2021年春山東版品社六下《與世界同行》教案

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1、2021春山東版品社六下《與世界同行》word教案 山東人民版小學(xué)六年級品德與社會上冊 第一單元：放眼看世界第三課與世界同行 活動主題1：走出國門課時：1課時 課題 與世界同行年級六教材版本山東人民版 課程內(nèi)容 本課包括走出國門、走近國際組織兩個內(nèi)容。 教材分析 本課包括兩個主題活動一一“走出國門”“走近國際組織”，分別從經(jīng)濟(jì)和政治兩個方面說明了中國與世界的緊密聯(lián)系。 學(xué)情分析 學(xué)生能學(xué)會課本上的知識，由于學(xué)生的條件和能力有限，關(guān)于一些討論中國與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的緊密可聯(lián)系探究的問題，還需要加以引導(dǎo)。 教學(xué)目標(biāo) 1、了解和認(rèn)識世界，了解國際

2、組織，感受中國越來越重要的國際地位。 2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展與世界間的聯(lián)系，關(guān)注中國與世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的相互阻礙。 3、引導(dǎo)學(xué)生討論中國與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的緊密可聯(lián)系。 4、樹立學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國的遠(yuǎn)大理想。 教學(xué)重點 學(xué)生討論中國與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的緊密可聯(lián)系。 教學(xué)難點 學(xué)生討論中國與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的緊密可聯(lián)系。 教學(xué)設(shè)計思想 由于教材涉及的內(nèi)容和學(xué)生的生活實際有一定的距離，教學(xué)時教師要充分利用各種課程資源，制造性的使用教材，同時引導(dǎo)學(xué)生借助大量的圖片資料了解世界，設(shè)計豐富

3、多彩的活動，讓學(xué)生真正動起來，真正體會中國和世界的緊密聯(lián)系。 教學(xué)策略與方法 本課的學(xué)習(xí)側(cè)重于圖文觀看和學(xué)生交流，教師要做好組織引導(dǎo)工作。 1.影像資料輔助教學(xué)，鼓舞學(xué)生談體會明白得；  2 .探究式學(xué)習(xí)和問題互動解決為主導(dǎo)； 3 .個人研究和小組合作相結(jié)合； 教學(xué)環(huán)境與媒體 1 .都市學(xué)生由于條件較好，家長重視，能夠重點引導(dǎo)他們在家長的關(guān)心下，通過上網(wǎng)收集資料、詢問父母或在父母的陪伴下進(jìn)行一次勞動實踐體驗活動。 2 .地處農(nóng)村的小孩，由于受家庭和學(xué)校條件的制約，能夠在教師的指導(dǎo)下，采取到學(xué)校微機(jī)室或圖書室查資料的方法來進(jìn)行資料的收集 3 .本課的教學(xué)活動要緊通過課件

4、展現(xiàn)、實物投影等媒體來完成。課堂中學(xué)生搜集的資料等能夠在實物投影上進(jìn)行展現(xiàn)交流活動。教師補(bǔ)充的典型性資料、視頻、圖片等，能夠做成課件在電腦、電視上進(jìn)行展現(xiàn)交流。 教學(xué)預(yù)備 學(xué)生預(yù)備： 搜集海爾產(chǎn)品和進(jìn)口產(chǎn)品的情形，通過上網(wǎng)，查找世界上要緊的國際組織，做成資料集，了解我國加入的國際組織。 教師預(yù)備： 預(yù)備與相關(guān)的圖片、文字資料以及視頻，制作成教學(xué)課件。 活動過程： 第一課時走出國門 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 播放海爾冰箱的一則廣告，引起學(xué)生的愛好。 現(xiàn)場統(tǒng)計：明白海爾產(chǎn)品的請舉手。記下人數(shù)。 小結(jié)：海爾產(chǎn)品他不僅在國內(nèi)是知名品牌，而且走出國門，沖向世 界。 【設(shè)計意圖：從

5、學(xué)生熟悉的海爾產(chǎn)品入手，了解國內(nèi)知名品牌走出國門沖向世界的事實。然后，從疑問入手激發(fā)學(xué)生探究愛好，以便確立以學(xué)定教的思想 二、活動體驗，探究互動 （一）走進(jìn)海爾、了解海爾 1、看了這段錄像，你能說說海爾憑什么能走出國門嗎？ 2.、像海爾如此出口到國外的產(chǎn)品好有哪些？教師投影出示出口到國外的知名產(chǎn)品。 （二）進(jìn)口產(chǎn)品大調(diào)查 1、改革開放以來，我國加強(qiáng)與世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，早我國產(chǎn)品出口的同時.，國外的產(chǎn)品不斷涌進(jìn)國際市場。你們家有國外進(jìn)口產(chǎn)品嗎？ 討論交流談?wù)勛约旱母惺芘c體會 2、探究“什么緣故會有這么多產(chǎn)品進(jìn)入國際市場？進(jìn)口產(chǎn)品是否少到消費者的歡迎？ 討論：面對競爭我們應(yīng)該如

