廣西中考語文 第一部分 古詩文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第9篇 核舟記復習課件 新人教版

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1、第一部分第一部分 古詩文閱讀古詩文閱讀專題二專題二 課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀第第9 9篇篇 核舟記核舟記考情搜索考情搜索:8 8年年未考未考。知識梳理知識梳理 第第1 1部分（第部分（第1 1段）：總說。介紹王叔遠在雕刻技術上的段）：總說。介紹王叔遠在雕刻技術上的卓越成就，揭示出雕刻品卓越成就，揭示出雕刻品“核舟核舟”的主題。的主題。 明有奇巧人曰王叔遠，能明有奇巧人曰王叔遠，能以以徑寸徑寸之之木木, ,為為宮室、器皿、人宮室、器皿、人物，物，以以至鳥獸、木石，至鳥獸、木石，罔罔不不因因勢勢象象形，各具情態(tài)。嘗形，各具情態(tài)。嘗貽貽余核余核舟一，舟一，蓋蓋大蘇大蘇泛泛赤壁赤壁云云。一、重點字

2、詞一、重點字詞1.1.以：以：_2.2.之：之：_介詞，用介詞，用助詞，的助詞，的3.3.為：為：_4.4.以：以：_5.5.罔：罔：_6.6.因：因：_7.7.象：象：_8.8.貽：貽：_9.9.蓋：蓋：_10.10.泛：泛：_11.11.云：云：_做。這里指雕刻做。這里指雕刻連詞，以及連詞，以及無無順著、就著順著、就著模擬，這里指雕刻模擬，這里指雕刻贈贈表示推測的句首語氣詞表示推測的句首語氣詞泛舟，坐著船在水上游覽泛舟，坐著船在水上游覽句尾語助詞句尾語助詞二、句子翻譯二、句子翻譯1.1.罔不因勢象形，各具情態(tài)。罔不因勢象形，各具情態(tài)。（1313泰州、銅仁）泰州、銅仁）【答案答案】全都是按照

3、全都是按照( (材料原來的材料原來的) )形狀刻成形狀刻成( (各種事物的各種事物的) )形象，使它們具有各自的神情姿態(tài)。形象，使它們具有各自的神情姿態(tài)。2.2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（1010日照，日照，0909青島）青島）【答案答案】（他）曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船，刻（他）曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船，刻的應當是蘇軾游赤壁（的情景）。的應當是蘇軾游赤壁（的情景）。 第第2 2部分（第部分（第2 25 5段）：分說。詳細介紹段）：分說。詳細介紹“核舟核舟”的結構、的結構、舟上的人物和提名。舟上的人物和提名。 舟首尾長約八分舟首尾長約八分有奇有奇，

4、高，高可可二黍二黍許許。中軒敞者為艙，箬篷。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉焉。閉之，閉之，則則右刻右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清風清風徐徐來，水來，水波不波不興興”，石青糝之。，石青糝之。（第（第2 2段：先介紹段：先介紹“核舟核舟”的體積，接著的體積，接著寫舟的中間部分，即船艙。）寫舟的中間部分，即船艙。） 船頭坐三人，中船頭坐三人，中峨峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯左。蘇、黃

5、共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相足，各微側，其兩膝相比比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類類彌勒，袒胸露乳，彌勒，袒胸露乳，矯矯首昂視，神情與蘇、黃不首昂視，神情與蘇、黃不屬屬。臥右膝，。臥右膝，詘詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。珠可歷歷數(shù)也。（第（第3 3段：介紹船頭部分，寫舟上游覽者的外貌和神情。）段：介紹船頭部分，寫舟上游覽者的外貌和神情。） 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。

6、居右者椎髻仰面，左舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一手倚一衡衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若若聽茶聲然。聽茶聲然。（第（第4 4段：段：介紹船尾部分，寫舟子的表情和動作。）介紹船尾部分，寫舟子的表情和動作。） 其船其船背背稍稍夷夷，則題名其上，文曰，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠毅叔遠甫甫刻刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰文曰“初平山人初平山人”，其色

7、丹。，其色丹。（第第5 5段：介紹舟的頂部。段：介紹舟的頂部。）一、重點字詞一、重點字詞1.1.有，通有，通_，意思為，意思為:_:_2.2.奇：奇：_3.3.可：可：_4.4.許：許：_5.5.焉：焉：_6.6.則：則：_7.7.徐：徐：_8.8.興：興：_又又用來連接整數(shù)和零數(shù)用來連接整數(shù)和零數(shù)零數(shù)零數(shù)大約大約上下上下助詞，表陳述語氣助詞，表陳述語氣就就緩緩地緩緩地起起9.9.峨：峨：_10.10.語：語：_ 11.11.比：比：_12.12.類：類：_13.13.矯：矯：_ 14.14.屬：屬：_ 15.15.詘：詘：_ 16.16.衡：通衡：通_，意思為：，意思為：_17.17.若：若

8、：_18.18.背：背：_高高的高高的說話說話靠近靠近像像舉舉相類似相類似彎曲彎曲橫橫橫著橫著好像好像頂部頂部19.19.夷：夷：_20.20.甫：通甫：通_，意思為：，意思為：_二、句子翻譯二、句子翻譯1.1.舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。（1111成都）成都）【答案答案】船從頭到尾長大約八分多一點，大約有兩個黃米船從頭到尾長大約八分多一點，大約有兩個黃米粒那么高。粒那么高。2.2.佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。屬。（1313北京，北京，1212賀州）賀州）【答案答案】佛印極像彌勒佛，敞胸

9、露懷，抬頭仰望，神情跟佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相類似。蘇、黃不相類似。平平父父男子美稱，多附于字之后男子美稱，多附于字之后 第第3 3部分（第部分（第6 6段）：總括全文，呼應開頭。段）：總括全文，呼應開頭。 通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不三十有四。而計其長曾不盈盈寸。寸。蓋簡蓋簡桃核桃核修修狹者為之。嘻，狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！技亦靈怪矣哉！重點字詞重點字詞1.1.盈：盈：_2.2.蓋蓋【F F】：_3.3.簡：簡：_4.4.修：修：_滿滿大概大概挑選挑選長長文章中心文章中心 本文通過對核舟的細致描述，說明了雕刻家構思本文通過對核舟的細致描述，說明了雕刻家構思的巧妙，贊美了刻舟者的精巧技藝，同時也顯示了我的巧妙，贊美了刻舟者的精巧技藝，同時也顯示了我國古代工藝藝術的卓越成就。國古代工藝藝術的卓越成就。全文理解全文理解