《高三生物第二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物第二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)課件 新人教版（63頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)()。2.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用()。3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞：(1)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類()；(2)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用()；(3)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用()。4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()。5.人口增長對(duì)環(huán)境的影響：(1)我國的人口現(xiàn)狀與前景()；(2)人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響()。6.全球性的環(huán)境問題()。7.生物多樣性保護(hù)的意義和措施()?？季V要求生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)第 講2構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)欄目索引 考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù)考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能u重點(diǎn)提煉u命題視角 題組一從生態(tài)系統(tǒng)的成分與結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題 題組二以圖示為載體
2、考查能量流動(dòng) 題組三以圖示為載體考查物質(zhì)循環(huán) 題組四對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能綜合考查重點(diǎn)提煉1.生態(tài)系統(tǒng)中三大類生物成分的作用生態(tài)系統(tǒng)中三大類生物成分的作用(1)生產(chǎn)者：是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。生產(chǎn)者：是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。(2)消費(fèi)者：能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。消費(fèi)者：能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(3)分解者：是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。分解者：是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)常考點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?？键c(diǎn)(1)起點(diǎn)：生產(chǎn)者。起點(diǎn)：生產(chǎn)者。(2)特點(diǎn)：單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減。特點(diǎn)：單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減。(3)傳遞效率：傳遞效率：10%20%。3.生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的“三大功能三大功能
3、”(1)能量流動(dòng)。能量流動(dòng)。(2)物質(zhì)循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)。(3)信息傳遞。信息傳遞。4.高考?？嫉男畔鬟f的高考?？嫉男畔鬟f的“三大作用三大作用”(1)維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。(2)保持生物種群的繁衍。保持生物種群的繁衍。(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。1.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱中的弱(2010大綱全國大綱全國，3C)( )2.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率傳遞效率(2013四川，四川，6B)( )3.田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物
4、，同化的能量中一部分用于田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，其余在呼吸作用自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失中以熱能的形式散失(2012安徽，安徽，30(3)改編改編)( )錯(cuò)混診斷4.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大越大(2011海南，海南，21C)( )5.假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的營養(yǎng)級(jí)數(shù)減少能量流動(dòng)的營養(yǎng)級(jí)數(shù)減少(2009海南，海南，20B)( )6.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)
5、，可以提高生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性穩(wěn)定性(2009福建，福建，2B)( )7.直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量量(2010江蘇，江蘇，11B)( )8.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利(2011海南海南，21B)( )命題視角題組一從生態(tài)系統(tǒng)的成分與結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題題組一從生態(tài)系統(tǒng)的成分與結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題1.(2014海南，海南，16)關(guān)于土壤微生物的敘述，錯(cuò)誤的是關(guān)于土壤微生物的敘述，錯(cuò)誤的是()A.土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)土壤微生物參與生態(tài)系
6、統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者C.秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用D.土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者解析解析土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確。正確。土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，B正確。正確。秸稈經(jīng)土壤微生物分解為無機(jī)物后，可被農(nóng)作物再利秸稈經(jīng)土壤微生物分解為無機(jī)物后，可被農(nóng)作物再利用，用，C正確。正確。土壤中的硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)需氧型生物，因而屬于土壤中的硝化細(xì)菌