6、何樣做？ 【設(shè)計意圖：教師在組織學(xué)生交流搜集到的相關(guān)知識時，借助多媒體輔助教學(xué)手段，以學(xué)生明白得的知識為誘因，激趣導(dǎo)行，明白得世界經(jīng)濟(jì)和政治、國際關(guān)系?！? 三：歸納梳理，知識建構(gòu) 1 .談?wù)劯惺芘c收成。 通過這節(jié)課，你有什么感想？ 2 .我國的要緊出口產(chǎn)品有什么特點？為此我們應(yīng)該采取什么計策？ 3 .教師小結(jié)：中國的進(jìn)展離不開世界，世界的進(jìn)展更離不開中國，中國和世界的聯(lián)系日益緊密，中國人民和世界人民的交往日益增多，了解和認(rèn)識世界，把握初步的世界經(jīng)濟(jì)、政治和國際關(guān)系知識，要不斷提高學(xué)生素養(yǎng)，振興中華民族。 【設(shè)計意圖：通過情境對話，有的放矢指導(dǎo)學(xué)生的行為，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生該如何樣做，又讓

7、學(xué)生把抽象的方法落實到生活實際中，落實到具體的行為中，這也表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的對現(xiàn)實生活回來的理念?！? 四、拓展知識，遷移進(jìn)展 面對當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢，現(xiàn)在我們小學(xué)生該如何樣做？ 把自己的感受寫下來。教師選擇部分作品班內(nèi)交流。 其余學(xué)生評判。 【設(shè)計意圖：了解當(dāng)前國際形勢，初步把握世界經(jīng)濟(jì)和政治和國際關(guān)系知識，樹立新的愛國方向?！? 五、活動總結(jié)，提升感知：暢談收成 通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收成？誰能評判自己或同學(xué)在學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容的表現(xiàn)？ 【設(shè)計意圖：通過暢談收成，讓學(xué)生自身感受到：不僅學(xué)習(xí)到了中國產(chǎn)品不斷走出過門的相關(guān)知識，還收成了課本知識以外的相關(guān)知識，提高了學(xué)生摸索問題、解決

8、問題的能力。1 板書設(shè)計： 走出國門的產(chǎn)品 服裝玩具電子產(chǎn)品 第二課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、觀看申辦2008奧委會、紅十字會向受災(zāi)國提供援助、中國加入wt。的錄像資料。 2、觀看資料后有什么感想？生答。這節(jié)課我們就走近國際組織。認(rèn)識了解國際組織。 【設(shè)計意圖：以學(xué)生周圍的接觸到的奧運會，援助其他國家，如此的情況有利于讓學(xué)生由具體到抽象，實現(xiàn)對國際組織的初步明白得?！? 二、活動體驗，探究互動 1、搜集到的資料在班內(nèi)投影播放。（走進(jìn)聯(lián)合國） 2、依照資料，做成投影片（文字要求簡潔，分組制作，內(nèi)容：國際紅十字協(xié)會、奧林匹克運動委員會、世界貿(mào)易組織、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織。）

9、 3、指名談收成。 【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)情境，便于學(xué)生專門快地明白得和把握有關(guān)國際組織的相關(guān)知識，使學(xué)生能更快地融入到新知的學(xué)習(xí)之中?！咳?、歸納梳理，知識建構(gòu)： 召開“中國與世界同行”主題班會。 師：同學(xué)們，世界越來越像一個地球村，中國只有與世界同步，才能更加強(qiáng)大。依照你的研究，說說中國如何樣才能與其他國家加強(qiáng)聯(lián)系。 學(xué)生自由發(fā)言。 教師總結(jié)：中國世界上占有專門地位的大國，肩負(fù)著愛護(hù)世界和平、提高人類安全水平、促進(jìn)人類共同利益的重大責(zé)任，是國際社會專門重要的伙伴。只有通過各種國際組織有效地溝通、和諧，才能建立一個有序健康的國際新秩序，盡可能幸免地區(qū)沖突，民族矛盾，以及地區(qū)差異。

