《工程監(jiān)理》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、建筑工程監(jiān)理課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：建筑工程監(jiān)理課程編號(hào)：560302學(xué) 時(shí)：60考核方式：考查適用專業(yè)：工程造價(jià)專業(yè)第一部分 課程概述一、課程性質(zhì)：建設(shè)工程監(jiān)理學(xué)習(xí)領(lǐng)域是“建筑工程技術(shù)”專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，為培養(yǎng)工程監(jiān)理專業(yè)人員提供必備的理論知識(shí)和基本技能。同時(shí)也是建筑工程各職業(yè)崗位工作過程管理的主要內(nèi)容。二、開發(fā)思路：本課程設(shè)計(jì)思路是在職業(yè)崗位行動(dòng)領(lǐng)域中提煉出來的完整工作過程，主要以行動(dòng)情境中相對(duì)獨(dú)立完整的工作任務(wù)來構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，作為小型的主題學(xué)習(xí)單元供學(xué)生完成。三、課程特色：建設(shè)工程監(jiān)理學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程充分體現(xiàn)了職業(yè)崗位工作過程的內(nèi)涵，并模擬職業(yè)崗位工作過程開展教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合工學(xué)和行動(dòng)導(dǎo)向的教

2、學(xué)方法，使學(xué)習(xí)真正領(lǐng)悟職業(yè)崗位工作的主要內(nèi)容，形成職業(yè)行動(dòng)能力。第二部分 職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)一、本課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位該課程對(duì)應(yīng)的主要崗位有：監(jiān)理員、施工員、質(zhì)量員、安全員等以及建筑施工技術(shù)工人崗位。二、國家或行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 本課程所對(duì)應(yīng)的崗位工種主要有：監(jiān)理員、質(zhì)量員、安全員、二級(jí)建造師等 第三部分 培養(yǎng)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1、了解監(jiān)理概念與性質(zhì)；了解監(jiān)理規(guī)劃與實(shí)施細(xì)則；了解招標(biāo)與投標(biāo)的概念、了解工程質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、工程項(xiàng)目投資的概念及影響因素；了解工程項(xiàng)目文件資料的組成。2、掌握監(jiān)理制度基本內(nèi)容、監(jiān)理工作內(nèi)容與目標(biāo)控制；掌握合同訂立程序，合同效力及合同的履行與變更程序，合同管理方法；

3、掌握施工階段的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制的方法與手段；掌握檔案資料的管理。二、職業(yè)能力目標(biāo)：掌握招投標(biāo)與合同管理方法；掌握質(zhì)量控制理論，具備質(zhì)量事故處理的技能；掌握進(jìn)度控制理論，具備進(jìn)度計(jì)劃調(diào)整技能；掌握造價(jià)控制理論，具備施工階段造價(jià)管理技能；知道工程項(xiàng)目文件組成，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備監(jiān)理資料管理技能。三、社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)1方法能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生必要的法律意識(shí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。（4）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。2社會(huì)能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)新的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量第一、安全第一、

4、企業(yè)第一的工作作風(fēng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生交際和溝通的能力。 第四部分 課程內(nèi)容本課程分為XX項(xiàng)目，以XX個(gè)子項(xiàng)目為載體來組織教學(xué)，將職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域的工作過程融合在項(xiàng)目訓(xùn)練中，課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配見表1。表課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（60學(xué)時(shí)）項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目名稱項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時(shí)1工程建設(shè)監(jiān)理基本知識(shí)1 工程建設(shè)監(jiān)理與相關(guān)法規(guī)制度2 監(jiān)理企業(yè)與監(jiān)理人員工程建設(shè)監(jiān)理的概念、性質(zhì)和作用；監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)特點(diǎn)，監(jiān)理企業(yè)的組織形式、規(guī)章制度；監(jiān)理人員的職責(zé)范圍，監(jiān)理工程師的素質(zhì)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、法律地位、法律責(zé)任；42監(jiān)理規(guī)劃與監(jiān)理實(shí)施細(xì)則1 監(jiān)理規(guī)劃2 監(jiān)理實(shí)施細(xì)則監(jiān)理規(guī)劃的編制依據(jù)；監(jiān)理工作文件的構(gòu)成；監(jiān)理規(guī)劃的

