標(biāo)點符號練習(xí)試題[附詳細(xì)答案解析]

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1、精品文檔 標(biāo)點符號練習(xí)題 一、單選題（ 40 分 每小題 2 分） 1.選出標(biāo)點符號完全正確的一句： [ ] A. 第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空 B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉 》這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。 C.今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。 D. 《七律〈長征〉 》是毛澤東同志在長征途中所作。 2.選出加在下面句子中的標(biāo)點符號完全正確的一項： [ ] “放她（ ）行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（ ）他隨便地說（ ）回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪， “不還錢， 可別做夢

2、！寧愿賠棺材（ ）要她做到死！ ” A. （?。ā薄＃ǎ海ǎ。?B.（——）（”。）（，）（?。? C.（？）（?！保ǎ海?，） D.（？）（?！保?，）（，） 3.下面四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是 [ ] A. 景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。 B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。 C.廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。 D. 田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過

3、這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？ 4.選出標(biāo)點符號使用正確的一句： [ ] A. 巫山十二峰各有各的姿態(tài)，人們給它們以很高的評價和美的命名，使我們的江山增加了詩意。而詩意又是變化無窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心，令人想到一個巨大的驚嘆號；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂曲。 B.古代詩人形容泰山，說“泰山巖巖”注解人告訴你：巖巖，積石貌。 C.“不，我不反悔！ ”他輕輕地、堅定地說， “哪怕象塞爾維特一樣被他們燒死。我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且要勇敢地為它奮斗。 ” D. 譬如罷

4、，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功， （姑且讓我這么說說罷， ）得了一所大宅子，且不問他是騙來 的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。 5.下列句子因為標(biāo)點符號抄錄有誤，歪曲了說話人性格的一句是： [ ] A. “老 Q， 現(xiàn)在 ”趙太爺卻又沒有話。 “現(xiàn)在 發(fā)財么？” （《阿 Q 正傳》） B.周樸園 好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！ （《雷雨》） C.屈原 嬋娟！你要活下去呵！活下去呵！嬋娟！嬋娟 （ 《屈原》） D. （水生嫂說） “你走，我不攔你，家里怎么辦？” （《荷花淀》） 6.選出下列各句引號作用判

5、斷正確的一項 [ ] ① 究其實，他們?nèi)耘f是有理想的，這眼前的光景，就正是他們的“理想” ，或者說，他們正躺在自己的“理想”上 睡覺哩。 ② 但他有時卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰嗦” 。 ③ 一個“東洋婆” （日本女人）走過來了， “拿摩溫”為著在主子面前顯出他的威風(fēng) ④ 如果在公園時你一眼瞥見，首先第一會是“這里有一對戀人” ，那么此時此際，倒是先感到那樣一個沉悶的雨 天 A. 強調(diào) 反語 特稱 強調(diào) B. 否定 強調(diào) 特稱 引用

6、 . 精品文檔 C.強調(diào) 否定 強調(diào) 反語 D. 特稱 強調(diào) 否定 引用 7.下列各句中，標(biāo)點符號運用正確的是： A. 承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會，才能從不會變會。 B.劉勰說得好， “句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。 ” C.“孫”，大男頑皮地學(xué)舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。 D. 我疑心他的原名是平福： “平穩(wěn)而有?！?，才正中鄉(xiāng)紳的意。 8.下面一個句子，因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號，它的位置應(yīng)在哪一處？ 提起公訴 (A) 是指人民檢察院對公安機關(guān)移送起訴或者免于起訴

7、的案件 (B) 以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查 (C)決定 (D) 是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。 9.選出標(biāo)點正確的一項： ] 總結(jié)里不能只寫過程， 記流水帳， 要有分析和概括 （甲）也不能只有抽象的分析和概括， 要有具體的過程和情況 （乙）要不就不能成為一篇好總結(jié)。 A. 甲，乙 B. 甲；乙： C.甲，乙； D. 甲。乙。 10.對下列標(biāo)點符號使用分析錯誤的一項是： A. 革命一起，她的故鄉(xiāng)就到了一個都督，——等于現(xiàn)在之所謂督軍，——也是她的同志：王金發(fā)。 （文中的兩個破 折號是表示夾注，相當(dāng)于括號

