高中政治 第三課 第二框 文化在交流中傳播課件 新人教版必修3

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1、1、什么是文化的多樣性？、什么是文化的多樣性？2、對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度和原則、對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度和原則分別是什么？分別是什么？復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問第二框文化在交流中傳播第二框文化在交流中傳播 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、課標(biāo)要求一、課標(biāo)要求1評(píng)析國際文化交流的典型事例。評(píng)析國際文化交流的典型事例。2列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，評(píng)估它們各自的列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，評(píng)估它們各自的特點(diǎn)。特點(diǎn)。3理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步對(duì)文化傳承具有深刻的影響。理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步對(duì)文化傳承具有深刻的影響。二、重點(diǎn)知識(shí)二、重點(diǎn)知識(shí)1文化傳播的方式和途徑。文化傳播的方式和途徑。2文化交流的意義。文化交流的意義。自主學(xué)習(xí)自主

2、學(xué)習(xí)1、文化傳播的含義及傳播途徑、文化傳播的含義及傳播途徑2、大眾傳媒的特點(diǎn)及作用、大眾傳媒的特點(diǎn)及作用3、怎樣做文化交流的使者？、怎樣做文化交流的使者？一、生活中的文化傳播一、生活中的文化傳播1文化傳播的含義文化傳播的含義(1)文化文化_的過程就是文化傳播的過程。的過程就是文化傳播的過程。(2)文化傳播是人們通過一定的方式傳遞文化傳播是人們通過一定的方式傳遞知識(shí)知識(shí)、信息、信息、觀念、情感觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有和信仰，以及與此相關(guān)的所有_活動(dòng)?；顒?dòng)。交流交流社會(huì)交往社會(huì)交往2文化傳播的重要方式和途徑文化傳播的重要方式和途徑(1)_ 是文化交流的重要途徑。商人不僅通是文化交流的重

3、要途徑。商人不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)涵的過商品交換將商品中蘊(yùn)涵的_加以交流，加以交流，而 且 通 過 人 與 人 之 間 的而 且 通 過 人 與 人 之 間 的 交 往 過 程交 往 過 程 _ (2)_ 也是文化交流的重要途徑之一。每也是文化交流的重要途徑之一。每一次大規(guī)模的一次大規(guī)模的人口遷徙人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳，都意味著大規(guī)模的文化傳播。播。商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易豐富文化豐富文化人口遷徙人口遷徙交流文化交流文化。(3)_ 是文化傳播的又一重要途徑。各國之間是文化傳播的又一重要途徑。各國之間互派互派_和和_，則是一種更為直接的，則是一種更為直接的文化傳播方式。文化傳播方式?！緶剀?/p>

4、提示溫馨提示】文化傳播的途徑并非僅限于以上三文化傳播的途徑并非僅限于以上三種形式，文化傳播的途徑有多種：小到親朋聚會(huì)、種形式，文化傳播的途徑有多種：小到親朋聚會(huì)、外出旅游，大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)，都可外出旅游，大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)，都可以成為文化傳播的途徑。以成為文化傳播的途徑。教育教育留學(xué)生留學(xué)生訪問學(xué)者訪問學(xué)者二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段1傳媒的含義：傳播媒介，簡(jiǎn)稱傳媒。傳媒的含義：傳播媒介，簡(jiǎn)稱傳媒。2傳媒的發(fā)展階段：傳媒大體經(jīng)歷了傳媒的發(fā)展階段：傳媒大體經(jīng)歷了_、文、文字、字、_、_等發(fā)展階段。等發(fā)展階段。3大眾傳媒大眾傳媒(1)傳媒真

5、正開始面向大眾傳遞信息，是以傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以_為標(biāo)志的。為標(biāo)志的。口語口語印刷印刷電子和網(wǎng)絡(luò)電子和網(wǎng)絡(luò)印刷媒體的推廣印刷媒體的推廣(2)現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有_、廣播、廣播、_、網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。(3)現(xiàn)代大眾傳媒的特點(diǎn)：大眾傳媒等能夠最大程度現(xiàn)代大眾傳媒的特點(diǎn)：大眾傳媒等能夠最大程度地超越地超越_的局限，匯集來自世界各地的信息，的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化日益顯示出文化_、_、_的強(qiáng)大的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。功能，已成為文化傳播的主要手段。報(bào)刊報(bào)刊電視電視時(shí)空時(shí)空傳

