《《移動通信技術(shù)》實驗教學(xué)大綱設(shè)計(18.6)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《移動通信技術(shù)》實驗教學(xué)大綱設(shè)計(18.6)（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔移動通信技術(shù)實驗教學(xué)大綱1.實驗課程號：B453L075002 課程屬性：（限選）3. 實驗屬性：非獨立設(shè)課4.學(xué)時學(xué)分：總學(xué)時 36,實驗學(xué)時 105. 實驗應(yīng)開學(xué)期：秋季6. 先修課程：數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，信號與系統(tǒng)，通信原理等。一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本實課程是移動通信技術(shù)的配套實驗課，要求通過實驗課的練習(xí)與實踐使學(xué)生加深對現(xiàn)代移動通信技術(shù)的基本概念和基本原理的理解，并掌握典型通信系統(tǒng)的基本組成和基本技 術(shù)，以適應(yīng)信息社會對移動通信高級工程技術(shù)人才的需求。二、實驗的目的與基本要求通過實驗使學(xué)生對比較抽象的移動通信理論內(nèi)容產(chǎn)生一個具體的感性認(rèn)識，通過具體的實驗操作使學(xué)生達(dá)到“
2、知其然，且知其所以然”，從而提高分析問題、解決問題的能力。三、實驗考核方式及辦法實驗成績評分辦法：實驗成績占課程成績的15%。四、實驗項目一覽表移動通信技術(shù)實驗項目一覽表序號實驗項目名稱實驗類型實驗要求適用專業(yè)學(xué)時1數(shù)字調(diào)制與解調(diào)技術(shù)驗證性必做信息工程/電子信息工程22擴(kuò)頻技術(shù)驗證性必做信息工程/電子信息工程23抗衰落技術(shù)驗證性必做信息工程/電子信息工程24GSM 通信系統(tǒng)實驗綜合性必做信息工程/電子信息工程25CDMA 通信系統(tǒng)實驗綜合性必做信息工程/電子信息工程2五、實驗項目的具體內(nèi)容:實驗一數(shù)字調(diào)制與解調(diào)技術(shù)1 本次實驗的目的和要求通過本實驗了解 QPSK, OQPSK,MSK,GMSK
3、 制原理及特性、解調(diào)原理及載波在相干及非相干時的解調(diào)特性。將它們的原理及特性進(jìn)行對比，掌握它們的差別。掌握星座圖的概念、 星座圖的產(chǎn)生原理及方法。2實驗內(nèi)容實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔1)觀察 I、Q 兩路基帶信號的特征及與輸入NRZ 碼的關(guān)系。2)觀察 IQ 調(diào)制解調(diào)過程中各信號變化。3)觀察解調(diào)載波相干時和非相干時各信號的區(qū)別。4)觀察各調(diào)制信號的區(qū)別。5)觀察 QPSK OQPSKMSK GMSKi 帶信號的星座圖，并比較各星座圖的不同及他們的意義。3 需用的儀器移動通信原理實驗箱(主控 &信號源模塊、軟件無線電調(diào)制模塊10 號模塊、軟件無線電解調(diào)模塊 11 號模塊)，示波器。4.實驗步驟1)準(zhǔn)備：