8、的作用） B.生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。 （文中的分號表示上下文之間是遞進(jìn)關(guān)系） C.這人現(xiàn)在也已 “壽終正寢” 了，但在那里繼續(xù)跋扈出沒著的也還是這一流人， 所以秋瑾的故鄉(xiāng)也還是那樣的故鄉(xiāng)， 年復(fù)一年，絲毫沒有長進(jìn)。 （文中引號的作用是反語諷刺） D. 黨八股的第六條罪狀是：不負(fù)責(zé)任，到處害人。 （文中冒號的作用是提示下文） 11.下面句子標(biāo)點正確的是： A. 這次作文特別強調(diào)文面整潔、字跡工整，不少于 800 字（一律用方格紙謄清） 。 B.我沒有碰到誰，鬼知道他們?nèi)ツ牧耍? C.“你真?zhèn)€姓唐嗎？” “真?zhèn)€姓唐。

9、 ”我說。 D. 藝術(shù)教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。 12.以下引號的用法與其他三項不同的是： A. 他們把許多藝術(shù)品送給外國人，算是“發(fā)揚國光” B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年 C.年僅 22 歲，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學(xué)生，有這樣的“暴徒”么？ D. 國民黨實行反革命的文化“圍剿” ，奉行賣國主義政策 13.下面句子中，標(biāo)點使用沒有錯誤的一項是 A. 我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒” 、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、

10、把精神文明建設(shè)搞 上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增加動力。 B.一則標(biāo)題寫著“演戲要演好人” ，你能從中看出它的準(zhǔn)確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選自己扮演的角色， 只演正面人物不演反面人物；還是說演戲要把人物形象塑造好？ C.恩格斯說過： “言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的。 ”毛澤 東同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要。 ” D. 麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。 14.下面一組句子里的空格內(nèi)，哪句里可以用問號： . 精品文檔

11、A. 安排工作了嗎（ ）這批轉(zhuǎn)業(yè)來的同志？ B.1958 年，到處放“衛(wèi)星” ，人家問陳永康一畝地能打多少斤水稻（ ）他老老實實地說，只能產(chǎn) 1100 斤，多一 點不行。 C.她的大名叫鳳英，還是個團(tuán)支部書記呢（ ） D. “這是什么意思（ ）”覺民半驚呀半玩笑地問， “你將來不也是紳士嗎？” E.今天去呢（ ）還是明天去？ 15.下列冒號使用至少有一處是對的，選擇正確的一項 ] ①一個認(rèn)真的作者總是要反復(fù)考慮：他們引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？②我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。③我們一連穿過

12、三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎一個乞丐了。 A.①對 B.①②對 C.①②③對 D.①②③④對 16.下面破折號用法與其他三項不同的一句是： A. 人們應(yīng)該贊揚你的母親——偉大的中國！ B.只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。 C.水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。 D. 這些光不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。 17.選出標(biāo)

13、點符號運用有誤的一句： A. 一個認(rèn)真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？ B.我問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字，他說她就喜歡起得這么怪。 C.我問他：“為什么代你收信的女士是這么一個怪名字？”他說： “她就喜歡起得這么怪。 ” D. 自己想，我這答話怕于她有些危險。他大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？——或者是有了什么預(yù)感了？ 18.下面一組句子里都用到嘆號，用得正確的一句是： [ ] A. “發(fā)射成功了！ ”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮

14、像海浪般翻滾。 B.“點火！”令下。發(fā)射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕！ C.??！這兒的莊稼長得多神氣！ D. 真壯觀呀！黃果樹瀑布！ 19.下列句中的冒號用得妥當(dāng)?shù)囊痪涫牵? A. 參加國慶獻(xiàn)禮的影片： 《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。 B.他也說過： “文學(xué)史稿編制太草率” ，“掛漏滋多”的話。 C.張華考上了大學(xué)，李濤進(jìn)了中專，我在百貨公司當(dāng)營業(yè)員：我們都有美好的前途。 D. 影片結(jié)尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續(xù)，從而豐富了影片的思想內(nèi)容。

15、 二、選出標(biāo)點符號有錯誤的一句，并指出怎樣改正。 （ 20 分，每小題 4 分） 1.A. 什么？魯大海？他！我的兒子？ B. 通寶，你是賣繭子呢，還是自家做絲？ C.怎么了，你？ D. 你好好聽聽大伙兒的意見，沒什么關(guān)系？ 2.A. 這是多么平靜的一個原野！ B. 這是多么平靜的一個原野？ C.世界上哪有不包含矛盾的事物！ D. 世界上哪有不包含矛盾的事物？ . 精品文檔 3.A. 藍(lán)天，遠(yuǎn)樹，金黃色的麥浪。 B. 藍(lán)天、遠(yuǎn)樹、金黃的麥浪。 C.許多外國朋友來桂林游覽，他們來自倫敦、紐約、巴黎，來自世界各地。