6、遞傳遞溝通溝通共享共享三、文化交流：做傳播中華文化的使者三、文化交流：做傳播中華文化的使者1歷史上，中華文化的傳播，為歷史上，中華文化的傳播，為_的發(fā)展的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；外域文化的傳入也促進(jìn)了作出了貢獻(xiàn)；外域文化的傳入也促進(jìn)了_的發(fā)展和進(jìn)步。的發(fā)展和進(jìn)步。2我們既要熱情地歡迎世界各國我們既要熱情地歡迎世界各國_在中在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)推動(dòng)_走向世界，做傳播中華文化的使走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化者，增強(qiáng)中華文化_。世界文化世界文化中華文化中華文化優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化中華文化中華文化國際影響力國際影響力合作探

7、究學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)1傳媒的含義傳媒的含義傳媒即傳播媒介，它是文化傳播的橋梁和媒介。文傳媒即傳播媒介，它是文化傳播的橋梁和媒介。文化傳媒是多種多樣的，如典籍、器物、思想、語言、化傳媒是多種多樣的，如典籍、器物、思想、語言、行為方式等。行為方式等。探究探究一一傳媒在文化傳播中的作用傳媒在文化傳播中的作用2傳媒的發(fā)展階段傳媒的發(fā)展階段(1)傳媒大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)傳媒大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是等發(fā)展階段。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的。以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的。(2)新的傳媒出現(xiàn)，并不意味著舊的傳媒的

8、消失。各新的傳媒出現(xiàn)，并不意味著舊的傳媒的消失。各種傳媒方式在文化傳播中都發(fā)揮著自己的作用。如種傳媒方式在文化傳播中都發(fā)揮著自己的作用。如口語是社會(huì)生活中最直觀、最常見、最豐富的傳媒，口語是社會(huì)生活中最直觀、最常見、最豐富的傳媒，具有渠道多、方法靈活、意義豐富、反饋及時(shí)的特具有渠道多、方法靈活、意義豐富、反饋及時(shí)的特點(diǎn)，在文化傳播中依然不可或缺。點(diǎn)，在文化傳播中依然不可或缺。傳媒的發(fā)展傳媒的發(fā)展口語口語文字文字印刷印刷電子電子網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)大眾傳媒大眾傳媒3大眾傳媒的特點(diǎn)及其作用大眾傳媒的特點(diǎn)及其作用現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類

9、傳媒被稱為大眾傳媒。種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。大眾傳媒等能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集大眾傳媒等能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。 文化是人們追求美好幸福生活的重要內(nèi)容。文化是人們追求美好幸福生活的重要內(nèi)容。隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)報(bào)、隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)報(bào)、電子書等新媒體日益深入人們的生活，催生了數(shù)字電子書等新媒體日益深入人們的生活，催生了數(shù)字出版等新的文化產(chǎn)業(yè)。這說明，技

10、術(shù)是出版等新的文化產(chǎn)業(yè)。這說明，技術(shù)是() 文化創(chuàng)新的不確定因素文化創(chuàng)新的不確定因素 促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素 文化多樣性產(chǎn)生的根源文化多樣性產(chǎn)生的根源 推動(dòng)大眾傳媒發(fā)展的基礎(chǔ)推動(dòng)大眾傳媒發(fā)展的基礎(chǔ) AB C DC探究二探究二：文化交流做傳播中華文化的使者：文化交流做傳播中華文化的使者你能舉出哪些中外文化交流的例子嗎？你能舉出哪些中外文化交流的例子嗎？ 絲綢之路絲綢之路是一條具有歷史意義的國際通道。通過這是一條具有歷史意義的國際通道。通過這條古道，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉條古道，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來，

