高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第十單元 世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整 高考必考題突破講座10 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的探索課件

《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第十單元 世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整 高考必考題突破講座10 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的探索課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第十單元 世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整 高考必考題突破講座10 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的探索課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整第十單元第十單元高考必考題突破講座高考必考題突破講座( (十十) )世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的探索世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的探索2019題型解讀題型解讀史學(xué)知識(shí)補(bǔ)遺史學(xué)知識(shí)補(bǔ)遺欄目導(dǎo)航歷史素養(yǎng)提升歷史素養(yǎng)提升2019題型解讀題型解讀高考試題高考試題考查內(nèi)容考查內(nèi)容命題立意命題立意分析解讀分析解讀2017全國(guó)卷全國(guó)卷，35戰(zhàn)后資本主戰(zhàn)后資本主義的新變化義的新變化以以20世紀(jì)世紀(jì)70年代美國(guó)聯(lián)年代美國(guó)聯(lián)邦政府咨文為背景材料，邦政府咨文為背景材料，考查知識(shí)遷移能力考查知識(shí)遷移能力近幾年來(lái)，高考試題重點(diǎn)考近幾年來(lái)，高考試題重點(diǎn)考查羅斯福新政、新經(jīng)濟(jì)政策、查羅斯福新政、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式

2、等主干知識(shí)。試斯大林模式等主干知識(shí)。試題主要考查知識(shí)遷移能力和題主要考查知識(shí)遷移能力和描述、闡釋事物的能力，難描述、闡釋事物的能力，難度適中。備考時(shí)，應(yīng)熟練掌度適中。備考時(shí)，應(yīng)熟練掌握羅斯福新政、戰(zhàn)后資本主握羅斯福新政、戰(zhàn)后資本主義新變化、蘇聯(lián)社會(huì)主義建義新變化、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)等主干知識(shí)，注意運(yùn)用唯設(shè)等主干知識(shí)，注意運(yùn)用唯物史觀、全球史觀等理論分物史觀、全球史觀等理論分析和解決問題析和解決問題2017天津卷，天津卷，14戰(zhàn)后資本主戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整政策的調(diào)整以二戰(zhàn)后、以二戰(zhàn)后、20世紀(jì)世紀(jì)70年年代資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)代資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r為背景材料，考展?fàn)顩r為背景材料，考查

3、論證和探討問題的能查論證和探討問題的能力力2017全國(guó)卷全國(guó)卷，34蘇聯(lián)社會(huì)主蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)義建設(shè)以集體農(nóng)莊的工資制度以集體農(nóng)莊的工資制度為背景材料，考查透過為背景材料，考查透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力現(xiàn)象看本質(zhì)的能力 角度一資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的發(fā)展 1歷程 工業(yè)革命以來(lái)，資本主義經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制經(jīng)歷了自由資本主義、私人壟斷資本主義和國(guó)家壟斷資本主義三個(gè)階段。 (1)自由資本主義的發(fā)展：從18世紀(jì)60年代開始的工業(yè)革命，以機(jī)器生產(chǎn)為主體的工廠取代了以手工生產(chǎn)為基礎(chǔ)的手工工場(chǎng)。資產(chǎn)階級(jí)要求實(shí)行自由經(jīng)營(yíng)、自由競(jìng)爭(zhēng)和自由貿(mào)易，自由資本主義在西歐和北美發(fā)展起來(lái)。 (2)私人壟斷資本主義產(chǎn)生：第二次工業(yè)革命后