16、 D. 許多外國朋友來桂林游覽，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。 4.A. 慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。 B. 船大；這孩子又聽話，不亂跑；我們有好幾個人，又是識水性的。 C.翻沙組以 144 小時鑄成了一個直徑 5.5 米，厚 1.4 分米；重 500 公斤的大皮帶輪。 D. 鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。 5.A. 魯迅為什么寫《自嘲》這首詩？這是很值得深入研究的。 B. 能否更上一層樓？這主要看我們的努力程度怎么樣。 C.你是報名參加

17、呢，還是放棄這次機會，快拿定主意吧。 D. 你多聽聽、多看看，然后再做決定好不好？ 三、選出標(biāo)點符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里（ 40分 每小題 4分） 1.A. 他身材很高大，青白臉色；皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。 B. 只是我總以為沒有春和秋；冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。 C.這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。 D. 我剛放下書包，幾個同學(xué)就對我說：你走了以后，班里涌現(xiàn)出許多好人好事。 2.A. “人類是否已經(jīng)充分使用了自己的頭腦？”專家們的回答是：普通人僅用了 5—

18、10‰；即令像愛因斯坦那樣的 人，也只用了 30‰。 B.大多數(shù)專業(yè)工作者——律師、會計師和其他咨詢服務(wù)的專家——都異口同聲地承認(rèn)： “他們和委托人對相互之 間的關(guān)系都很敏感，容易鬧別扭。 ” C.“左手”在美國俚語中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、 “左手恭維”——虛情假意、 “左手婚 姻”——門戶不當(dāng)?shù)鹊取? D. “班長！ ”我向他奔去，但什么東西也將我絆倒了——，那是一截露出雪面的木樁子。 3.A. 俗話說“到什么山唱什么歌” ，又說“看菜吃飯，量體裁衣。 ”我們無論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣 B.19

19、19 年的“五四”運動，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學(xué)和民主”的旗幟。 C.為了進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，前不久放映了“風(fēng)暴” 、“青春之歌” 、“林則徐”等一批優(yōu)秀影片，聽說不久后還要放 映一批。 D. 這段寫的是楊志替北京大名府（現(xiàn)在河北省大名縣東）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。 4.A. 應(yīng)當(dāng)清醒地看到當(dāng)前在各個方面，我們還都存在不少需要花大力氣才能解決的問題。 B. 我的日本朋友告訴我櫻花的種類，我知道了最常見的櫻花的名稱，它們是山櫻、吉野櫻和八重櫻。 C.科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的振興、乃至整個社會的進(jìn)步，都

20、取決于勞動者素質(zhì)的提高，大量合格人才的培養(yǎng)。 D. 小張興趣很廣，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文體活動，她都喜歡。 5.A. 牛身上到處都是寶：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。 B. 我們必須鼓勵，青年工人利用一切現(xiàn)有條件，提高自己的技術(shù)水平。 C.這些謬論都已被我國各項建設(shè)事業(yè)的勝利，駁斥得體無完膚。 D. 團(tuán)長把桌上的蠟燭，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。 . 精品文檔 6.A. 必須抓緊糧食、棉花、油料，化肥，煤炭的生產(chǎn)。 B. 為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。 C

21、.我們應(yīng)加強對祖國的熱愛，對敵人的仇恨、鄙視和加強集體主義教育。 D. 春天，他們播種。秋天，他們收獲。 7.A. 在海邊，他寫浪花；寫礁石。在山頂，他寫青松；寫老藤。在田野，他寫春花；寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。 B. 在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。 ” C.在海邊他寫浪花、礁石；在山頂他寫青松、老藤；在田野他寫春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。 ” D. 在海邊，他寫浪花，寫礁石；在山頂，他寫青松，寫老藤；在田野，他寫春花，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。

