（三）辨別是非，自我反思 　　1、請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？ 　　2、大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。 　　（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩 　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的? 　　2、知道父母（孩子）最愛(ài)吃什么呢？ 　　3、知道父親節(jié)、

24、母親節(jié)是哪一天嗎 ？?jī)和?jié)是哪一天？ 　　4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？ 　　同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。 　　（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào) 　　1、欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？ 　　2、同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？ 　　（六）情感升華，感恩一切 　　1、同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！ 　　2、放歌曲《感恩的心》。 　　四、總結(jié) 　　剛才這首歌唱出了我們心中最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！ 專心---專注---專業(yè)