4、，生產(chǎn)和資本高度集中，企業(yè)組織形式逐漸向股份公司轉(zhuǎn)變，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使企業(yè)合并，私人壟斷組織成為資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ)，而且私人壟斷組織開始與國(guó)家政權(quán)結(jié)合在一起，干預(yù)國(guó)家政治生活。 (3)國(guó)家壟斷資本主義出現(xiàn) 19291933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，美國(guó)政府推行羅斯福新政，開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，這是資本主義運(yùn)行機(jī)制面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)進(jìn)行自我調(diào)整的一個(gè)成功案例。 二戰(zhàn)以后，在資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家，各國(guó)政府紛紛大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)，國(guó)家壟斷資本主義獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。國(guó)營(yíng)企業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)福利政策的普遍實(shí)施、財(cái)政與金融政策的宏觀調(diào)控等使當(dāng)代資本主義的運(yùn)行體制出現(xiàn)了許多新的變化。 2變革的原因 (1)科技革命與生產(chǎn)力發(fā)

5、展是資本主義運(yùn)行機(jī)制變革的根本原因。 (2)生產(chǎn)的社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有的資本主義基本矛盾的發(fā)展是內(nèi)在的需要。 (3)經(jīng)濟(jì)危機(jī)、戰(zhàn)爭(zhēng)或工人階級(jí)長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。 (4)資產(chǎn)階級(jí)有識(shí)之士的改革精神。 (5)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變化與人們社會(huì)生活的新要求。 角度二20世紀(jì)世界三大經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整的比較 (2017天津卷)閱讀材料，回答問題。 材料一第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家普遍采用以刺激需求為主的調(diào)節(jié)方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。19531973年，各主要資本主義國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的平均增長(zhǎng)率：美國(guó)為3.5%，英國(guó)3.0%，法國(guó)5.2%，聯(lián)邦德國(guó)5.9%，日本9.8%，等。 摘編自高德步世界經(jīng)濟(jì)通史等 (1

6、)材料反映了這些國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何？它們依據(jù)的經(jīng)濟(jì)理論及其具體內(nèi)容是什么？ 材料二從1973年11月開始，意、英、美、日、法、聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)相繼出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)普遍、持續(xù)、大幅度下降，企業(yè)破產(chǎn)嚴(yán)重，股票行情大幅度下跌，工業(yè)、金融和貿(mào)易公司的破產(chǎn)具有普遍性。失業(yè)人數(shù)大量增加，到1975年底，達(dá)1 850萬(wàn)人。與此同時(shí)，物價(jià)大幅度上漲，美國(guó)為7.4%，日本18.9%，聯(lián)邦德國(guó)12.7%，法國(guó)26%，英國(guó)19.1%，意大利24.6%。西方主要資本主義國(guó)家進(jìn)入“滯脹”階段。 摘編自宋則行、樊亢世界經(jīng)濟(jì)史 (2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該時(shí)期經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)與1929193

7、3年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不同。造成資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因是什么？試分析材料一中所涉及的經(jīng)濟(jì)理論為何不能解決“滯脹”問題。 (3)綜上，你對(duì)經(jīng)濟(jì)政策及經(jīng)濟(jì)理論有何認(rèn)識(shí)？ 解析(1)第一小問，依據(jù)材料中的數(shù)據(jù)信息歸納概括即可。第二、三小問屬于對(duì)教材知識(shí)的考查，回顧教材知識(shí)作答即可。(2)第一小問，主要從物價(jià)的角度總結(jié)。第二小問，回顧教材知識(shí)回答即可。第三小問要從經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的角度分析。(3)具有一定的開放性，圍繞經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整這一主題多角度談?wù)J識(shí)。 答案(1)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。凱恩斯主義。加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，政府通過增加公共開支、降低利率，刺激投資和消費(fèi)，以提高有效需求，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。 (2)70年代物價(jià)

8、上漲，30年代物價(jià)下跌。生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人所有制之間的矛盾。國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大投資拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)加劇通貨膨脹，而抑制通貨膨脹則會(huì)進(jìn)一步阻礙經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，擴(kuò)大失業(yè)人數(shù)。 (3)凱恩斯主義一定時(shí)期內(nèi)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新 問題時(shí)又無(wú)法予以解決。因此，經(jīng)濟(jì)政策或理論需根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，與時(shí)俱進(jìn)。 (2018安徽皖南八校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。 材料一斯密生活的時(shí)代，英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)已高度發(fā)展，正值工業(yè)革命前夜，但封建殘余仍然存在，束縛生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求參與政權(quán)、消滅封建殘余，鞏固地確立資本主義制度。亞當(dāng)斯密洞察了18世紀(jì)中葉英國(guó)高度發(fā)達(dá)的工場(chǎng)手工業(yè)，科學(xué)地預(yù)見了資本

