《鄂科版四年級(jí)心理健康 16.團(tuán)隊(duì)的力量 課件（11張）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂科版四年級(jí)心理健康 16.團(tuán)隊(duì)的力量 課件（11張）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、團(tuán)隊(duì)的力量團(tuán)隊(duì)的力量折木筷折木筷 談一談：折一根木筷和折一把木筷有什么不同談一談：折一根木筷和折一把木筷有什么不同的感受？的感受？ 為什么一根木筷很容易被折斷，而一把木筷卻為什么一根木筷很容易被折斷，而一把木筷卻很難被折斷？很難被折斷？認(rèn)真觀察這兩幅圖，你有什么感受？認(rèn)真觀察這兩幅圖，你有什么感受？ 想一想想一想 在我們的身邊有哪在我們的身邊有哪些事情是需要團(tuán)結(jié)，需些事情是需要團(tuán)結(jié)，需要合作才能完成的？請(qǐng)要合作才能完成的？請(qǐng)大家列舉一些生活中有大家列舉一些生活中有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的事例。關(guān)團(tuán)結(jié)合作的事例。 在學(xué)習(xí)上，合作幫助我們戰(zhàn)勝難題；在學(xué)習(xí)上，合作幫助我們戰(zhàn)勝難題； 在生活中，合作使我們感到快樂(lè)
2、；在生活中，合作使我們感到快樂(lè)； 在賽場(chǎng)上，合作為集體贏得榮譽(yù)；在賽場(chǎng)上，合作為集體贏得榮譽(yù)； 在創(chuàng)造中，合作讓我們分享成功；在創(chuàng)造中，合作讓我們分享成功； 在游戲中，合作使我們玩得開(kāi)心！在游戲中，合作使我們玩得開(kāi)心！小島共濟(jì)小島共濟(jì) 以小組為單位，請(qǐng)每組想辦法讓更多的人可以“上島”避難，每個(gè)人都必須站在島內(nèi)?？茨囊唤M上島的人最多。1、6人為一組分兩組開(kāi)始游戲。人為一組分兩組開(kāi)始游戲。2、把球放在、把球放在U形槽上，從起點(diǎn)接力形槽上，從起點(diǎn)接力呈縱隊(duì)運(yùn)送，接力過(guò)程中，須從隊(duì)呈縱隊(duì)運(yùn)送，接力過(guò)程中，須從隊(duì)員后方繞過(guò)接球，依次進(jìn)行運(yùn)送至員后方繞過(guò)接球，依次進(jìn)行運(yùn)送至終點(diǎn)。終點(diǎn)。3、球從中途落地從起點(diǎn)重新開(kāi)始、球從中途落地從起點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。比賽。4、最先將球運(yùn)送至筐內(nèi)為冠軍。、最先將球運(yùn)送至筐內(nèi)為冠軍。傳遞正能量傳遞正能量 冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！ 我們要為共同的目標(biāo)而奮斗。我們要為共同的目標(biāo)而奮斗。 信任你的合作伙伴。信任你的合作伙伴。 合理分工合理分工，大家各司其責(zé)。，大家各司其責(zé)。 出現(xiàn)矛盾與分歧時(shí)，積極尋求解決問(wèn)題的出現(xiàn)矛盾與分歧時(shí)，積極尋求解決問(wèn)題的方法。方法。 熱心熱心幫助他人。幫助他人。 善于善于夸贊夸贊他人，營(yíng)造良好的合作氛圍。他人，營(yíng)造良好的合作氛圍。 作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們可以這樣做：作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們可以這樣做：分享屋分享屋
鄂科版四年級(jí)心理健康 16.團(tuán)隊(duì)的力量 課件（11張）