7、是化能自養(yǎng)需氧型生物，因而屬于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案D2.如圖所示為某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚如圖所示為某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚、魚b為兩種小為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是現(xiàn)的情況是()A.鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動(dòng)物總量銳減后再急升浮游動(dòng)物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減浮游植物總量急升后再銳減解析解析由于鱸魚處在土著魚的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營養(yǎng)由于鱸魚處在土著魚的下一個(gè)營
8、養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都要消耗一部分能量，所以鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著級(jí)都要消耗一部分能量，所以鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量，魚的減少量，A正確；正確；土著魚和鱸魚為捕食關(guān)系，由于鱸魚無天敵，處于優(yōu)勢，土著魚和鱸魚為捕食關(guān)系，由于鱸魚無天敵，處于優(yōu)勢，B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；鱸魚的引入會(huì)導(dǎo)致土著魚先減后增，間接導(dǎo)致浮游動(dòng)物鱸魚的引入會(huì)導(dǎo)致土著魚先減后增，間接導(dǎo)致浮游動(dòng)物先增加后減少，先增加后減少，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；通過上面的分析可知浮游植物的變化為先減少后上升，通過上面的分析可知浮游植物的變化為先減少后上升，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案A技法提煉1.生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的判斷(1)判斷生產(chǎn)者時(shí)要注意是否為自養(yǎng)型生物，若
9、為自養(yǎng)判斷生產(chǎn)者時(shí)要注意是否為自養(yǎng)型生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產(chǎn)者。型生物，則為生產(chǎn)者。(2)判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意異養(yǎng)型、非腐生等關(guān)鍵詞，判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意異養(yǎng)型、非腐生等關(guān)鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費(fèi)者。植物、微生物都有可能成為消費(fèi)者。(3)判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動(dòng)植物的遺體、殘判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動(dòng)植物的遺體、殘枝敗葉等轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，即營腐生生活，如蚯蚓。枝敗葉等轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，即營腐生生活，如蚯蚓。2.復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化的分析(1)以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序?yàn)椋阂灾虚g環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I養(yǎng)級(jí)依次到低營養(yǎng)級(jí)。從高營
10、養(yǎng)級(jí)依次到低營養(yǎng)級(jí)。(2)生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不需考慮生產(chǎn)者以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí)，一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。數(shù)量的增加或減少。(3)處于最高營養(yǎng)級(jí)的種群有多種食物來源時(shí)，若其中處于最高營養(yǎng)級(jí)的種群有多種食物來源時(shí)，若其中一條食物鏈中斷，則該種群可通過多捕食其他生物而一條食物鏈中斷，則該種群可通過多捕食其他生物而維持其數(shù)量基本不變。維持其數(shù)量基本不變。命題視角題組二以圖示為載體考查能量流動(dòng)題組二以圖示為載體考查能量流動(dòng)3.某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動(dòng)圖解。下列有關(guān)敘述正確的是某同
11、學(xué)繪制了下圖所示的能量流動(dòng)圖解。下列有關(guān)敘述正確的是()A.W1D1D2B.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)C.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D2/W1D.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2B2C2)解析解析從能量流動(dòng)圖解中可以看出，輸入第一營養(yǎng)級(jí)從能量流動(dòng)圖解中可以看出，輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量的能量(W1)即生產(chǎn)者固定的能量被分為四部分：一部即生產(chǎn)者固定的能量被分為四部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)，還，還包括現(xiàn)存的植物
12、體包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的、流向分解者的C1、流向下一營、流向下一營養(yǎng)級(jí)的養(yǎng)級(jí)的D1，所以，所以W1A1B1C1D1，A項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；同理，輸入第二營養(yǎng)級(jí)的能量同理，輸入第二營養(yǎng)級(jí)的能量(D1)即第二營養(yǎng)級(jí)同化能即第二營養(yǎng)級(jí)同化能量量A2B2C2D2，進(jìn)而推出，進(jìn)而推出W1A1B1C1D1A1B1C1A2B2C2D2，B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率(下一營養(yǎng)級(jí)同化量下一營養(yǎng)級(jí)同化量/上上一營養(yǎng)級(jí)同化量一營養(yǎng)級(jí)同化量)100%(D1/W1)100%，C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；誤；同化量攝入量糞便量，所以初級(jí)消費(fèi)者攝入的能同化量攝入量糞便量，所以初級(jí)消費(fèi)者攝入的