9、主義大工業(yè)時(shí)代必然到來(lái)的趨勢(shì)。適應(yīng)這種需要，在批判地繼承先輩學(xué)者理論基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系。斯密的經(jīng)濟(jì)思想，特別是“自由主義”經(jīng)濟(jì)思想，摧毀了作為國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的理論依據(jù)的重商主義學(xué)說，開啟了人們自由主義經(jīng)濟(jì)思想觀念。 摘編自亞當(dāng)斯密“自由主義”經(jīng)濟(jì)思想與英國(guó)工業(yè)革命 材料二新自由主義又被稱為新保守主義，在資本主義世界極其艱難地度過30年代大蕭條以后，新自由主義在西方漸趨復(fù)蘇，并日漸活躍，形成許多流派。20世紀(jì)7090 年代，是西方新自由主義的全盛期，被稱為新自由主義的“黃金時(shí)代”。 西方國(guó)家政府采取和推行的新自由主義政策體系主要有：英國(guó)的“撒切爾主義”或“撒切爾經(jīng)濟(jì)學(xué)”，美國(guó)的“

10、里根經(jīng)濟(jì)學(xué)”。 摘編自西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的新自由主義 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析亞當(dāng)斯密“自由主義”經(jīng)濟(jì)思想所產(chǎn)生的影響。 (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出新自由主義在20世紀(jì)70年代成為西方國(guó)家主流經(jīng)濟(jì)思想的背景，結(jié)合材料一說明兩種經(jīng)濟(jì)思想的共同之處。 答案(1)影響：推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展；促進(jìn)了資本主義自由經(jīng)濟(jì)體制的確立；推動(dòng)了英國(guó)自由貿(mào)易政策的確立；推動(dòng)了西方政治上的自由改革運(yùn)動(dòng)。 (2)背景：傳統(tǒng)自由主義經(jīng)濟(jì)理論的影響；國(guó)家壟斷資本主義弊端日益顯現(xiàn)；資本主義國(guó)家擺脫70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)并發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要。共同之處：都注重市場(chǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用；都反對(duì)國(guó)家過度干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (2016

11、全國(guó)卷)閱讀材料，完成下列要求。(25分) 材料一社會(huì)救濟(jì)是中國(guó)古代歷朝實(shí)施“仁政”的重要內(nèi)容，主要依賴于政府財(cái)政。明初設(shè)養(yǎng)濟(jì)院收孤苦無(wú)靠者，按月發(fā)口糧。明律規(guī)定：“凡鰥寡孤獨(dú)及篤廢之人，貧窮無(wú)親屬依倚，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者，杖六十?！边@是正律中首次納入社會(huì)救濟(jì)保障條款。清代的法律也有關(guān)于社會(huì)救濟(jì)的規(guī)定，主要有災(zāi)荒救濟(jì)，高齡老人養(yǎng)贍，設(shè)棲流所以收養(yǎng)流浪貧民，孝子節(jié)婦貧苦者救濟(jì)，貧窮讀書人救濟(jì)等。摘編自鄧云特中國(guó)救荒史等歷史素養(yǎng)提升歷史素養(yǎng)提升素養(yǎng)素養(yǎng)10全國(guó)卷全國(guó)卷25分大題答題模板分大題答題模板(二二) 材料二英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)開始后，偷盜者、乞討者等日益增多，社會(huì)不安定因素急劇增加

