《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學高二語文下冊 想北平課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學高二語文下冊 想北平課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。2、了解散文的對比手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情。 老舍老舍, ,北京人北京人, ,現(xiàn)代作家現(xiàn)代作家, ,原名原名舒慶春舒慶春, ,字舍予字舍予, ,另有另有筆名絮青、鴻來、筆名絮青、鴻來、 非我等。出生非我等。出生貧民家庭貧民家庭。 老舍的作品大都取材于市民生活老舍的作品大都取材于市民生活, ,為中國現(xiàn)現(xiàn)代文為中國現(xiàn)現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領域學開拓了重要的題材領域. .他所描寫的自然風光、世態(tài)人他所描寫的自然風光、世態(tài)人情、習俗風尚情、習俗風尚, ,所運用的群眾口語所運用的群眾口語, ,都呈現(xiàn)出濃郁的都呈現(xiàn)出濃郁的“京
2、京味味”。優(yōu)秀長篇小說。優(yōu)秀長篇小說駱駝祥子駱駝祥子四世同堂四世同堂便是描寫便是描寫北京市民生活的代表作。北京市民生活的代表作。長篇小說長篇小說劇作劇作 本文是作者于本文是作者于19361936年在山年在山東濟南時寫下的一篇散文。當年東濟南時寫下的一篇散文。當年身處異地的老舍，在戰(zhàn)亂的歲月身處異地的老舍，在戰(zhàn)亂的歲月中，更加思念他摯愛的北平。中，更加思念他摯愛的北平。什(sh)剎(ch)海 葦(wi)葉 辜(g)負菜圃(p) 廿(nin) 湍(tun)流 粘(nin)合 粘(zhn)貼揣(chui)測 揣(chui)在懷里單擺浮擱:一個個攤開著擺放，互不相干。任務三：學習、掌握重要字詞任務三：
3、學習、掌握重要字詞任務四：交流與表達，任務四：交流與表達， 獨立思考后與學伴獨立思考后與學伴討論交流討論交流我不是詩人，不能把一切好聽好看的詞我不是詩人，不能把一切好聽好看的詞都浸在心血里，像杜鵑那樣啼出。都浸在心血里，像杜鵑那樣啼出?！? 2、即使用盡了、即使用盡了“一切好聽好看的字一切好聽好看的字”也難以也難以表達我對北京的愛。表達我對北京的愛。作者真沒能力講出嗎？作者真沒能力講出嗎？不是。他不愿意用通常的寫法去寫，于是他不是。他不愿意用通常的寫法去寫，于是他另辟蹊徑，拋開美好的詞語，用最通俗質(zhì)樸的語另辟蹊徑，拋開美好的詞語，用最通俗質(zhì)樸的語言，最能引人共鳴的表達方式來表達。言，最能引人共
4、鳴的表達方式來表達。布置不夠勻調(diào)。布置合理；物產(chǎn)豐富、貼近自然以“要落淚了。真想念北平呀！”收筆，好在哪里？（提示：內(nèi)容、結構上）（）與前文（）與前文“落淚才足以把內(nèi)心表達出來落淚才足以把內(nèi)心表達出來”相照應，結構嚴謹。相照應，結構嚴謹。（）表達了一位深愛北平和祖國的知識分子憂（）表達了一位深愛北平和祖國的知識分子憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情。心如焚，思念家鄉(xiāng)之情。（本文寫于本文寫于19361936年，喪權辱國的年，喪權辱國的“何梅協(xié)定何梅協(xié)定”的的簽訂，適應日本侵略需要的簽訂，適應日本侵略需要的“冀察政務委員會冀察政務委員會”成立，表明華北危急，北京危急。成立，表明華北危急，北京危急。） 語言通俗
5、、純凈而又簡潔、親切，寓情于景，筆筆到位，如同天成。 冰心稱贊看了老舍的散文“就如同聽到他的茶余酒后的談話那樣親切而簡單。這才叫做桶面這才叫做桶面堂清檢測一堂清檢測一 一：填空：一：填空： 老舍,北京人,現(xiàn)代作家,原名_,字_，被稱為“_”。主要作品有，優(yōu)秀長篇小說_,劇作 什( )剎( )海 葦( )葉 辜( )負 菜圃( ) 廿( ) 粘( )合 粘( )貼 湍( )流 揣( )測 揣( )在懷里堂清檢測二堂清檢測二 借鑒本文寫法，回憶家鄉(xiāng)的風俗與特產(chǎn)，試寫一段文字抒發(fā)思想借鑒本文寫法，回憶家鄉(xiāng)的風俗與特產(chǎn)，試寫一段文字抒發(fā)思想感情，要求寫出明顯的地方性和生活氣息，寫出感情，要求寫出明顯的地方性和生活氣息，寫出“味道味道”。 200字。字。老舍論語言 我的文章寫得那樣白，那樣俗，好像毫不費力，實際上，那不定改了多少遍。
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學高二語文下冊 想北平課件