11、促進(jìn)了東西方文伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來，促進(jìn)了東西方文明的交流。明的交流。 絲綢之路是古往今來東西文化薈萃交流的地絲綢之路是古往今來東西文化薈萃交流的地方，也是許多著名歷史人物（如張騫、玄奘、馬可波羅等）方，也是許多著名歷史人物（如張騫、玄奘、馬可波羅等）活動(dòng)過的地方，留下了無數(shù)歷史遺跡和稀世文物?；顒?dòng)過的地方，留下了無數(shù)歷史遺跡和稀世文物。 張騫率出使西域張騫率出使西域 漢武帝在位的五十余年，政治統(tǒng)一，經(jīng)漢武帝在位的五十余年，政治統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)大，漢武帝派張騫率幾百人濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)大，漢武帝派張騫率幾百人兩次出使西域，到達(dá)了大宛、大月氏、康居兩次出使西域，到達(dá)了大宛、大月氏

12、、康居（錫爾河下游及其以北地區(qū)）等國。（錫爾河下游及其以北地區(qū)）等國。鑒真東渡鑒真東渡鑒真（鑒真（687687年年-763-763年），唐代律宗僧人。俗姓年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，揚(yáng)州江陽縣（今江蘇揚(yáng)州）人。晚年淳于，揚(yáng)州江陽縣（今江蘇揚(yáng)州）人。晚年受來華學(xué)習(xí)佛法留學(xué)的日僧榮睿、普照禮請(qǐng)，受來華學(xué)習(xí)佛法留學(xué)的日僧榮睿、普照禮請(qǐng)，東渡六次，履險(xiǎn)犯難，雙目失明，終抵奈良，東渡六次，履險(xiǎn)犯難，雙目失明，終抵奈良，始建日本律宗。在日本十年間，他將中國傳始建日本律宗。在日本十年間，他將中國傳統(tǒng)文化，包括佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑、統(tǒng)文化，包括佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑、文學(xué)、印刷、文學(xué)、印刷、飲食等傳播到飲食等傳播到日

13、本，日本，為中日為中日文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)，受到中日文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)，受到中日兩國人民的尊崇！兩國人民的尊崇！鄭和下西洋鄭和下西洋明代，鄭和率領(lǐng)龐大明代，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，前后七次航的船隊(duì)，前后七次航行到印度洋、亞非兩行到印度洋、亞非兩大洲沿海的三十幾個(gè)大洲沿海的三十幾個(gè)國家和地區(qū)，開辟了國家和地區(qū)，開辟了海上交通和文化傳播海上交通和文化傳播的橋梁。鄭和使團(tuán)把的橋梁。鄭和使團(tuán)把明代中國的歷法、技明代中國的歷法、技術(shù)、習(xí)俗和書籍傳播術(shù)、習(xí)俗和書籍傳播了所經(jīng)各國，對(duì)這些了所經(jīng)各國，對(duì)這些國家文化的發(fā)展和文國家文化的發(fā)展和文明的進(jìn)步具有重要影明的進(jìn)步具有重要影響響 世博會(huì)自誕生以來，一直講

14、述并預(yù)言著世界的改變，世博會(huì)自誕生以來，一直講述并預(yù)言著世界的改變，推動(dòng)人類文明不斷走向成熟。世博會(huì)是展示臺(tái)：上海世博會(huì)推動(dòng)人類文明不斷走向成熟。世博會(huì)是展示臺(tái)：上海世博會(huì)吸引了吸引了246個(gè)國家和國際組織參展，集中展示了最新的科技個(gè)國家和國際組織參展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久燦爛的中華文明。成果、多元的世界文化以及悠久燦爛的中華文明。 世博會(huì)是大課堂：上海世博會(huì)拓展了人們的知識(shí)視野，世博會(huì)是大課堂：上海世博會(huì)拓展了人們的知識(shí)視野，激勵(lì)了全社會(huì)的創(chuàng)新熱情，眺望了世界文明的未來。世博會(huì)激勵(lì)了全社會(huì)的創(chuàng)新熱情，眺望了世界文明的未來。世博會(huì)是助推器：是助推器：1933年芝加哥

