第18課《一個少年的筆記》同步練習(xí)(鄂教版初二上)(無答案)doc初中語文

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1、第18課 一個少年的筆記 同步練習(xí) （鄂教版初二 上）（無答案）doc初中語文第一部分 ： 1請依照拼音寫出相應(yīng)的漢字。舒 t fin 房 ydn 空 xi 花 b m2指出下面幾個句子使用了什么修辭手法，好在哪里。我突然覺得自己確實是一朵荷花，一身雪白的衣裳，透著幽香。荷葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。3讀三棵老銀杏一節(jié)，你認(rèn)為表哥的詩怎么講要表達什么？ 4請分不在括號里寫出以下詞語的同義詞、反義詞。進步舒坦牢固墨守5葉圣陶，原名，現(xiàn)代聞名、 。6講講爬山虎是如何樣爬上房頂?shù)?。讀選文，回答以下咨詢題：爬山虎的腳學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。 我家也有爬山虎， 從小院的西墻爬上去

2、， 在房頂上占了 一大片地點。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。 不幾天葉子長大， 就變成嫩綠色。 爬山虎在十月往常 老是長莖長葉子。新葉子專門小，嫩紅色不幾天就變綠， 不大引人注意。引人注意的是長大 了的葉子， 那些葉子綠得那么新奇， 看著專門舒服。那些葉子鋪在墻上那么平均， 沒有重疊 起來的，也不留一點兒間隙。葉子一順兒朝下，齊齊整整的，一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾 起波浪，好看得專門。往常我只明白這種植物叫爬山虎， 可不明白它如何能爬。 今年我注意了， 原先爬山虎有 腳的。植物學(xué)上大致有另外的名字。動物才有腳，植物如何會長腳呢？但是用處跟腳一樣， 管它叫腳想也無妨。爬山虎的腳長在莖上。 莖上長

3、葉柄兒的地點， 反面伸出技狀的六七根細(xì)絲， 每根細(xì)絲像 蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這確實是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候， 六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片兒， 巴住墻。 細(xì)絲原先是直 的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。 爬山虎確實是如此一腳一腳地 往上爬。假如你認(rèn)真看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。 觸著墻的，細(xì)絲和小 圓片兒逐步變成灰色。 不要瞧不起那些灰色的腳， 那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固， 要是你的手指 不費一點兒勁兒，不想拉下爬山的一根莖。7爬山虎的腳是指什么？ 8細(xì)讀文段，講講爬山虎的

4、腳有什么用處？ 9爬山虎葉子的長勢有什么特點？ 10從這一文段中，你獲得了什么啟發(fā)？ 11你生活的周圍有爬山虎嗎？去看一看，把你的新發(fā)覺寫下來。 第二部分 ：春天的第一朵鮮花 2005 年江西試題當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門， 看見天井里那株矮小的迎春， 在冰冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時， 內(nèi)心看起來被什么細(xì) 小的東西猛叮了一下。在一種莫名的興奮和顫栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。我明白，春天來了， 春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花， 以其淡雅的磬香 和寧靜的嫵媚， 默默地告訴了我這一消息。 春天來了， 天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏

5、和鳥 鳴；春天來了。大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。而我明白， 每一年的春天，是必得要穿過最冰冷的生活， 才能抵達世界，抵達生命的內(nèi) 心，就像我們的青春， 是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍耐的孤寂、 痛楚和悲傷的浸泡， 才能走 向成熟和豐盈。那么， 這朵尚未完全綻放的拘謹(jǐn)?shù)男』ǎ?這束在清晨的寒風(fēng)中閃耀搖蕩的微 光，又是經(jīng)歷了如何樣的泥濘和坎坷， 如何樣的風(fēng)霜雨雪， 才抵達我這樸素的天井里的呢？記得前些天， 在火爐邊運算著春來的生活時， 窗上還涌動著陰森的寒流。 記得昨夜的夢 中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。 而更遠的一些時候， 當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟 顫抖的纖細(xì)枝條時， 還曾不由自主地為它們

6、那美好而脆弱的生命擔(dān)憂不已。 然而現(xiàn)在， 春天 卻如此結(jié)實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。這是如何樣一種令人感動的變更?。∶鎸χ菐稖\笑的小巧面孔， 我不禁想起不算太長的生命旅程中， 經(jīng)歷一次次艱辛和 歡樂 -那聲在雪地深處響起的柔弱而真切的輕聲呼吁，那雙在我快要失望地舍棄時伸來的援 助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時的耀眼的明燈。如此簡單而真實的 關(guān)愛，如此柔弱而深刻的光芒， 曾像這第一來到春天的鮮花一樣， 鼓舞著我再一次奮然前進。 關(guān)于我們平凡而卑微的生命來講，該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊！又想起去年夏天， 在涪江邊散步的情形。 流經(jīng)我周圍的這

7、條聞名河流， 事實上還算不上 什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，并匯入長江后，才會讓人想 起諸如偉大、雄渾之類的頌揚言辭。但我明白，我清晰地明白，在更為遙遠的另一個地點， 在它的源頭， 那叫雪寶頂?shù)谋彘g， 它又是如何樣一點一滴地聚斂著柔弱的生命。 就像我明 白，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光榮前， 它所經(jīng)歷的痛楚掙扎和血 淚艱辛。事實上， 在任何一種博大的輝煌背后， 都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。 也許 正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是 必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷， 才能到達那風(fēng)光迷人的峰頂。 而

8、那峰頂， 也只有經(jīng)歷期待 和敗興的磨礪，才會更加漂亮迷人。作者 謝云12給文中加點字注音。滯重 冷洌13文中哪兩個詞表達了作者看見春天第一朵鮮花是的心情？ 14春天第一朵鮮花的經(jīng)歷引發(fā)了作者對往事是回想，請概括回想的要緊內(nèi)容。 15找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積存里， 寫出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句。16作批注的讀書方法， 能及時記錄并表達出我們讀文章時的摸索、感悟。 或以談感悟明白 得，后生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達特色，或質(zhì)疑咨詢難；要求緊扣文章內(nèi)容，表達通暢簡潔。參 慣例如，任選文中一畫線句標(biāo)有序號作批注。例如： 我們的青春， 是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍耐的孤寂、 痛楚和悲傷的

9、浸泡， 才能走向 成熟和豐盈。 批注 不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹。選語句 批注 17春天的綠意和生氣讓人興奮，而更讓作者深思，動容的卻是春天穿越冰冷抵達的過程。 就這一點，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長實際，談?wù)勀愕玫降膯l(fā)。第三部分：18仿照下面句式，寫一個比喻句。 2004 年寧波試題同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是19用修改符號修改下面請假條中的毛病。 2004 年莆田試題 張老師：今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師務(wù)必批準(zhǔn)。此致2005 年 6 月 16 日請假人：童盤20連詞組段。請從下面選擇 4 個詞語寫一段話要求：內(nèi)容集中，語意連貫，至少運用一 種修辭手法 2004 年泉州試題跳躍 翱翔 盤旋 俯沖 風(fēng)和日麗 熠熠奪目