九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《詩(shī)詞六首相見(jiàn)歡》課件 語(yǔ)文版

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1、相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。作者簡(jiǎn)介: 李煜(937-978)五代時(shí)南唐國(guó)主。世稱(chēng)李后主。宋兵破金陵,出降,后被毒死。能詩(shī)文、音樂(lè)書(shū)畫(huà)。尤以詞著名。前期作品大都描寫(xiě)宮中享樂(lè)生活,風(fēng)格清麗,后期則書(shū)寫(xiě)對(duì)昔日生活的懷念,吟懷身世,表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒;在題材和意境上也突破了晚唐五 代時(shí)以寫(xiě)艷情為主的窠臼。 。 上上片片寫(xiě)景,用寂寫(xiě)景,用寂寞清秋的夜色寞清秋的夜色烘托烘托一一個(gè)皇帝變?yōu)榍敉絺€(gè)皇帝變?yōu)榍敉焦录殴录懦羁嗟男膽B(tài)。愁苦的心態(tài)。 本文哪里能體現(xiàn)作者的思想感情?思考剪不斷,剪不斷,理還亂,理還亂,是離愁。是離愁。別是一番滋味在心

2、頭。別是一番滋味在心頭。 下下片片用一個(gè)用一個(gè)具體的比喻具體的比喻,把離愁比,把離愁比喻成亂麻,喻成亂麻, 剪不斷,理還亂。這離愁,剪不斷,理還亂。這離愁,不是一般的暫離故鄉(xiāng),不是一般的暫離故鄉(xiāng), 而是亡國(guó)之愁。而是亡國(guó)之愁。作者由一個(gè)皇帝變成一個(gè)囚徒,屈辱的作者由一個(gè)皇帝變成一個(gè)囚徒,屈辱的現(xiàn)實(shí)生活,迫使他體驗(yàn)到一般人所嘗不現(xiàn)實(shí)生活,迫使他體驗(yàn)到一般人所嘗不 到的生活滋味。到的生活滋味。這個(gè)比喻這個(gè)比喻 深刻地反映出作者切身感深刻地反映出作者切身感 受的無(wú)可解受的無(wú)可解 脫的愁苦。脫的愁苦。體會(huì)比喻修辭的妙處: 這首詩(shī)是李煜降這首詩(shī)是李煜降宋之后寫(xiě)宋之后寫(xiě) 的,詩(shī)中表的,詩(shī)中表達(dá)了他的達(dá)了他的 亡國(guó)哀思亡國(guó)哀思。“剪不斷,理還亂剪不斷,理還亂” 現(xiàn)現(xiàn)在形容人內(nèi)心的在形容人內(nèi)心的 煩亂,煩亂,或形容某些事或形容某些事 難以處難以處理解決理解決。春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰如一江春水向東流相見(jiàn)歡 林花謝已春紅, 太匆匆! 無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。 胭脂淚, 留人醉, 幾時(shí)重? 自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。小公主公主

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