13、能量大于量大于D1或或(A2B2C2D2)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B4.如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的表示牧草一年固定的太陽能總量，太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷，分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是下列敘述錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得當(dāng)鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量的能量B.人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的第一營養(yǎng)級(jí)能量人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的第一營養(yǎng)級(jí)能量C.可通過標(biāo)志重捕法對(duì)鼠的種群密度
14、進(jìn)行調(diào)查可通過標(biāo)志重捕法對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查D.當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，鼠的種群數(shù)量的增長速當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，鼠的種群數(shù)量的增長速 率為率為0解析解析當(dāng)鼠全部被消滅后，計(jì)算鷹至少要獲得的能量時(shí)，能量傳遞當(dāng)鼠全部被消滅后，計(jì)算鷹至少要獲得的能量時(shí)，能量傳遞效率應(yīng)按效率應(yīng)按10%計(jì)算，即計(jì)算，即Q110%10%0.01Q1。人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的牲畜的奶、肉等，牲人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的牲畜的奶、肉等，牲畜屬于第二營養(yǎng)級(jí)。畜屬于第二營養(yǎng)級(jí)。調(diào)查鼠的種群密度應(yīng)該用標(biāo)志重捕法，但標(biāo)記物不能太大，且對(duì)鼠調(diào)查鼠的種群密度應(yīng)該用標(biāo)志重捕法，但標(biāo)記物不
15、能太大，且對(duì)鼠無傷害。無傷害。當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，鼠的種群數(shù)量達(dá)到當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，鼠的種群數(shù)量達(dá)到K值，其種值，其種群數(shù)量的增長速率為群數(shù)量的增長速率為0。答案答案B易錯(cuò)警示與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)有關(guān)的4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分并不都構(gòu)成食物鏈：一條食物鏈開始一構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分并不都構(gòu)成食物鏈：一條食物鏈開始一定是生產(chǎn)者，分解者與無機(jī)環(huán)境不構(gòu)成食物鏈。定是生產(chǎn)者，分解者與無機(jī)環(huán)境不構(gòu)成食物鏈。(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的三點(diǎn)提醒生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的三點(diǎn)提醒能量流動(dòng)途徑是食物鏈和食物網(wǎng)：如果兩種生物不構(gòu)成捕食能量流動(dòng)途徑是食物鏈和食物網(wǎng)：如果兩種生物不構(gòu)成捕食關(guān)系，則
16、不存在能量流動(dòng)。關(guān)系，則不存在能量流動(dòng)。10%20%是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率，不是兩個(gè)個(gè)體之是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率，不是兩個(gè)個(gè)體之間的傳遞效率。間的傳遞效率。能量傳遞效率可以低于能量傳遞效率可以低于10%，但一般不能高于，但一般不能高于20%。(3)最高營養(yǎng)級(jí)能量去路的特殊性：最高營養(yǎng)級(jí)能量去路只有最高營養(yǎng)級(jí)能量去路的特殊性：最高營養(yǎng)級(jí)能量去路只有3個(gè)個(gè)方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級(jí)這一去路。方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級(jí)這一去路。(4)流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)的總能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)的總能量對(duì)生產(chǎn)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞對(duì)生產(chǎn)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“固定固定”而不能說而不能說“照射照射”。對(duì)各級(jí)消費(fèi)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞對(duì)各級(jí)消
17、費(fèi)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“同化同化”而不能說而不能說“攝入攝入”或或“儲(chǔ)存儲(chǔ)存”。命題視角題組三以圖示為載體考查物質(zhì)循環(huán)題組三以圖示為載體考查物質(zhì)循環(huán)5.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.f表示大氣中的二氧化碳庫表示大氣中的二氧化碳庫B.c、d、e共同組成生物群落共同組成生物群落C.碳以有機(jī)物的形式由碳以有機(jī)物的形式由a流向流向bD.圖中圖中a一定是自養(yǎng)生物一定是自養(yǎng)生物解析解析碳循環(huán)過程中僅在生產(chǎn)者和大氣中的二氧化碳循環(huán)過程中僅在生產(chǎn)者和大氣中的二氧化碳庫之間存在雙向箭頭，根據(jù)圖中箭頭方向可以判碳庫之間存在雙向箭頭，根據(jù)圖中箭頭方向可以
18、判斷，斷，f表示大氣中的二氧化碳庫，表示大氣中的二氧化碳庫，a表示生產(chǎn)者，表示生產(chǎn)者，a、b、c、d、e共同組成生物群落。共同組成生物群落。答案答案B6.右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是相關(guān)敘述正確的是()A.甲代表生產(chǎn)者，甲代表生產(chǎn)者，可以代表化能合可以代表化能合 成作用成作用B.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機(jī)物的形式傳遞碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級(jí)可能是甲在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級(jí)可能是甲D.甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落
