《高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 第28課時 我國的對外政策課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 第28課時 我國的對外政策課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1第28課時我國的對外政策 2例例1: 1: (2011年天津第2題)我國作為一個發(fā)展中國家，多年來在致力于自身發(fā)展的同時，始終堅持不附帶任何政治條件，向經(jīng)濟困難的其他發(fā)展中國家提供力所能及的幫助。這說明我國 A致力于促進(jìn)世界政治經(jīng)濟一體化 B是促進(jìn)世界經(jīng)濟發(fā)展的決定性力量 C尊重主權(quán)國家的獨立權(quán)和平等權(quán) D致力于發(fā)展同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系3【答案答案】 C C “不附帶任何政治條件”體現(xiàn)了平等權(quán)。世界向著政治多極化、經(jīng)濟一體化方向發(fā)展。B錯在“決定性力量”，夸大了中國的國際影響力。發(fā)展中國家不一定是周邊國家，所以D是錯誤的。解析解析4例例2:2: (2011年浙江第32題)在中國和挪威的自
2、由貿(mào)易協(xié)定談判接近尾聲時，挪威政府默許諾貝爾委員會把“和平獎”給了中國一個犯煽動顛覆國家政權(quán)罪的服刑人員，兩國貿(mào)易談判很快中斷，中挪關(guān)系陷入低谷，這表明國家利益是國際關(guān)系的決定性因素競爭與沖突是國際關(guān)系的兩種基本形式尊重其他國家的正當(dāng)國家利益十分重要中國對外政策的基本立場發(fā)生了變化 A B C D5【答案答案】 C C 是錯誤的。競爭、合作與沖突是國際關(guān)系的基本形式。中國對外政策的基本立場仍然是獨立自主。解析解析6例例3: 3: (2011年江蘇第19題)2011年4月，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人在中國海南會晤并發(fā)表了三亞宣言。針對當(dāng)前西亞、北非以及西非地區(qū)的動蕩局勢，宣言主張沖突各方應(yīng)通過和平手段和對話
3、方式解決分歧，衷心希望相關(guān)國家和平、穩(wěn)定、繁榮、進(jìn)步。這表明A主權(quán)是一個國家的生命和靈魂B每個國家都尊重其他國家的正當(dāng)利益C維護(hù)世界和平是經(jīng)濟社會發(fā)展的前提D和平共處五項原則是各國處理對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則7【答案答案】 C C 面對動蕩局勢，各國領(lǐng)導(dǎo)人希望和平。A、B、D與題意無關(guān)。解析解析8演繹型問答題演繹型問答題 一、題型特點一、題型特點 演繹型問答題的呈現(xiàn)方式一般是：給出一定的材料，材料包含多層意思，要求遵循從一般(普遍、共性)到個別(特殊、個性)的思維規(guī)則，對材料進(jìn)行分析得出結(jié)論。演繹分析是運用政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)的一般原理或觀點分析具體的自然或社會現(xiàn)象的一種思維方法，它主要是要求學(xué)生運
4、用所學(xué)知識，對情境材料做出合理的說明和解釋，這類題一般使用“運用所學(xué)政治學(xué)(經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué))知識說明問題(現(xiàn)象)”“如何實現(xiàn)”“怎樣解決”等設(shè)問方式。9 二、解題對策二、解題對策 對策一對策一：分析與綜合相結(jié)合是解答此類試題的主要方法。 我們用此方法解題時，應(yīng)先將事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究，在分解時可以采用自然分層與意思分層相結(jié)合的方法。所謂自然分層與意思分層，分別是指根據(jù)給出材料的標(biāo)點符號進(jìn)行分層，根據(jù)一個完整的意思進(jìn)行分層。在具體解題時，我們要根據(jù)材料分層狀況進(jìn)行說明，然后把分解出來的各個要素結(jié)合起來，從中把握整體的本質(zhì)和規(guī)律，得出整體性認(rèn)識。我們在解題過程中遵循“分總分”
5、的模式。10 對策二：對策二：突出一個“簡”字。在以政治科單獨命題的試題中，該類題目會給出“簡答題”這樣的要求，但在文科綜合考試試題中，此類試題混雜在“非選擇題”之中，也沒有做任何的說明，判斷題目是簡答題的標(biāo)準(zhǔn)是“看分值定題型”。解答該類題時也一般遵循“看分值定答案”的原則，一般每23分答一個要點，遵照“原理解析”的模式。此外，我們還要注意：圍繞中心抓內(nèi)容和分解層次一定要充分，謹(jǐn)防遺漏；緊扣材料題意，不要無限制地演繹，以免畫蛇添足；觀點和材料的結(jié)合要內(nèi)在的一致，以防錯位。11例：例：(2011年福建第39題)材料二材料二隨著中國綜合國力、國際地位和影響力的不斷提升，外界有人對中國的發(fā)展表現(xiàn)出復(fù)
6、雜心態(tài)：一方面對中國積極承擔(dān)國際責(zé)任表示認(rèn)可；另一方面又對中國的巨大規(guī)模和發(fā)展模式感到恐懼，甚至提出了“中國威脅論”。 請你運用政治生活的有關(guān)知識，對材料二中的“復(fù)雜心態(tài)”進(jìn)行評析。12 本題屬于辨析類型的試題，既要評價又要分析。材料是從總的方面說明出現(xiàn)復(fù)雜心態(tài)的背景，即隨著中國國力的增強和地位的提升，在國際上出現(xiàn)了兩種心態(tài)，認(rèn)可中國和擔(dān)心中國。解析解析13【答案】中國是負(fù)責(zé)任的大國，對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。中國在維護(hù)自身利益的同時，維護(hù)各國人民的共同利益。國家性質(zhì)和國家利益決定了中國堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發(fā)展道路。中國的發(fā)展對舊的國際秩序產(chǎn)生了沖擊。有利于推動建立公正合理的國際新秩序。中國的發(fā)展符合和平與發(fā)展的時代主題，不會對世界構(gòu)成威脅。
高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 第28課時 我國的對外政策課件
