六年級語文下冊 第5單元 22 陸羽與《茶經(jīng)》課件7 語文S版

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1、陸羽與陸羽與茶經(jīng)茶經(jīng)讀課文，思考：讀課文，思考：文章是從什么話題開始談到了陸羽文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？哪些的？文中寫了他的哪幾件事？哪些段落寫到了茶經(jīng)？段落寫到了茶經(jīng)？ （辨別江水撰寫茶經(jīng)推廣茶藝）讀第一自然段，思考：讀第一自然段，思考：這段話中，哪些語句概括地介紹這段話中，哪些語句概括地介紹了陸羽？了陸羽？第第4句話在文中起什么作用？句話在文中起什么作用？讀讀28自然段，思考：自然段，思考：這里講了一個怎樣的故事？文這里講了一個怎樣的故事？文中哪些語句具體表現(xiàn)了陸羽精中哪些語句具體表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？通茶藝？（舀水、掂水、倒水等一系列（舀水、掂水、倒水等一系列

2、動作，刻畫出他栩栩如生的神動作，刻畫出他栩栩如生的神奇形象。）奇形象。）讀讀911自然段，思考自然段，思考：陸羽拒絕做官，潛心撰寫陸羽拒絕做官，潛心撰寫茶經(jīng)茶經(jīng)，有怎樣的經(jīng)歷？，有怎樣的經(jīng)歷？認(rèn)真閱讀課文，你從中體會認(rèn)真閱讀課文，你從中體會到什么？到什么？讀讀12自然段，思考：自然段，思考：陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了哪陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了哪些影響？從哪些句子可些影響？從哪些句子可以看出，說明了什么？以看出，說明了什么？練習(xí)擴展。練習(xí)擴展。1.陸羽為什么被后人稱為陸羽為什么被后人稱為“茶圣茶圣”？2.先比較，再選字填空。先比較，再選字填空。煎煎 滔滔 （ ）水）水 波浪（波浪（ ）天）天 坑坑 吭吭 （ ）道）道 不（不（ ）聲）聲 不（）人不（）人 3.文中有三處用了文中有三處用了“不僅不僅而且而且”這樣的句這樣的句式式,把它們找出來把它們找出來,指出它們在文中的作用指出它們在文中的作用.4.課文為什么用課文為什么用陸羽與茶經(jīng)陸羽與茶經(jīng)做題目做題目?