15、世博會(huì)使美國汽車業(yè)大放異彩；年芝加哥世博會(huì)使美國汽車業(yè)大放異彩；1993年大田世博會(huì)推動(dòng)了韓國從出口加工型經(jīng)濟(jì)向自主創(chuàng)新年大田世博會(huì)推動(dòng)了韓國從出口加工型經(jīng)濟(jì)向自主創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變；型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變；2010年上海世博會(huì)以年上海世博會(huì)以“城市，讓生活更美好城市，讓生活更美好”為主題，深化了人類對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的思考和探索，成為人為主題，深化了人類對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的思考和探索，成為人類文明發(fā)展的新驛站。類文明發(fā)展的新驛站。 結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析為什么說上海世博結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析為什么說上海世博會(huì)會(huì)“成為人類文明發(fā)展的新驛站成為人類文明發(fā)展的新驛站”?！窘馕鼋馕觥勘绢}考查尊重文化

16、多樣性的意義、推動(dòng)本題考查尊重文化多樣性的意義、推動(dòng)文化交流的意義等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息文化交流的意義等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探討問題的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探討問題的能力。解答本題，首先要明確題目的知識(shí)限定，的能力。解答本題，首先要明確題目的知識(shí)限定，然后再依據(jù)材料，從世博會(huì)的三個(gè)功能然后再依據(jù)材料，從世博會(huì)的三個(gè)功能展示臺(tái)、展示臺(tái)、大課堂、助推器幾個(gè)方面，推出上海世博會(huì)對(duì)人類大課堂、助推器幾個(gè)方面，推出上海世博會(huì)對(duì)人類文明發(fā)展的意義。文明發(fā)展的意義?！敬鸢复鸢浮?1)尊重文化多樣性，有利于促進(jìn)世界文化的交流和尊重文化多樣性，有利

17、于促進(jìn)世界文化的交流和繁榮。繁榮。(2)有利于中華文化在世界的傳播，擴(kuò)大中華文明的有利于中華文化在世界的傳播，擴(kuò)大中華文明的影響力。影響力。(3)有利于文化成果轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)有利于文化成果轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。展產(chǎn)生積極的影響。(4)有利于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)人類文有利于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)人類文明發(fā)展。明發(fā)展。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1國際傳媒大亨默多克在道國際傳媒大亨默多克在道瓊斯公司北京新瓊斯公司北京新辦公室開啟儀式上致辭時(shí)說：辦公室開啟儀式上致辭時(shí)說：“一份報(bào)紙希望在全一份報(bào)紙希望在全球暢銷最快捷的辦法，就是把中國放在頭版。球暢銷最快

18、捷的辦法，就是把中國放在頭版。”下下列對(duì)報(bào)紙等大眾傳媒認(rèn)識(shí)正確的是列對(duì)報(bào)紙等大眾傳媒認(rèn)識(shí)正確的是( )大眾傳媒的出現(xiàn)意味著其他媒體的消失大眾傳媒的出現(xiàn)意味著其他媒體的消失大眾傳媒的出現(xiàn)是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的大眾傳媒的出現(xiàn)是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的大眾傳媒能最大限度地超越時(shí)空局限，匯集來自大眾傳媒能最大限度地超越時(shí)空局限，匯集來自世界各地的信息世界各地的信息大眾傳媒具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能大眾傳媒具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能AB C DC 2面對(duì)增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力、提升中華文化影響力的面對(duì)增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力、提升中華文化影響力的艱巨任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)更加積極地開展對(duì)外文化貿(mào)易，著

19、力培艱巨任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)更加積極地開展對(duì)外文化貿(mào)易，著力培育外向型骨干企業(yè)和對(duì)外文化中介機(jī)構(gòu)，更好地推動(dòng)中國文育外向型骨干企業(yè)和對(duì)外文化中介機(jī)構(gòu)，更好地推動(dòng)中國文化產(chǎn)品和服務(wù)化產(chǎn)品和服務(wù)“走出去走出去”。推動(dòng)中國文化產(chǎn)品和服務(wù)。推動(dòng)中國文化產(chǎn)品和服務(wù)“走出走出去去”有利于有利于( ) 加深世界各國對(duì)我國文化的了解加深世界各國對(duì)我國文化的了解更加主動(dòng)地推動(dòng)更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，弘揚(yáng)中華文化中華文化走向世界，弘揚(yáng)中華文化 加強(qiáng)中外文化交流，加強(qiáng)中外文化交流，使中華文化和世界文化得到更好的發(fā)展使中華文化和世界文化得到更好的發(fā)展促進(jìn)世界各國優(yōu)促進(jìn)世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果

