《高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第十一單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢單元整合課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第十一單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢單元整合課件(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、再回首單元高效整合再回首單元高效整合單元通史坐標(biāo)知識(shí)縱橫鏈接 一、專題連線 第二次世界大戰(zhàn)以來資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的演變 (1)第一階段:戰(zhàn)后初期到20世紀(jì)70年代 概況:美國擁有資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位,通過“布雷頓森林體系”和關(guān)貿(mào)總協(xié)定控制國際金融和世界市場。美國推行“馬歇爾計(jì)劃”,幫助西歐國家從戰(zhàn)爭的破壞中恢復(fù)起來。 原因:經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn),西歐國家普遍衰落,美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹。 (2)第二階段:20世紀(jì)70年代到20世紀(jì)80年代后期 概況:日本和歐共體與美國在世界市場上激烈競爭。“布雷頓森林體系”崩潰,美國經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖。 原因:資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,歐共體國家和日本在許多領(lǐng)域
2、趕上和超過美國。 (3)第三階段:20世紀(jì)80年代末以來 概況:世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化的趨勢不斷加強(qiáng),追求數(shù)量和速度的經(jīng)濟(jì)增長方式將讓位于追求質(zhì)量和效益的增長方式,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪,作用明顯。 原因:生產(chǎn)力和國際分工的發(fā)展,新科技革命的巨大 影響,各國經(jīng)濟(jì)相互依賴的程度進(jìn)一步加深。 二、橫向鏈接 中國與資本主義世界市場的關(guān)系階段階段表現(xiàn)表現(xiàn)自我隔絕于資本主義世自我隔絕于資本主義世界市場界市場(17世紀(jì)至世紀(jì)至1840年年)明清時(shí)期推行明清時(shí)期推行“海禁海禁”“”“閉關(guān)閉關(guān)鎖國鎖國”政策政策被動(dòng)卷入資本主義世界被動(dòng)卷入資本主義世界市場市場(18401949年年)中國的國門被西方列強(qiáng)打開,中國的國門被西方列強(qiáng)打開,中國成為其原料產(chǎn)地和商品的中國成為其原料產(chǎn)地和商品的銷售市場銷售市場游離于資本主義世界市游離于資本主義世界市場之外場之外(19491978年年)新中國成立后受到西方國家的新中國成立后受到西方國家的敵視,中國推行高度集中的計(jì)敵視,中國推行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制劃經(jīng)濟(jì)體制迅速融入世界市場,迎迅速融入世界市場,迎合經(jīng)濟(jì)全球化的潮流合經(jīng)濟(jì)全球化的潮流(1978年以來年以來)十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開放政策,建立社會(huì)主義市場經(jīng)放政策,建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,加入世界貿(mào)易組織濟(jì)體制,加入世界貿(mào)易組織