4、閱讀實驗教程，了解QPSK, OQPSK,MSK,GMSK 調(diào)制解調(diào)原理；2)QPSK 調(diào)制及解調(diào)實驗(1) 按實驗要求完成所有連線，形成調(diào)制解調(diào)電路。(2)QPSK 調(diào)制。設(shè)置主控菜單，選擇QPSK 調(diào)制及解調(diào)；用示波器觀測10 號模塊的TP8(NRZ-I)和 TP9(NRZ-Q)測試點，觀測基帶信號經(jīng)過串并變換后輸出的兩路波形，與輸入信號對比；示波器探頭接 10 號模塊 TH7(l-0ut)和 TH9(Q-Out),調(diào)節(jié)示波器為 XY 模式，觀 察 QPSK 星座圖；示波器探頭接 10 號模塊 TH7(I-Out)和 TP3(I)，對比觀測 I 路成形波形的 載波調(diào)制前后的波形； 示波器探
5、頭接 10 號模塊 TH9(Q-Out)和 TP4(Q)，對比觀測 Q 路成形波 形的載波調(diào)制前后的波形；示波器探頭接10 模塊的 TP1，觀測 I 路和 Q 路加載頻后的疊加信號，即 QPSK 調(diào)制信號。(3)QPSK 相干解調(diào)實驗。用示波器觀測 10 號模塊的 TH3(DIN1) , 11 號模塊的TH4(Dout)，適當(dāng)調(diào)節(jié) 11 號模塊壓控偏置電位器 W1 來改變載波相位，對比觀測原始基帶信 號和解調(diào)輸出信號的波形；用示波器觀測 10 號模塊的 TH1(BSIN) ,11 號模塊的 TH5(BS-out), 對比觀測原始時鐘信號和解調(diào)恢復(fù)時鐘信號的波形；用示波器對比觀測原始I 路信號與
6、解調(diào)后 I 路信號的波形，以及原始Q 路信號與解調(diào)后 Q 路信號的波形。3)OQPS 調(diào)制及解調(diào)實驗。選擇 OQPS 碉制模式，實驗步驟同 2)4)MSK 調(diào)制及相干解調(diào)實驗。(1) 按實驗要求完成所有連線，形成調(diào)制解調(diào)電路。(2)MSK 調(diào)制。實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔設(shè)置主控菜單，選擇 MSK 調(diào)制及解調(diào)。示波器探頭接 10 號模塊 TP8(NRZ-I) 和 TP9(NRZ-Q),觀測基帶信號經(jīng)過串并變換后輸出的兩路波形；示波器對比觀測I 路信號成形前后的波形和Q 路信號成形前后的波形；示波器探頭接10 號模塊 TH7(l-0ut)和TH9(Q-0ut)，調(diào)節(jié)示波器為 XY 模式，觀察 MSK 星座
7、圖；示波器對比觀測 I 路成形波形的載 波調(diào)制前后的波形和 Q 路成形波形的載波調(diào)制前后的波形；示波器探頭 CH1 接 10 模塊的 TP1,觀測 I 路和 Q 路加載頻后的疊加信號，即MSK 調(diào)制信號。(3)MSK 相干解調(diào)實驗。示波器探頭接 10 號模塊TH3(DIN1)和 11 號模塊 TH4(Dout)，適當(dāng)調(diào)節(jié) 11 號模塊壓控偏置電位器 W1 同時按復(fù)位開關(guān)鍵 S3,對比觀測原始基帶信號和解 調(diào)輸出信號的波形；示波器探頭接10 號模塊 TH1(BSIN)和 11 號模塊 TH5(BS-out)，對比觀測原始時鐘信號和解調(diào)恢復(fù)時鐘信號的波形。示波器對比觀測原始 I 路成形信號與解調(diào)后
8、 I路成形信號的波形、原始Q 路成形信號與解調(diào)后 Q 路成形信號的波形；示波器探頭CH1 接10 號模塊和 11 號模塊 TH10(DA 輸出 1)，對比觀測原始基帶信號與解調(diào)后但未經(jīng)碼元再生判決的信號。5)GMSI 調(diào)制及相干解調(diào)實驗。選擇 GMSI 調(diào)制模式，實驗步驟同 4)5 教學(xué)方式教師先講解，并提供部分實驗步驟；學(xué)生自己動手實驗，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。6 考核要求調(diào)試成功并提交實驗報告。7實驗報告要求1)寫出實驗步驟；2)寫出觀察到的實驗結(jié)果；3)分析實驗結(jié)果，并得出實驗結(jié)論。4)格式符合實驗報告格式書，書寫規(guī)范。實驗二擴(kuò)頻技術(shù)1 本次實驗的目的和要求掌握 m 序列、Gold 序列、Wals