12、。1601年，英國(guó)頒布濟(jì)貧法。救濟(jì)辦法因類而異，凡年老及喪失勞動(dòng)力者，在家接受救濟(jì)；貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng)，長(zhǎng)到一定年齡時(shí)送去做學(xué)徒；流浪者被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院。1834年，新濟(jì)貧法規(guī)定，有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)“貧民習(xí)藝所”，才能得到救濟(jì)，而那里的條件比最低工資收入的自由勞動(dòng)者還要惡劣得多。 摘編自陳曉律英國(guó)福利制度的由來(lái)與發(fā)展 (1)根據(jù)材料一、二，概括中國(guó)明清時(shí)期救濟(jì)制度和英國(guó)近代濟(jì)貧制度實(shí)施的共同目的，并指出其救濟(jì)方式的異同。(18分) 【審設(shè)問】答案在哪里答案在哪里怎么答怎么答答案范圍答案范圍答什么答什么答多少答多少根據(jù)材料根據(jù)材料一、二一、二概括，概括，指出指出中國(guó)明清時(shí)期救

13、中國(guó)明清時(shí)期救濟(jì)制度和英國(guó)近濟(jì)制度和英國(guó)近代濟(jì)貧制度代濟(jì)貧制度共同目的；救共同目的；救濟(jì)方式的異同濟(jì)方式的異同18分，共同目的分，共同目的6分，需答分，需答3條；異條；異同同12分，需答分，需答6條條 【套模板】問題問題分層信息分層信息把握層意把握層意概括歸納概括歸納共共同同目目的的材材料料一一實(shí)施實(shí)施“仁政仁政”的重要內(nèi)容的重要內(nèi)容緩和矛盾，穩(wěn)定社緩和矛盾，穩(wěn)定社會(huì)會(huì)目的：救濟(jì)弱目的：救濟(jì)弱勢(shì)群體；維護(hù)勢(shì)群體；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；社會(huì)穩(wěn)定； 促促 進(jìn)政權(quán)認(rèn)同。進(jìn)政權(quán)認(rèn)同。(6分分)明明“收孤苦無(wú)靠者收孤苦無(wú)靠者”；清；清“高齡老人高齡老人養(yǎng)贍養(yǎng)贍”“”“收養(yǎng)流浪貧民收養(yǎng)流浪貧民”“”“孝子節(jié)婦孝子

14、節(jié)婦貧苦者貧苦者”“”“貧窮讀書人貧窮讀書人”救濟(jì)老、孤、貧、救濟(jì)老、孤、貧、窮等弱勢(shì)群體窮等弱勢(shì)群體材材料料二二社會(huì)不安定因素急劇增加社會(huì)不安定因素急劇增加安定社會(huì)安定社會(huì)“年老及喪失勞動(dòng)力者年老及喪失勞動(dòng)力者”“”“貧窮兒童貧窮兒童”救濟(jì)老、幼、窮等救濟(jì)老、幼、窮等弱勢(shì)群體弱勢(shì)群體問題問題分層信息分層信息把握層意把握層意概括歸納概括歸納救救濟(jì)濟(jì)方方式式的的異異同同材材料料一一“依賴于政府財(cái)政依賴于政府財(cái)政”以政府為主導(dǎo)以政府為主導(dǎo)相同：政府主相同：政府主導(dǎo)；設(shè)置救濟(jì)導(dǎo)；設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)；立法保機(jī)構(gòu)；立法保障；因障；因 類類 而而異。異。(8分分)不同：英國(guó)的不同：英國(guó)的救濟(jì)對(duì)有勞動(dòng)救濟(jì)對(duì)有勞動(dòng)