22、 8.A. 他到處收集有關(guān)資料，對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析；不拘泥于前人的說法，終于有了新的發(fā)現(xiàn)。 B. 他到處收集有關(guān)資料，對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析，不拘泥于前人的說法，終于有了新的發(fā)現(xiàn)。 C.他到處收集有關(guān)資料。對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析，不拘泥于前人的說法。終于有了新的發(fā)現(xiàn)。 D. 他到處收集有關(guān)資料、對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析；不拘泥于前人的說法：終于有了新的發(fā)現(xiàn)。 9.A. 他爺爺是科學(xué)院院士，父親是高工，母親是教授，哥哥是博士：這是一個真正的“書香門第” ，可是他“下?！? 了。 B. 讀書足以怡情，足以傅采，足以長才

23、；其怡情也，最見于幽居獨處之時；其傅采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。 C.種花好，種菜更好。花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根和果實，卻可以食用。俗話說： “瓜菜半年糧。 ” D. 漢字的“六書” ：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借——和其它文字大不相同之處是有超越時空的特色。 10.A. “進(jìn)化論嘛！ ”魯迅先生微笑著說： “我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。 ” B. 山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲） 。

24、 C.長江流域一珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“圍湖造田”——盡管這樣做有其善良的愿望。 D. 烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊 走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。 . 精品文檔 標(biāo)點練習(xí)題參考答案 一、單選題 1.B 2.D 3.

25、B4.C5.D 6.B 7.A 8.C 9.B10.B 11.C 12.B 13.B14.D15.D 16.B 17.A 18.A 19.C 二、選出標(biāo)點符號有誤的一句，并指出怎樣改正 1.D 問號改句號 2.B 問號改嘆號 3.B 頓號改逗號，這里是獨詞句 4.C 分號改逗號 5.A 問號改逗號 B 的前句可看成設(shè)問句 D 的問號有表委婉語氣的作用 三、選出標(biāo)點符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里 1.C A “臉色”后應(yīng)為逗號

26、。 “傷痕”后應(yīng)為分號。 （身材、臉、胡子并列） B 的分號不對，那里是對上一句的解釋 D 冒號后不是轉(zhuǎn)述，是引文，應(yīng)加引號 2.C A 的引號沒有意義 B 是轉(zhuǎn)述，應(yīng)去掉引號 D 破折號后多出一逗號 3.D A. 句號位置應(yīng)在引號外 B.“科學(xué)”和“民主”應(yīng)分別加引號 C.引號改書名號 4.B A. “方面”后的逗號挪到“看到”后面 C.“發(fā)展”和“振興”后的頓號應(yīng)改逗號 D. 應(yīng)去掉“活動”后的逗號 5.A B.兩個逗號都去掉，可在兼語“青年工人”后用逗號 CD 的逗號都用錯了， “被”和“

27、把”的短語當(dāng)狀語時，如與中心語聯(lián)系緊密，中間不能用逗號點斷。 6.A B.去掉“食物”后的頓號 C.“鄙視”后加逗號， “和”改“并” D. 句號改分號，因為這里是關(guān)系密切的并列關(guān)系，不應(yīng)用句號切斷 7.D A. 分號用的不對；前邊用了句號，后邊的冒號總不起來了 B.最后的句號應(yīng)點在引號外邊 C.分號全用錯了，句號位置也不對 . 精品文檔 8.B 前三個分句不能分成兩組， AD 的標(biāo)點都使句子的層次關(guān)系不清 C.用句號切斷了句間緊密聯(lián)系 9.C A. 冒號用的不妥，它后面句子主

28、要并不是總結(jié)上文 B“長才”后應(yīng)用句號。 “長才”前是總說， “長才”后是具體解說，前后不是并列關(guān)系，不應(yīng)用分號。 D. 破折號不妥，被解釋的對象不明 10.B A “魯迅 說”在引文中，后應(yīng)用逗號。 C.的問題在連接號，這里并不是說從長江到珠江整個一個區(qū)域，而是分別說兩個流域 D. 的頓號宜改成逗號，使之成為幾個并列的表示贊嘆的句子，這樣較好 很明顯， 按照作業(yè)成本法下模型所核算出的菜品成本與傳統(tǒng)成本法核算出的菜品成本不同。 根據(jù)模型所核算出的菜品成本包括了根據(jù)資源動因、作業(yè)動因分配而來的職工薪酬、廣告宣傳費、維護(hù)折舊費、能源通訊費、清潔保管費等間接費用， 而傳統(tǒng)成本法核算出的菜品成本僅包括了模型中所提到的直接成本費用。 .