《河北省平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《梅嶺三章》課件 冀教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《梅嶺三章》課件 冀教版(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、制作制作 丁春蘭丁春蘭 元元 帥帥 詩(shī)詩(shī) 人人秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還,但有中華兒女在,但有中華兒女在,不教倭寇度茅山。不教倭寇度茅山。陳毅詩(shī)詞選集陳毅詩(shī)詞選集 贛南游擊詞贛南游擊詞 天將曉,隊(duì)員醒來(lái)早,天將曉,隊(duì)員醒來(lái)早,露侵衣被夏猶寒,露侵衣被夏猶寒,樹(shù)間唧唧鳴知了,樹(shù)間唧唧鳴知了,滿身沾野草。滿身沾野草。天將午,饑腸響如鼓,天將午,饑腸響如鼓,糧食封鎖已三月,糧食封鎖已三月,囊中存米清可數(shù),囊中存米清可數(shù),野菜和水煮。野菜和水煮。嘆缺糧,三月肉不嘗,嘆缺糧,三月肉不嘗, 夏吃楊梅冬剝筍,夏吃楊梅冬剝筍,獵取野豬遍山忙,獵取野豬遍山忙,捉蛇二更長(zhǎng)。捉蛇
2、二更長(zhǎng)。滿山抄,草木變枯焦,滿山抄,草木變枯焦,敵人屠殺空前古,敵人屠殺空前古,人民反抗氣更高。人民反抗氣更高。再請(qǐng)把兵交。再請(qǐng)把兵交。 19361936年冬,年冬,梅山梅山被圍。被圍。余余傷病傷病伏叢莽間伏叢莽間2020余日。余日。慮不得脫,得詩(shī)慮不得脫,得詩(shī) 三首留三首留衣底。衣底。旋圍解旋圍解。 斷頭今日意如何?斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去此去泉臺(tái)泉臺(tái)招舊部招舊部旌旗旌旗十萬(wàn)斬十萬(wàn)斬閻羅閻羅。南國(guó)南國(guó)烽煙烽煙正正十年,十年,此頭須向此頭須向國(guó)門(mén)國(guó)門(mén)懸。懸。后死后死諸君諸君多努力,多努力,捷報(bào)捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。 投身革命即為家,投身革命即為家,血雨腥風(fēng)血雨
3、腥風(fēng)應(yīng)有應(yīng)有涯涯。取義成仁取義成仁今日事,今日事,人間遍種人間遍種自由花自由花。梅嶺三章梅嶺三章 陳毅陳毅 1936 1936年冬,年冬,梅山梅山被圍。余傷病伏被圍。余傷病伏叢莽叢莽間間2020余日。余日。慮不慮不得脫得脫,得得詩(shī)詩(shī) 三首留衣三首留衣底。底。旋旋圍解。圍解。 19361936年冬,年冬,梅山梅山被圍。余被圍。余傷病傷病伏伏叢莽叢莽間間2020余日。余日。慮不得脫慮不得脫,得得詩(shī)詩(shī) 三三首留衣底。首留衣底。旋旋圍解圍解。 有什么作用?有什么作用?1 交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件的原因和結(jié)果。的原因和結(jié)果。2 交代了環(huán)境、背景。是交代了環(huán)境、背景。是“絕命詩(shī)絕命詩(shī)”3
4、表現(xiàn)了詩(shī)人從容、鎮(zhèn)定、表現(xiàn)了詩(shī)人從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的情懷。大義凜然的情懷。斷頭今日意如何?斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去此去泉臺(tái)泉臺(tái)招招舊部舊部旌旗旌旗十萬(wàn)十萬(wàn)斬?cái)亻惲_閻羅。1 第一句有什么作用?第一句有什么作用?2 采用了什么修辭手法?采用了什么修辭手法?3“招招”“”“斬?cái)亍庇玫煤迷谀睦铮坑玫煤迷谀睦铮?表現(xiàn)了詩(shī)人什么精神?表現(xiàn)了詩(shī)人什么精神?聯(lián)想聯(lián)想1 總領(lǐng)全詩(shī)總領(lǐng)全詩(shī)2 借代借代 比喻比喻 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)3 寫(xiě)出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命寫(xiě)出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命者的浩大聲勢(shì)。寫(xiě)出了廣大士者的浩大聲勢(shì)。寫(xiě)出了廣大士兵和作者一樣,將與反動(dòng)派斗兵和作者一樣,將與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底
5、。爭(zhēng)到底。4 直向用刀,更有力量,有氣勢(shì)。直向用刀,更有力量,有氣勢(shì)。更能解心中之恨。更能解心中之恨。5 至死不渝,與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底至死不渝,與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的精神。的精神。南國(guó)南國(guó)烽煙烽煙正正十年,十年,此頭須向此頭須向國(guó)門(mén)國(guó)門(mén)懸。懸。后死后死諸君諸君多努力,多努力,捷報(bào)捷報(bào)飛飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。 1“烽煙烽煙”是什是什么意思?么意思?2 表現(xiàn)了詩(shī)人表現(xiàn)了詩(shī)人什么精神?什么精神?聯(lián)想聯(lián)想 11 “烽煙烽煙”借代戰(zhàn)爭(zhēng)。借代戰(zhàn)爭(zhēng)。2表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn),盼望祖國(guó)解家命運(yùn),盼望祖國(guó)解放的精神。放的精神。投身革命即為家,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事,人間遍種自由花。投身革命投身
6、革命即即為家,為家,血雨腥風(fēng)血雨腥風(fēng)應(yīng)有應(yīng)有涯涯。取義成仁取義成仁今日事,今日事,人間遍種人間遍種自由花自由花。1 采用了什么修辭手法?采用了什么修辭手法?2 表現(xiàn)了作者什么精神?表現(xiàn)了作者什么精神?1 借喻借喻 用典用典2 堅(jiān)定的革命信念,堅(jiān)定的革命信念,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義甘為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義甘愿獻(xiàn)身的精神。愿獻(xiàn)身的精神。1 本課的體裁是什么?本課的體裁是什么?2押的韻腳是什么?押的韻腳是什么?3三首詩(shī)抒發(fā)感情的側(cè)重點(diǎn)有什三首詩(shī)抒發(fā)感情的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?么不同?4三首詩(shī)有什么內(nèi)在的聯(lián)系?三首詩(shī)有什么內(nèi)在的聯(lián)系?1 七言絕句七言絕句 2 uo an ua3 一一 至表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn),盼望至表現(xiàn)
7、了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn),盼望祖國(guó)解放的精神。祖國(guó)解放的精神。2至死不渝,與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的精至死不渝,與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的精神。神。3堅(jiān)定的革命信念,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的革命信念,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義甘愿獻(xiàn)身的精神。甘愿獻(xiàn)身的精神。4面對(duì)死亡,回憶過(guò)去,展望未來(lái)。面對(duì)死亡,回憶過(guò)去,展望未來(lái)。表現(xiàn)詩(shī)人的革命精神和崇高理想表現(xiàn)詩(shī)人的革命精神和崇高理想5前呼后應(yīng)前呼后應(yīng) “意如何?意如何?”“”“今日事今日事”背誦 烏江烏江 李清照李清照生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄。生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄。至今死項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。至今死項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。 烏江烏江 李清照李清照生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄。生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。 示兒示兒 陸游陸游 死去原知萬(wàn)事空,死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁家祭無(wú)忘告乃翁。