9、h 序列的特性、產(chǎn)生方法及應(yīng)用；了解直接序列擴(kuò)頻、解擴(kuò)原理和方法。了解擴(kuò)頻前后信號在時域及頻域上的變化。了解解擴(kuò)前后信號在時域及頻域上的變化。2實驗內(nèi)容實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔1)觀察 m 序列，識別其特征，自相關(guān)特性。2)觀察 Gold 序列，識別其特征，自相關(guān)特性及互相關(guān)特性。3)觀察 Walsh 序列，識別其特征，自相關(guān)特性及互相關(guān)特性。4)觀察擴(kuò)頻前后信息碼的時域變化，頻域變化。5)觀察已調(diào)信號在擴(kuò)頻前后的頻域變化，解擴(kuò)前后的頻域變化。6)觀察解擴(kuò)時本地擴(kuò)頻碼與擴(kuò)頻時擴(kuò)頻碼的同步情況。3 需用的儀器移動通信原理實驗箱(主控 &信號源模塊、軟件無線電調(diào)制模塊10 號模塊、CDMA發(fā)送模塊 14
10、號模塊、CDMA 接收模塊 15 號模塊)，示波器。4.實驗步驟1)準(zhǔn)備：閱讀實驗教程，了解m 序列、Gold 序列和 Walsh 序列的特征，了解擴(kuò)頻解擴(kuò)原理。2)m 序列產(chǎn)生及其特性實驗。(1)按實驗要求完成連線。設(shè)置主菜單，選擇m 序列產(chǎn)生及特性。(2)將 14 號模塊的撥碼開關(guān) S1、S2、S3、S4 全撥為“ 0000”。將開關(guān) S6 撥至“ 127 位”，設(shè)置 PN 序列長度為 127 位。按復(fù)位開關(guān) S7。(3) 觀測測試點 PN1 或 PN3, 了解 m 序列波形；觀測 TH9(相關(guān)函數(shù)值)測試點，了解m 序列自相關(guān)特性。3)Gold 序列產(chǎn)生及其特性實驗。(1)按實驗要求完成
11、連線。設(shè)置主菜單，選擇Gold 序列產(chǎn)生及特性。(2)將 14 號模塊的撥碼開關(guān) S1、S4 全撥為“ 0000”。將開關(guān) S6 撥至“ 127 位”，設(shè)置PN 序列長度為 127 位。設(shè)置 S2 為 0001 ,使 G1 輸出一種 Gold 序列。設(shè)置 S3 為 0001,使 G2 輸出 Gold序列與 G1 相同。按復(fù)位開關(guān) S7。觀測 TH9(相關(guān)函數(shù)值)測試點，了解 GOLD 序 列自相關(guān)特性。(3) 設(shè)置 S2 為 0001，使 G1 輸出一種 Gold 序列。設(shè)置 S3 為 0010，使 G2 輸出 Gold 序列與 G1不相同。按復(fù)位開關(guān) S7。觀測 TH9(相關(guān)函數(shù)值)測試點，
