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1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、識記、識記5 5個(gè)生字：個(gè)生字：“融、濘、邁、虔、融、濘、邁、虔、 佑佑”；理解并積累；理解并積累6 6個(gè)詞語。個(gè)詞語。2 2、有感情地朗讀詩歌、有感情地朗讀詩歌 。3 3、知道詩歌寫的是一個(gè)小伙子幫助、知道詩歌寫的是一個(gè)小伙子幫助 “ “別人的媽媽別人的媽媽”過馬路的事，學(xué)習(xí)過馬路的事，學(xué)習(xí) 他關(guān)心老人的好品質(zhì)。他關(guān)心老人的好品質(zhì)。 1 1、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，把課文、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，把課文 讀通順。讀通順。2 2、用喜歡的方式理解下列詞語：融、用喜歡的方式理解下列詞語：融 雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼 翼、虔誠、保佑。翼、虔誠
2、、保佑。3 3、選擇上面部分詞語，把詩歌所講的、選擇上面部分詞語，把詩歌所講的 一件事情說清楚。一件事情說清楚。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1 1、朗讀課文、朗讀課文自學(xué)檢查：自學(xué)檢查： 2 2、理解詞語：、理解詞語： 融雪、融雪、 濘泥、濘泥、 老邁、老邁、 遲疑、遲疑、 小心翼翼、小心翼翼、 虔誠、虔誠、 保佑。保佑。3 3、選擇上面部分詞語，把詩歌所講的、選擇上面部分詞語，把詩歌所講的 一件事情說清楚。一件事情說清楚。想象說話：想象說話： (1)(1)今日的融雪弄得滿街濘泥，老婦人的腳步今日的融雪弄得滿街濘泥，老婦人的腳步 老邁又遲疑。她想老邁又遲疑。她想: :_(2)(2)人們來來往往穿過
3、她身旁，沒有人注意她人們來來往往穿過她身旁，沒有人注意她 求助的目光。她想求助的目光。她想: :_(3)(3)青年人牽著她的手細(xì)聲說道青年人牽著她的手細(xì)聲說道:“:“大媽，我大媽，我扶扶 您穿過街道。她想您穿過街道。她想: :_說一說說一說 說說平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的？說說平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的？你曾經(jīng)幫助過有困難的陌生人嗎你曾經(jīng)幫助過有困難的陌生人嗎? ?也也可以介紹一下?？梢越榻B一下。 組詞練習(xí)組詞練習(xí)融融( ) ( ) 隔隔( )( )濘濘( ) ( ) 擰擰( )( )虔虔( ) ( ) 虛虛( )( ) (1)抄寫本課生字、詞語。抄寫本課生字、詞語。(2)有感情地朗讀詩歌。有感情地朗讀詩歌。作業(yè)作業(yè): :請把詩歌改成課本劇排練。請把詩歌改成課本劇排練。拓展拓展: :
三年級語文下冊 第4單元 17《別人的媽媽》課件2 滬教版