5、作用，監(jiān)理規(guī)劃編寫的內(nèi)容、要求、審核；監(jiān)理細(xì)則的作用，監(jiān)理細(xì)則的編寫要求、內(nèi)容。63工程項(xiàng)目合同管理1 建設(shè)工程委托監(jiān)理合同管理2 建設(shè)工程施工合同管理3 風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)建設(shè)工程合同的概念及合同中權(quán)利和義務(wù)；合同的分類、訂閱、履行、擔(dān)保、變更和解除的程序和方法；施工合同的內(nèi)容及委托監(jiān)理合同示范文本的內(nèi)容；監(jiān)理機(jī)構(gòu)合同管理的內(nèi)容；工程風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)的相關(guān)內(nèi)容64質(zhì)量控制1施工質(zhì)量控制2工程施工質(zhì)量驗(yàn)收3工程質(zhì)量問題和質(zhì)量事故處理工程質(zhì)量和質(zhì)量控制的概念質(zhì)量統(tǒng)計(jì)的方法施工準(zhǔn)備階段質(zhì)量控制的主要內(nèi)容施工實(shí)施階段質(zhì)量控制的內(nèi)容、程序、措施和質(zhì)量事故的處理程序125進(jìn)度控制1 建設(shè)工程施工階段的進(jìn)度控制2 進(jìn)度

6、計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測與調(diào)整工程進(jìn)度控制的概念建設(shè)工程施工進(jìn)度控制的主要內(nèi)容；施工階段進(jìn)度目標(biāo)的分解和確定；建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測與調(diào)整的系統(tǒng)過程實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的比較106造價(jià)控制1 投資控制方法2 工程變更控制與合同價(jià)款調(diào)整3 工程索賠建設(shè)工程目標(biāo)投資的作用與任務(wù)；建設(shè)工程投資控制方法；工程變更價(jià)款的確定；工程索賠的內(nèi)容、方法87安全控制1施工階段項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的安全管理安全生產(chǎn)控制的原則、任務(wù)和法律依據(jù)；監(jiān)理工程師在施工現(xiàn)場應(yīng)做的主要工作；安全監(jiān)理的程序、安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的主要內(nèi)容和安全監(jiān)理現(xiàn)場控制要點(diǎn)工程安全事故的原因88信息資料管理1 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的信息管理2 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的資料管理

7、3 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)工作項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的信息管理內(nèi)容；建設(shè)工程文件檔案資料管理職責(zé)；建設(shè)工程監(jiān)理文件檔案資料管理方法；監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)工作內(nèi)容、方法；6第五部分 課程實(shí)施方案一、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）教學(xué)方法及手段主要采用引導(dǎo)方法完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、案例法等（二）教學(xué)方法、學(xué)習(xí)場所、教學(xué)設(shè)施見表2表2 教學(xué)方法、學(xué)習(xí)場所、教學(xué)設(shè)施 教學(xué)方法、學(xué)習(xí)場所、教學(xué)設(shè)施項(xiàng)目編號(hào)教學(xué)方法學(xué)習(xí)場所教學(xué)設(shè)施工程建設(shè)監(jiān)理基本知識(shí)多媒體講授案例教學(xué)，分組討論， 多媒體教室投影儀、電子課件、工程案例等監(jiān)理規(guī)劃與監(jiān)理實(shí)施細(xì)則多媒體講授案例分析、分組討論 多媒體教室投影儀、電子課件

8、、工程案例等工程項(xiàng)目合同管理多媒體講授案例討論 現(xiàn)場教學(xué)多媒體教室施工現(xiàn)場投影儀、電子課件、施工圖紙、工程案例等質(zhì)量控制多媒體講授案例分析討論 現(xiàn)場教學(xué)多媒體教室施工現(xiàn)場投影儀、電子課件、工程案例、工程實(shí)例等進(jìn)度控制多媒體講授案例分析討論 現(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)多媒體教室實(shí)訓(xùn)基地施工現(xiàn)場投影儀、電子課件、施工圖紙、工程案例、工程實(shí)例等造價(jià)控制多媒體講授案例分析討論 現(xiàn)場教學(xué)多媒教室實(shí)訓(xùn)基地施工現(xiàn)場體投影儀、電子課件、施工圖紙、工程案例、工程實(shí)例等安全控制多媒體講授案例分析討論 現(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)多媒體教室施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)基地投影儀、電子課件、施工圖紙、工程案例、工程實(shí)例等信息資料管理多媒體講授案例分析討論 現(xiàn)場教學(xué)多