12、了解 GOLD 序列互相關(guān) 特性。4)Walsh 序列產(chǎn)生及其特性實驗。(1)按實驗要求完成連線。設(shè)置主菜單，選擇Gold 序列產(chǎn)生及特性。(2)設(shè)置主菜單， 選擇 Walsh 序列產(chǎn)生及特性。 將 14 號模塊的撥碼開關(guān) S2、 S3 全撥 為“0000”，使 G1 和 G2 一致。設(shè)置 S1 為 0001,使 W1 輸出一種 Walsh 序列。設(shè)置 S4 為 0001,使 W2 輸出 Walsh 序列與 W1 相同。按復(fù)位開關(guān) S7。觀測 TH9 (相關(guān)函數(shù)值)測試點，了解 Walsh 與實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔Gold 序列經(jīng)模 2 加合成后的序列自相關(guān)特性。(3) 設(shè)置 S1 為 0001，使
13、 G1 輸出一種 Walsh 序列。設(shè)置 S4 為 0010,使 W2 輸出 Walsh序列與 W1 不相同。按復(fù)位開關(guān) S7。觀測 TH9 (相關(guān)函數(shù)值)測試點，了解Walsh 與 Gold序列經(jīng)模 2 加合成后的序列互相關(guān)特性。5)直接序列擴(kuò)頻實驗。(1) 按實驗要求完成連線。設(shè)置主菜單，選擇直接序列擴(kuò)頻。再根據(jù)實驗框圖說明，分別設(shè)置不同的擴(kuò)頻碼，并按復(fù)位鍵S7 進(jìn)行確認(rèn)。(2) 對比觀測 NRZ1 和 CDMA1 從時域和頻域上觀測擴(kuò)頻前后波形變化情況。(3) 觀測“調(diào)制輸出”，對比擴(kuò)頻前后調(diào)制信號變化情況。6)解擴(kuò)實驗。(1) 按實驗要求完成連線。設(shè)置主菜單，選擇直接序列擴(kuò)頻及解擴(kuò)。(
14、2) 根據(jù)實驗框圖說明，設(shè)置撥碼開關(guān)，使擴(kuò)頻端的擴(kuò)頻碼與解擴(kuò)端的擴(kuò)頻碼一致，并按復(fù)位鍵確認(rèn)；調(diào)節(jié) 15 號模塊的判決門限調(diào)節(jié)旋鈕W2 觀察捕獲指示燈的亮滅變化情況。當(dāng)擴(kuò)頻碼同步時，指示燈應(yīng)由滅變?yōu)榱痢?3)根據(jù)實驗原理中的測試點說明，調(diào)節(jié)W2 觀察各點在捕獲過程中的變化情況。5 教學(xué)方式教師先講解，并提供部分實驗步驟；學(xué)生自己動手實驗，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。6 考核要求調(diào)試成功并提交實驗報告。7 實驗報告要求1)寫出實驗步驟；2)寫出觀察到的實驗結(jié)果；3)分析實驗結(jié)果，并得出實驗結(jié)論。4)格式符合實驗報告格式書，書寫規(guī)范。實驗三抗衰落技術(shù)1 本次實驗的目的和要求掌握漢明碼編譯碼原理和檢錯糾錯原理；掌握
15、卷積碼編譯碼的原理， 卷積碼檢錯糾錯原 理；掌握塊交織的特性、產(chǎn)生原理及方法，掌握塊交織對譯碼性能的影響。實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔2實驗內(nèi)容1)通過改變輸入數(shù)字信號的碼型，觀測延時輸出，編碼輸出及譯碼輸出， 驗證漢明碼編譯碼規(guī)則。2)通過插入不同個數(shù)的錯誤，觀測譯碼結(jié)果與輸入信號驗證漢明碼的檢糾錯能力。3)通過觀察并記錄編碼輸入與輸出波形，驗證卷積碼編碼規(guī)則。4)通過插入不同個數(shù)不同位置的誤碼，觀察譯碼結(jié)果與輸入信號驗證卷積碼的檢糾錯能力。5)通過觀察并記錄編碼輸入與卷積交織輸出波形，驗證卷積交織編碼規(guī)則， 并對比無交織編碼結(jié)果驗證交織規(guī)則。6)通過插入不同種類不同個數(shù)的誤碼，觀察譯碼結(jié)果與輸入信號驗