15、能力的貧民帶能力的貧民帶有懲戒性質(zhì)；有懲戒性質(zhì)；中國(guó)救濟(jì)制度中國(guó)救濟(jì)制度體現(xiàn)了中國(guó)傳體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。統(tǒng)文化。(4分分)明設(shè)明設(shè)“養(yǎng)濟(jì)院養(yǎng)濟(jì)院”、清設(shè)、清設(shè)“棲流所棲流所”國(guó)家設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)國(guó)家設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)“明律規(guī)定明律規(guī)定”“”“清代的法律規(guī)定清代的法律規(guī)定”法律保障，政府主導(dǎo)法律保障，政府主導(dǎo)“災(zāi)荒，老人災(zāi)荒，老人貧窮讀書人救濟(jì)等貧窮讀書人救濟(jì)等” 救濟(jì)方式因人群而異救濟(jì)方式因人群而異社會(huì)救濟(jì)是實(shí)施社會(huì)救濟(jì)是實(shí)施“仁政仁政”的重要內(nèi)容的重要內(nèi)容傳統(tǒng)儒家文化的影響傳統(tǒng)儒家文化的影響材材料料二二“教養(yǎng)院教養(yǎng)院”“”“貧民習(xí)藝所貧民習(xí)藝所”國(guó)家設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)國(guó)家設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)“1601年，英國(guó)頒布濟(jì)

16、貧法年，英國(guó)頒布濟(jì)貧法”“”“1834年，新濟(jì)貧法規(guī)定年，新濟(jì)貧法規(guī)定”法律保障，政府主導(dǎo)法律保障，政府主導(dǎo)在家接受救濟(jì)，寄養(yǎng)，教養(yǎng)院在家接受救濟(jì)，寄養(yǎng)，教養(yǎng)院救濟(jì)方式因人群而異救濟(jì)方式因人群而異有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)“貧民習(xí)貧民習(xí)藝所藝所”救濟(jì)和懲戒并行救濟(jì)和懲戒并行 【答案】 目的：救濟(jì)弱勢(shì)群體；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同。相同：政府主導(dǎo)；設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu)；立法保障；因類而異。不同：英國(guó)的救濟(jì)對(duì)有勞動(dòng)能力的貧民帶有懲戒性質(zhì)；中國(guó)救濟(jì)制度體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。 概括類主觀題的答題模板 說明：正確分層是避免遺漏答題要點(diǎn)的關(guān)鍵一環(huán)；兩個(gè)層意表達(dá)同一個(gè)要點(diǎn)時(shí)，要進(jìn)行合并歸納。材

17、料材料信息信息材料分層材料分層把握層意把握層意概括歸納概括歸納第一層第一層第二層第二層第三層第三層教材教材所學(xué)所學(xué)凡是設(shè)問中要求凡是設(shè)問中要求“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)”的，除從材料中概括歸納的的，除從材料中概括歸納的要點(diǎn)外，還要檢索教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以免造成答題要點(diǎn)的缺失要點(diǎn)外，還要檢索教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以免造成答題要點(diǎn)的缺失 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與英國(guó)近代濟(jì)貧制度相比，西方現(xiàn)代福利制度有哪些發(fā)展。(7分) 【審設(shè)問】答案在哪里答案在哪里怎么答怎么答答案范圍答案范圍答什么答什么答多少答多少根據(jù)材料根據(jù)材料二并結(jié)合二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)所學(xué)知識(shí)指出指出西方現(xiàn)代福利西方

18、現(xiàn)代福利制度制度發(fā)展發(fā)展(比較比較)7分，需答分，需答3條條左右左右 【套模板】問題問題來(lái)源來(lái)源英國(guó)近代英國(guó)近代西方現(xiàn)代福利制度西方現(xiàn)代福利制度概括比較概括比較發(fā)展發(fā)展(比較比較)材料二材料二濟(jì)貧制度濟(jì)貧制度無(wú)無(wú)從單純的救濟(jì)發(fā)從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社展成為公民的社會(huì)權(quán)利，得到立會(huì)權(quán)利，得到立法和制度上的保法和制度上的保證；福利種類眾證；福利種類眾多；覆蓋面廣，多；覆蓋面廣，低收入階層受惠低收入階層受惠多多所學(xué)所學(xué)知識(shí)知識(shí)無(wú)無(wú)從性質(zhì)上看，西方現(xiàn)代福利從性質(zhì)上看，西方現(xiàn)代福利制度從單純的救濟(jì)發(fā)展成為制度從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社會(huì)權(quán)利；從保障上公民的社會(huì)權(quán)利；從保障上看，西方現(xiàn)代福利制度得到