19、 和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)解析解析由圖示可知，甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙由圖示可知，甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為無機(jī)環(huán)境，為分解者，丁為無機(jī)環(huán)境，代表呼吸作用。代表呼吸作用。在食物鏈中生產(chǎn)者占有碳元素最多，碳元素在食物在食物鏈中生產(chǎn)者占有碳元素最多，碳元素在食物鏈中以有機(jī)物的形式傳遞，在生物和無機(jī)環(huán)境間以鏈中以有機(jī)物的形式傳遞，在生物和無機(jī)環(huán)境間以CO2的形式傳遞。的形式傳遞。答案答案C技法提煉巧辨碳循環(huán)模式圖中的成分(1)碳循環(huán)過程示意圖碳循環(huán)過程示意圖(2)解讀三種形式的變化圖解讀三種形式的變化圖若下圖中若下圖中A、B、C、D為生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，可先為生態(tài)系統(tǒng)的四
20、種成分，可先根據(jù)雙向箭頭確定根據(jù)雙向箭頭確定A和和B應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量，其中有多個(gè)箭頭指向能量，其中有多個(gè)箭頭指向B，可判斷，可判斷B為非生物的物為非生物的物質(zhì)和能量質(zhì)和能量(不能寫不能寫“無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境”)，再根據(jù)，再根據(jù)AD，CD，確定確定D為分解者，剩下為分解者，剩下C為消費(fèi)者。為消費(fèi)者。若下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據(jù)若下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據(jù)A與與C之之間的雙向箭頭及有多個(gè)箭頭指向間的雙向箭頭及有多個(gè)箭頭指向C判斷：判斷：A和和C分別是分別是生產(chǎn)者和大氣中生產(chǎn)者和大氣中CO2庫。根據(jù)庫。根據(jù)A、B、D的碳都流向的碳都流向E，可
21、進(jìn)一步判斷：可進(jìn)一步判斷：B是初級(jí)消費(fèi)者，是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者。是分解者。若下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，首先找出相若下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分即互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分即A和和E，一個(gè)為生產(chǎn)，一個(gè)為生產(chǎn)者，一個(gè)是大氣中的者，一個(gè)是大氣中的CO2庫。又因?yàn)槠渌鱾€(gè)成分都有庫。又因?yàn)槠渌鱾€(gè)成分都有箭頭指向箭頭指向A，所以，所以A為大氣中的為大氣中的CO2庫，庫，E為生產(chǎn)者。然為生產(chǎn)者。然后觀察剩余的幾個(gè)成分，根據(jù)其他生物部分的箭頭都后觀察剩余的幾個(gè)成分，根據(jù)其他生物部分的箭頭都指向指向C，判斷，判斷C是分解者，
22、剩余是分解者，剩余B、D、F則為消費(fèi)者。則為消費(fèi)者。命題視角題組四對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能綜合考查題組四對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能綜合考查7.(2014海南，海南，18)在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)仍谀乘鷳B(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎?dòng)植物，某些水鳥具有秋季遷移的習(xí)性。下列敘述錯(cuò)誤的是動(dòng)植物，某些水鳥具有秋季遷移的習(xí)性。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化B.減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變C.藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總藻類和蘆葦?shù)?/p>
23、生產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總 能量能量D.該水生生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物殘?bào)w被微生物分解后可產(chǎn)生含氮該水生生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物殘?bào)w被微生物分解后可產(chǎn)生含氮 化合物化合物解析解析該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化，該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化，A正確。正確。減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，B錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確。正確。該水生生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物殘?bào)w中也含有蛋白質(zhì)、核酸等含氮成分，該水生生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物殘?bào)w中也含有蛋白質(zhì)、核酸等
24、含氮成分，被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物，被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物，D正確。正確。答案答案B8.某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)的敘述中正確的是某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)的敘述中正確的是()A.可能依次是植物、植食性昆蟲、青蛙可能依次是植物、植食性昆蟲、青蛙B.和和、和和之間存在信息交流，之間存在信息交流，和和之間則沒有之間則沒有C.如按最高的能量傳遞效率計(jì)算，如按最高的能量傳遞效率計(jì)算，通過該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)通過該營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 獲得的能量大于獲得的能量大于所含能量的所含能量的D.該圖反映了該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)該圖反映了該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)解析解析青蛙為肉食性動(dòng)物，不直
25、接以植物為食；青蛙為肉食性動(dòng)物，不直接以植物為食；相互之間都存在信息交流；相互之間都存在信息交流；該圖不能反映生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。該圖不能反映生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。答案答案C歸納提升能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的比較項(xiàng)目項(xiàng)目 能量流動(dòng)能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞信息傳遞來源來源太陽能太陽能生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物與生物之間或生物與無生物與生物之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間機(jī)環(huán)境之間途徑途徑食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)多種途徑多種途徑特點(diǎn)特點(diǎn)單向流動(dòng)，單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減反復(fù)利用，循環(huán)反復(fù)利用，循環(huán)流動(dòng)，全球性流動(dòng)，全球性往往具有往往具有雙向性雙向性范圍范圍食物鏈各營食物鏈各營養(yǎng)級(jí)生物間養(yǎng)級(jí)生物