9、媒體教室施工現(xiàn)場投影儀、電子課件、施工圖紙、工程案例、工程實(shí)例等二、教學(xué)建議（一）教學(xué)要求建議1.通過每個(gè)具體的工作任務(wù)開展教學(xué)，以行動(dòng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生是行動(dòng)的主體；2.以引導(dǎo)的形式切入，啟發(fā)式教學(xué)，理論講授簡潔明了，切忌長篇大論；每次任務(wù)、每一個(gè)情境開始學(xué)習(xí)之前，必須讓學(xué)生先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；3. 教師應(yīng)側(cè)重啟迪和開發(fā)學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作的能力，教師的角色是引導(dǎo)，而不應(yīng)是傳統(tǒng)的指導(dǎo)；4. 每次課前，教師必須注重教學(xué)方法、教學(xué)過程的準(zhǔn)備；注重學(xué)習(xí)目標(biāo)與實(shí)際學(xué)習(xí)效果的關(guān)系，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，隨時(shí)了解學(xué)生掌握情況的動(dòng)態(tài)；（二）課程考核建議（1）改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，采用

10、階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式。（2）關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評(píng)定學(xué)生成績。（3）應(yīng)注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵(lì)，要綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。建立過程考評(píng)（任務(wù)考評(píng)）與期末考評(píng)（課程考評(píng)）相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)過程考評(píng)的重要性。過程考評(píng)占70分，期末考評(píng)占30分。（三）師資配備建議1具有工程監(jiān)理基本知識(shí)；2具有工程施工監(jiān)理現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)；3具備工程施工監(jiān)理專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的能力。（四）條件配備建議加強(qiáng)與監(jiān)理企業(yè)的合作，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地。第

11、六部分 課程考核及標(biāo)準(zhǔn)為全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本課程主要以過程考核為主，考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過程，主要從項(xiàng)目實(shí)施等幾個(gè)方面來進(jìn)行考核。見表3至表5表3 考核方式與標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例（%）1項(xiàng)目考核考核學(xué)生技能掌握程度302筆試綜合測試學(xué)生利用施工監(jiān)理知識(shí)在具體工程中的應(yīng)用能力303現(xiàn)場評(píng)價(jià)小組成員對(duì)作業(yè)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分304自評(píng)自我評(píng)價(jià)10合計(jì)100表4 項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例（%）1學(xué)習(xí)態(tài)度職業(yè)素質(zhì)、實(shí)訓(xùn)態(tài)度、協(xié)作精神202過程操作操作標(biāo)準(zhǔn)303實(shí)訓(xùn)報(bào)告監(jiān)理大綱、監(jiān)理報(bào)告報(bào)告寫作能力；監(jiān)理資料整編的規(guī)范性、完整性。104實(shí)踐符合規(guī)范要求40合計(jì)100表5 筆試

12、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)學(xué)習(xí)子項(xiàng)目考核知識(shí)點(diǎn)及要求成績比例（%）1工程建設(shè)監(jiān)理基本知識(shí)監(jiān)理制度基本內(nèi)容、施工項(xiàng)目的監(jiān)理組織52監(jiān)理規(guī)劃與監(jiān)理實(shí)施細(xì)則監(jiān)理規(guī)劃與監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容與編制53工程項(xiàng)目合同管理招標(biāo)與投標(biāo)概念，合同訂立、合同的履行與變更程序、施工合同管理方法。104質(zhì)量控制施工階段的質(zhì)量控制的方法與手段， 一般質(zhì)量事故處理程序205進(jìn)度控制進(jìn)度控制概念、進(jìn)度計(jì)劃的編制206造價(jià)控制工程項(xiàng)目投資與造價(jià)的概念、資金使用計(jì)劃編制方法207安全控制施工階段項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的安全管理108信息資料管理項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的信息管理項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的資料管理項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)工作10合計(jì)100第七部分 附錄一、教材的編寫

13、與使用建議1、教材開發(fā)建議根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫適應(yīng)本專業(yè)課程教學(xué)的教材，其他教材可以作為參考資料，并不斷完善和改進(jìn)本課程的校內(nèi)教材。開發(fā)的教材以完成任務(wù)的典型活動(dòng)項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)，通過實(shí)例、情境模擬等手段，根據(jù)職業(yè)崗位所需知識(shí)的深度及廣度來組織編寫，使學(xué)生在各種教學(xué)活動(dòng)中樹立質(zhì)量、安全、責(zé)任的意識(shí)。教材要以學(xué)生為本，突出實(shí)用性、開放性和職業(yè)定向性。并且教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性。2、教材使用建議（1）教材選取原則教材選取時(shí)，盡量用理論實(shí)踐一體化教材，教材以大量工程監(jiān)理案例，說明基本要求和方法。（2）推薦教材建設(shè)工程監(jiān)理概論 南京大學(xué)出版社 鐘漢華二、參考書目1建筑工程監(jiān)理基礎(chǔ) 中國建筑工業(yè)出版社 楊效中2 工程建設(shè)監(jiān)理概論