19、看，西方現(xiàn)代福利制度得到立法和制度上的保證；從種立法和制度上的保證；從種類上看，西方現(xiàn)代福利制度類上看，西方現(xiàn)代福利制度福利種類眾多；從受惠主體福利種類眾多；從受惠主體上看，覆蓋面廣，低收入階上看，覆蓋面廣，低收入階層受惠多層受惠多 【答案】 發(fā)展：從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社會(huì)權(quán)利，得到立法和制度上的保證；福利種類眾多；覆蓋面廣，低收入階層受惠多。 比較類主觀題的答題模板 比較類主觀題的解題關(guān)鍵是定準(zhǔn)比較對(duì)象(即跟誰(shuí)比)和比較角度(即比什么，是“求同”還是“尋異”)。 1胡佛總統(tǒng)的斯姆特霍利關(guān)稅法 斯姆特霍利關(guān)稅法(The SmootHawley Tariff Act)于1930年6月17日

20、經(jīng)簽署成為法律，企圖通過提高關(guān)稅和保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但在該法案通過之后，許多國(guó)家對(duì)美國(guó)采取了報(bào)復(fù)性關(guān)稅措施，使美國(guó)的進(jìn)口額和出口額都驟降50%以上。一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，斯姆特霍利法案是導(dǎo)致美歐之間貿(mào)易規(guī)模從1929年的歷史高位急劇衰退到1932年歷史低位的催化劑這次衰退伴隨著的是大蕭條的開始。史學(xué)知識(shí)補(bǔ)遺史學(xué)知識(shí)補(bǔ)遺 2蘇聯(lián)肅反運(yùn)動(dòng)：也稱大清洗，或譯為“大整肅”，現(xiàn)今在俄國(guó)多被稱為“大恐怖”時(shí)期，或稱“葉若夫時(shí)期”，是指在1934年，蘇聯(lián)在斯大林執(zhí)政下，爆發(fā)的一場(chǎng)政治鎮(zhèn)壓和迫害運(yùn)動(dòng)。以謝爾蓋基洛夫被刺事件引發(fā)，它包括對(duì)蘇聯(lián)共產(chǎn)黨內(nèi)部的清洗以及對(duì)無(wú)辜人員的迫害，這段時(shí)期典型的現(xiàn)象包括無(wú)處

21、不在的政治審查、到處都存在的懷疑“間諜破壞”、做秀公審、關(guān)押和死刑。 3赫魯曉夫改革與蘇聯(lián)的“解凍文學(xué)” 蘇聯(lián)的“解凍文學(xué)”(后現(xiàn)代主義文學(xué))出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代，主要是赫魯曉夫上臺(tái)之后。斯大林時(shí)期國(guó)家政治生活的僵化、專制化，斯大林時(shí)代的文壇大都是歌頌文學(xué)，宣揚(yáng)“無(wú)沖突論”，造成了文學(xué)的公式化、概念化，文學(xué)作品回避矛盾、粉飾生活、歌功頌德，對(duì)于一些稍微觸及現(xiàn)實(shí)的作品，動(dòng)輒加以粗暴的攻擊、批判。斯大林逝世后，蘇聯(lián)第二次作代會(huì)召開，徹底糾正“左”的偏向，作家們開始大膽地表現(xiàn)生活矛盾的沖突和社會(huì)的黑暗面，“解凍文學(xué)”由此出現(xiàn)。“解凍文學(xué)”以愛倫堡的解凍為發(fā)端，鮑里斯帕斯捷爾納克的日瓦戈醫(yī)生是其中的代表性作品。