26、間生物圈生物圈生物與生物或生物生物與生物或生物與無機(jī)環(huán)境之間與無機(jī)環(huán)境之間聯(lián)系聯(lián)系共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體，并共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體，并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù)u重點(diǎn)提煉u命題視角 題組一從抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系進(jìn)行命題 題組二從生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)進(jìn)行命題 題組三對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行命題重點(diǎn)提煉1.穩(wěn)定性的兩個(gè)方面的比較穩(wěn)定性的兩個(gè)方面的比較項(xiàng)目項(xiàng)目抵抗力穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性區(qū)區(qū)別別實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)保持自身結(jié)構(gòu)、功能相保持自身結(jié)構(gòu)、功能相對(duì)穩(wěn)定對(duì)穩(wěn)定恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)、功能相對(duì)恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)、
27、功能相對(duì)穩(wěn)定穩(wěn)定核心核心抵抗干擾、保持原狀抵抗干擾、保持原狀遭到破壞，恢復(fù)原狀遭到破壞，恢復(fù)原狀影響影響因素因素生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)一般生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富一般生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越小，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，度越小，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)聯(lián)系聯(lián)系2.環(huán)境污染的來源及后果環(huán)境污染的來源及后果1.落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其自我往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其自我
28、調(diào)節(jié)能力喪失了調(diào)節(jié)能力喪失了(2013海南，海南，29改編改編)( )2.全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢，對(duì)此所作的分全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢，對(duì)此所作的分析是：棲息地破碎化造成小種群，有利于維持生物多樣析是：棲息地破碎化造成小種群，有利于維持生物多樣性性(2012江蘇，江蘇，24B)( )3.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)(2010北京，北京，5A)( )錯(cuò)混診斷4.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)(2010北京，北京，5D)( )5.某地區(qū)為打造灰椋鳥品牌，計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹某地區(qū)為打造灰椋鳥品牌，
29、計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種，并改種灰椋鳥喜居的樹種，招引灰椋鳥，該計(jì)劃的實(shí)施種，并改種灰椋鳥喜居的樹種，招引灰椋鳥，該計(jì)劃的實(shí)施將使該區(qū)農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升將使該區(qū)農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升(2011海南，海南，22改改編編)( )6.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值其間接價(jià)值(2009福建，福建，2C)( )7.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用(2010大綱全國大綱全國，5C)( )8.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，
30、食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)(2009福建，福建，2D)( )命題視角題組一從抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系進(jìn)行命題題組一從抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系進(jìn)行命題1.關(guān)于抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的敘述，不正確的是關(guān)于抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的敘述，不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低B.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系C.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)中生物的
31、種類 和數(shù)量有關(guān)和數(shù)量有關(guān)D.地球上全部的森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定地球上全部的森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定 性相同性相同解析解析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜其自我調(diào)節(jié)能力越生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性關(guān)系相反，森林生態(tài)系抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性關(guān)系相反，森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)而恢復(fù)力穩(wěn)定性差。統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)而恢復(fù)力穩(wěn)定性差。答案答案D2.如圖所示的兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正如圖所示的兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。常的作用范圍。y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一