20、秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果 A B C DA 3、如今很多人沒有良好的閱讀習(xí)慣，、如今很多人沒有良好的閱讀習(xí)慣，“淺閱淺閱讀讀”“”“泛讀泛讀”“”“碎讀碎讀”代替了代替了“深閱讀深閱讀”，“網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀”取代取代“圖書閱讀圖書閱讀”。這一現(xiàn)象的不利影響是。這一現(xiàn)象的不利影響是() A大眾傳媒將取代傳統(tǒng)媒體大眾傳媒將取代傳統(tǒng)媒體 B使思考表面化，弱化人的思維能力使思考表面化，弱化人的思維能力 C加速現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏和媒體多元化加速現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏和媒體多元化 D提高閱讀效率，增強(qiáng)閱讀效果提高閱讀效率，增強(qiáng)閱讀效果B 4、比利時(shí)的一位官員說過：、比利時(shí)的一位官員說過：“千萬條小溪

21、匯入千萬條小溪匯入河流，奔騰入海，成就了海洋的豐富。由于文化的不河流，奔騰入海，成就了海洋的豐富。由于文化的不同，人們產(chǎn)生了交流的愿望；因?yàn)榻涣?，了解到自身同，人們產(chǎn)生了交流的愿望；因?yàn)榻涣?，了解到自身的價(jià)值和彼此的差異，也驚嘆于世界的博大精深。的價(jià)值和彼此的差異，也驚嘆于世界的博大精深?！蔽覀儚臇|方到西方，從遠(yuǎn)古走到今天，發(fā)現(xiàn)了豐富多我們從東方到西方，從遠(yuǎn)古走到今天，發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的世界文化。彩的世界文化。 結(jié)合所學(xué)文化生活的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)以上觀結(jié)合所學(xué)文化生活的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)以上觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。解析：解析：本題考查世界文化與民族文化的關(guān)系、尊重本題考查世界文化與民族文化的關(guān)系

22、、尊重文化多樣性的意義、推動(dòng)文化交流的意義，考查學(xué)文化多樣性的意義、推動(dòng)文化交流的意義，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力、描述和闡釋問題的能力。生獲取和解讀信息的能力、描述和闡釋問題的能力。比利時(shí)官員以小溪、海洋喻民族文化和世界文化，比利時(shí)官員以小溪、海洋喻民族文化和世界文化，強(qiáng)調(diào)了文化交流的必要性和重要性。解答此題，首強(qiáng)調(diào)了文化交流的必要性和重要性。解答此題，首先要結(jié)合教材知識(shí)論述文化交流的必要性和重要性，先要結(jié)合教材知識(shí)論述文化交流的必要性和重要性，然后還要點(diǎn)出在文化交流中的正確態(tài)度和原則。然后還要點(diǎn)出在文化交流中的正確態(tài)度和原則。答案：答案：(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成

23、的。不世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。振興民族文化需同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。振興民族文化需要不同文化要不同文化“取長(zhǎng)補(bǔ)短取長(zhǎng)補(bǔ)短”，相互交流和融合。，相互交流和融合。(2)文化交流有利于了解自身的價(jià)值和彼此的差異，促進(jìn)各民文化交流有利于了解自身的價(jià)值和彼此的差異，促進(jìn)各民族文化的發(fā)展，也有利于促進(jìn)世界文化的共同發(fā)展。族文化的發(fā)展，也有利于促進(jìn)世界文化的共同發(fā)展。(3)在文化交流過程中，要堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，在文化交流過程中，要堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充步。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。滿生機(jī)與活力。