10、 【設(shè)計意圖：通過學(xué)生的親軀體驗、感知、探究，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會增強(qiáng)和其他國家聯(lián)系的必要，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族意識和強(qiáng)國意識?！克摹⑼卣寡由?，深化認(rèn)識 了解我國加入世貿(mào)組織的通過，分析我國加入該組織所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。小結(jié)：機(jī)遇 有利于擴(kuò)大對外開放，更大范疇內(nèi)的融入經(jīng)濟(jì)全球化。更快更好的參與國際競爭，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，有利于擴(kuò)大出口貿(mào)易，有利于愛護(hù)中國利益，更好的反映進(jìn)展中國家的要求。有利于公平客觀合理的解決與其他國家的經(jīng)貿(mào)摩擦，從而對我郭經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的進(jìn)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。有利于進(jìn)展與世界各國的經(jīng)貿(mào)合作，更多的利用外資，拓寬我國同意世界貿(mào)組織發(fā)達(dá)成員方的經(jīng)濟(jì)正傳遞渠道。 挑戰(zhàn) 中國的產(chǎn)品要到

11、國外去參與國際競爭，同時中國必須向世界經(jīng)濟(jì)實力較強(qiáng)的發(fā)達(dá)國家開放國內(nèi)市場，成本高于國外同類產(chǎn)品，非價格競爭因素劣于國外同類產(chǎn)品的行業(yè)將手法奧嚴(yán)峻沖擊，中國進(jìn)入世界貿(mào)易組織需要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。竟如世貿(mào)組織的中國的國內(nèi)市場成為世界統(tǒng)一大市場的有機(jī)組成部分，世界經(jīng)濟(jì)的波動將對中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展產(chǎn)生或多或少的直截了當(dāng)和間接的阻礙。 【設(shè)計意圖：結(jié)合兩節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生談自己的收成、感想，，樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)國際意識，樹立國際意識，樹立公平、公平、公道、和平相處的國際關(guān)系?！? 板書設(shè)計： 走進(jìn)國際組織 加入國際政治、經(jīng)濟(jì)組織 加入世界貿(mào)易組織 教學(xué)反思： 一、本教案的亮點 注重調(diào)動樂趣

12、，“情境導(dǎo)入”環(huán)節(jié)中，我采納學(xué)生熟悉的海爾產(chǎn)品導(dǎo)入課堂教學(xué)，讓生活中的知識和學(xué)生原先的認(rèn)知相結(jié)合，容易同意新課、新知識。 教學(xué)時有效開發(fā)、利用各種課程資源一一引領(lǐng)學(xué)生課前收集，班內(nèi)展現(xiàn)匯報,最后知識深化、提升，把學(xué)生品德教育與社會知識有機(jī)結(jié)合，德育滲透自然。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺小孩們的觀看力、想象力甚至表達(dá)的欲望差不多上專門強(qiáng)的，依照課程的特點，我把課堂真正還給學(xué)生，學(xué)生的話如泉涌，情感更加豐富起來，課堂也變得更加鮮活生動。 二、存在的不足 1 .在課前的調(diào)查活動中，有些學(xué)生可能受到條件的限制，無法收集到相關(guān)的資料。在交流時，就會受到限制。 2 .教學(xué)過程中，學(xué)生關(guān)于國際組織接

13、觸不多，不熟悉。關(guān)于組織職能更不明確。因此，課前要布置學(xué)生調(diào)查記錄，提早預(yù)備資料了解。 三、重點解決的問題 讓學(xué)生通過多種活動經(jīng)歷、體驗感悟，了解走出國門走向世界需要哪些提高和進(jìn)步，學(xué)生在討論、爭辯中，激發(fā)愛國熱情，學(xué)會多角度、多層面的分析問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、探究問題的能力。 本課我引導(dǎo)學(xué)生按照活動設(shè)置，學(xué)生體驗感悟，老師在教學(xué)時也可依照實際情形，結(jié)合現(xiàn)在紅十字會對世界上受災(zāi)國家援助的實例，讓學(xué)生認(rèn)識國際組織的職能和作用。 四、使用建議 3 .教師要注重課前要放手讓學(xué)生親自去搜集把握第一手資料。如此才使我們的教學(xué)更有意義。 4 .教學(xué)過程中，盡量引導(dǎo)學(xué)生自己說出感受與體會。 5 .小組活動時'老師要巡視指導(dǎo)，認(rèn)真傾聽各小組的討論交流，并適時的給出一些有價值的建議。 6 7