32、范圍表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小；的大??；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說法正確的是。下列說法正確的是()A.在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量數(shù)量 保持保持不變不變B.對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和值和x值之間呈正相關(guān)值之間呈正相關(guān)C.在遭到干擾時(shí)，在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，值的大小與生物種類有關(guān)，與與 數(shù)量數(shù)量無關(guān)無關(guān)D.TS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
33、的總穩(wěn)定性越低值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低解析解析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持動(dòng)態(tài)平生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持動(dòng)態(tài)平衡；結(jié)合圖像，衡；結(jié)合圖像， y值越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越低，值越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越低，x值越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低，這都與生態(tài)系值越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低，這都與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)；統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)；TS值，即值，即x、y值，值，y值越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越值越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
34、，高，x值越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，所以值越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，所以TS值值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越高。越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越高。答案答案B歸納提升生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系(如下圖)(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。作用范圍。(2)y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)。偏離大離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)。偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱；反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。如熱說
35、明抵抗力穩(wěn)定性弱；反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，受到相同干擾，草原生帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，受到相同干擾，草原生態(tài)系統(tǒng)的態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林的值要大于熱帶雨林的y值。值。(3)x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；x越大，表示越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)?；謴?fù)力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。(4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，即為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，即x與與y越大，越大，則說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。則
36、說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。命題視角題組二從生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)進(jìn)行命題題組二從生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)進(jìn)行命題3.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的一種重要調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的一種重要調(diào)節(jié)機(jī)制。下列調(diào)節(jié)過程中不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是機(jī)制。下列調(diào)節(jié)過程中不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是()A.當(dāng)食物過咸或飲水不足時(shí)，抗利尿激素分泌增加，當(dāng)食物過咸或飲水不足時(shí)，抗利尿激素分泌增加，機(jī)體機(jī)體 尿量尿量減少減少B.大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降C.在酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降在酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過
37、量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重加重 污染污染解析解析湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染，為正反饋調(diào)節(jié)。一步加重污染，為正反饋調(diào)節(jié)。答案答案D4.下列選項(xiàng)中，不符合如圖所下列選項(xiàng)中，不符合如圖所示調(diào)節(jié)機(jī)制的是示調(diào)節(jié)機(jī)制的是()A.代謝終產(chǎn)物的積累會(huì)抑制酶促反應(yīng)相關(guān)酶的活性代謝終產(chǎn)物的積累會(huì)抑制酶促反應(yīng)相關(guān)酶的活性B.血糖濃度上升后會(huì)抑制胰高血糖素的分泌血糖濃度上升后會(huì)抑制胰高血糖素的分泌C.森林中害蟲數(shù)量增加時(shí)，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加森林中害蟲數(shù)量增加時(shí)，食
