河北省平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課《我為少男少女們歌唱》課件 冀教版

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1、何其芳何其芳 我為少男少女們歌唱。我為少男少女們歌唱。我我/歌唱歌唱早晨早晨，我我/歌唱歌唱希望希望，我我/歌唱那些屬于歌唱那些屬于未來(lái)未來(lái)的事物，的事物，我歌唱正在我歌唱正在生長(zhǎng)生長(zhǎng)的力量。的力量。我的歌啊，我的歌啊，你你飛飛吧，吧，飛到年輕人的心中飛到年輕人的心中去找你停留的地方。去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過(guò)所有使我像草一樣顫抖過(guò)的的快樂(lè)快樂(lè)或者或者好的思想好的思想，都變成聲音飛到四面八方都變成聲音飛到四面八方去吧，去吧，不管它像一陣不管它像一陣微風(fēng)微風(fēng)或者一片或者一片陽(yáng)光陽(yáng)光。輕輕地從我琴弦上輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷，失掉了成年的憂傷，我重新變得我重新變得年輕年輕了，

2、了，我的血流得很快，我的血流得很快，對(duì)于生活我又充滿了對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想夢(mèng)想，充滿了充滿了希望希望。 我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱 思考：詩(shī)中的詩(shī)中的“我我”是誰(shuí)？是誰(shuí)？詩(shī)人詩(shī)人“歌唱歌唱”什么？什么？我為什么要歌唱？我為什么要歌唱？簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者 何其芳何其芳 （19121977） ，現(xiàn)代散，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名何永芳，出生于四川萬(wàn)縣一個(gè)守何永芳，出生于四川萬(wàn)縣一個(gè)守舊的大家庭。他的散文集有舊的大家庭。他的散文集有畫畫夢(mèng)錄夢(mèng)錄 漢園集漢園集等。等。 1938年，何其芳告別國(guó)統(tǒng)區(qū)黑暗、年，何其芳告別國(guó)統(tǒng)區(qū)黑暗、壓抑、窒息的舊生活，奔赴革命

3、圣地壓抑、窒息的舊生活，奔赴革命圣地延安。在那里，一種與國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)延安。在那里，一種與國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)迎異的生活展現(xiàn)在眼前。詩(shī)人全身心迎異的生活展現(xiàn)在眼前。詩(shī)人全身心地投入到這一全新的火熱的生活中，地投入到這一全新的火熱的生活中，他視察著，感受著，激動(dòng)著。詩(shī)人的他視察著，感受著，激動(dòng)著。詩(shī)人的生活變了，性格變了，世界觀變了，生活變了，性格變了，世界觀變了，詩(shī)風(fēng)也變了，他不再寫那種纏綿憂傷詩(shī)風(fēng)也變了，他不再寫那種纏綿憂傷的愛(ài)情詩(shī)了，流瀉于詩(shī)人筆端的是一的愛(ài)情詩(shī)了，流瀉于詩(shī)人筆端的是一種奔放快樂(lè)積極向上的詩(shī)句。這首詩(shī)種奔放快樂(lè)積極向上的詩(shī)句。這首詩(shī)就是詩(shī)人奔放快樂(lè)積極向上詩(shī)風(fēng)的代就是詩(shī)人奔放快樂(lè)積極

4、向上詩(shī)風(fēng)的代表作。表作。寫寫作作背背景景 以多種形式朗讀詩(shī)歌，感以多種形式朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，特別是詩(shī)受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，特別是詩(shī)人豐富的想象，詩(shī)中哪些詞人豐富的想象，詩(shī)中哪些詞語(yǔ)運(yùn)用的好？為什么？語(yǔ)運(yùn)用的好？為什么？ 詩(shī)人在不停的歌詩(shī)人在不停的歌 唱，唱，他的歌聲、快樂(lè)和思想還長(zhǎng)他的歌聲、快樂(lè)和思想還長(zhǎng)上了翅膀飛到四面八方，你上了翅膀飛到四面八方，你知道詩(shī)人這樣寫究竟表達(dá)什知道詩(shī)人這樣寫究竟表達(dá)什么意思嗎？么意思嗎？ 你覺(jué)得還可以用你覺(jué)得還可以用哪些事物來(lái)比喻哪些事物來(lái)比喻少男少女呢？請(qǐng)少男少女呢？請(qǐng)仿照課文第一節(jié)仿照課文第一節(jié)寫一段文字。寫一段文字。作業(yè)作業(yè)1、熟讀這首詩(shī)。、熟讀這首詩(shī)。2、十五六歲的你，正值花季人生。結(jié)合自己的生活和學(xué)、十五六歲的你，正值花季人生。結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)這首詩(shī)后的感受，以習(xí)這首詩(shī)后的感受，以“青春的夢(mèng)想青春的夢(mèng)想”為題寫一篇文為題寫一篇文章或小詩(shī)。章或小詩(shī)。 （可選）（可選）