38、蟲鳥數(shù)量也隨之增加D.膀胱逼尿肌收縮會(huì)刺激其進(jìn)一步收縮，使尿排空膀胱逼尿肌收縮會(huì)刺激其進(jìn)一步收縮，使尿排空解析解析圖示為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，其結(jié)果是維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。圖示為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，其結(jié)果是維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。A、B項(xiàng)分別為細(xì)胞水平和個(gè)體水平的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。項(xiàng)分別為細(xì)胞水平和個(gè)體水平的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。而而C項(xiàng)為生態(tài)系統(tǒng)水平的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)森林中害蟲數(shù)量增加項(xiàng)為生態(tài)系統(tǒng)水平的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)森林中害蟲數(shù)量增加時(shí)，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致害蟲數(shù)量減少。時(shí)，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致害蟲數(shù)量減少。D項(xiàng)則屬于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，當(dāng)膀胱逼尿肌受到刺激收縮時(shí)，項(xiàng)則屬于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，當(dāng)膀胱逼尿肌受到刺激收縮
39、時(shí)，這種收縮會(huì)刺激逼尿肌進(jìn)一步收縮，最終將膀胱中的尿液排空。這種收縮會(huì)刺激逼尿肌進(jìn)一步收縮，最終將膀胱中的尿液排空。答案答案D歸納提升兩種反饋調(diào)節(jié)的比較比較比較項(xiàng)目項(xiàng)目正反饋正反饋負(fù)反饋負(fù)反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)方式方式加速最初發(fā)生變化的那種加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化成分所發(fā)生的變化抑制和減弱最初發(fā)生變化抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化的那種成分所發(fā)生的變化結(jié)果結(jié)果常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定穩(wěn)定實(shí)例實(shí)例分析分析命題視角題組三對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行命題題組三對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行命題5.造成溫室效應(yīng)的原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)
40、的主要措造成溫室效應(yīng)的原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的主要措施依次是施依次是()A.煤、石油、天然氣的大量燃燒；營造森林綠地煤、石油、天然氣的大量燃燒；營造森林綠地B.SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植夾竹桃等能大量等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植夾竹桃等能大量吸收吸收 SO2的植物的植物C.人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑D.汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改解析解析首先明確產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是大氣中首先明確產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是大氣中CO2的含量增加，的含量增加，而而CO2的含量在大氣中增加的原因是由于
41、煤、石油、天然氣等的含量在大氣中增加的原因是由于煤、石油、天然氣等的大量燃燒。的大量燃燒。要想緩解全球溫室效應(yīng)的危機(jī)，需采取措施降低大氣中要想緩解全球溫室效應(yīng)的危機(jī)，需采取措施降低大氣中CO2的的含量。含量。而降低而降低CO2濃度的最有效措施是營造森林綠地，這樣不僅可緩濃度的最有效措施是營造森林綠地，這樣不僅可緩解溫室效應(yīng)，而且還可改善環(huán)境中的其他方面。解溫室效應(yīng)，而且還可改善環(huán)境中的其他方面。答案答案A6.(2014江蘇，江蘇，17)下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣
42、性的提高B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段C.花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類 生存發(fā)展保留空間生存發(fā)展保留空間D.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草 與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾解析解析A項(xiàng)，捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，有利于其他物種的項(xiàng)，捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，有利于其他物種的生存，可以促進(jìn)物種多樣性的提高。生存，可以促進(jìn)物種多樣性的提高。B項(xiàng)，把沼澤地改造成人造林后，生物種類減少，生物多樣性降低。項(xiàng)，把沼澤地改造成人造林后，生物種類減少，生物多樣性降低。C項(xiàng)，無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種可能具有間接價(jià)值和潛在價(jià)值，保護(hù)這些生項(xiàng)，無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種可能具有間接價(jià)值和潛在價(jià)值，保護(hù)這些生物能為人類生存發(fā)展保留空間，能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。物能為人類生存發(fā)展保留空間，能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。D項(xiàng)，保護(hù)生物多樣性需要對(duì)生物資源進(jìn)行合理利用和保護(hù)，農(nóng)田清項(xiàng)，保護(hù)生物多樣性需要對(duì)生物資源進(jìn)行合理利用和保護(hù)，農(nóng)田清除雜草是為了使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴霓r(nóng)作物，兩者之間除雜草是為了使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴霓r(nóng)作物，兩者之間并不矛盾。并不矛盾。答案答案B歸納提升生物多樣性的三個(gè)層次的分析
高三生物第二輪復(fù)習(xí) 專題六 第2講 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)課件 新人教版