16、證卷積交織的檢糾錯能力，并且對比無交織編碼的檢糾錯能力，驗證在突發(fā)錯以及連續(xù)錯中，交織與否對檢糾錯性能的影響。3 需用的儀器移動通信原理實驗箱(主控&信號源、數(shù)字終端&時分多址模塊 2 號模塊、信道編碼 及交織模塊4 號、信道譯碼及解交織模塊 5 號模塊)，示波器。4.實驗步驟1)線性分組編碼實驗。(1)按實驗要求完成連線。設(shè)置主控菜單，選擇線性分組碼實驗T無誤碼。將2 號模 塊的撥碼開關(guān) S12#撥為 10100000，撥碼開關(guān) S22#、S32# S42#均撥為 00000000 ;用示波器 觀測 4 號模塊 TH4 處編碼輸出波形。設(shè)置 2 號模塊撥碼開關(guān) S1 前四位，觀測編碼輸出。(
17、2) 在主控模塊中，選擇【插入 1 個誤碼】。對比觀測譯碼結(jié)果與輸入信號，驗證漢明碼的糾錯能力。對比觀測插錯指示與誤碼指示，驗證漢明碼的檢錯能力。在主控模塊中，選 擇逐一選擇其他插入誤碼模式，如【插入 2 個誤碼】、【插入 3 個誤碼模式一】、【插入 3 個誤碼模式二】。重復(fù)以上觀測，驗證漢明碼的檢糾錯能力。將示波器觸發(fā)源通道接4 號模塊的TP1 幀同步信號，示波器另外一個通道接TP2 插錯指示，可以觀測插錯的位置。2)卷積碼編碼及譯碼實驗。(1) 卷積碼編碼規(guī)則驗證。按實驗要求完成連線。設(shè)置主控菜單，選擇卷積碼實驗。在“卷積及交織誤碼設(shè)置”界面中，先選擇無誤碼。用示波器觀測編碼輸入數(shù)據(jù)TH1
18、,讀出并記錄 15 位 PN 序列碼型。 用示波器分別接輸入數(shù)據(jù) TH1 和卷積編碼輸出數(shù)據(jù) TH4,以 TH1 作為觸發(fā)源，實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔觀察卷積編碼輸出。(2)卷積碼檢糾錯性能檢驗。對比觀測模塊4的編碼輸入數(shù)據(jù) TH1 與模塊 5 的譯碼輸出 TH3,驗證卷積編譯碼功能。在主控模塊中，進(jìn)行誤碼設(shè)置，分別選擇【隨機(jī)錯】、【突發(fā)錯】。對比觀測譯碼結(jié)果與輸入信號，驗證卷積碼的糾錯能力。分別觀測插錯指示與誤碼指 示，驗證卷積碼的檢錯能力。3）交織技術(shù)實驗。（1）卷積碼編碼及交織規(guī)則驗證。按實驗要求完成連線。設(shè)置主控菜單，選擇交織技術(shù)實驗。在“卷積及交織誤碼” 界面中，先選擇【無誤碼】。用示波器觀
19、測編碼輸入數(shù)據(jù)TH1,讀出并記錄 15 位 PN 序列碼型。用示波器分別接輸入數(shù)據(jù)TH1 和卷積編碼及交織輸出數(shù)據(jù)TH4,以 TH1 作為觸發(fā)源，觀察卷積編碼及交織輸出。（2） 卷積及交織檢糾錯性能檢驗。對比觀測模塊4 的編碼輸入數(shù)據(jù) TH1 與模塊 5 的譯 碼輸出 TH3,驗證卷積編碼交織和譯碼解交織功能。在主控模塊中，進(jìn)行誤碼設(shè)置，分別選擇【隨機(jī)錯】、【突發(fā)錯】。對比觀測譯碼結(jié)果與輸入信號，驗證卷積交織的糾錯能力。分別 觀測插錯指示與誤碼指示，驗證卷積交織的檢錯能力。5 教學(xué)方式教師先講解，并提供部分實驗步驟；學(xué)生自己動手實驗，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。6 考核要求調(diào)試成功并提交實驗報告。7 實驗報
20、告要求1）寫出實驗步驟；2）寫出觀察到的實驗結(jié)果；3）分析實驗結(jié)果，并得出實驗結(jié)論。4）格式符合實驗報告格式書，書寫規(guī)范。實驗四 GSM 通信系統(tǒng)實驗1 本次實驗的目的和要求通過自行搭建 GSM!信系統(tǒng)，認(rèn)識和掌握 GSM!信系統(tǒng)的框架以及相關(guān)原理知識點。2實驗內(nèi)容1） 搭建 GSM 有線通信系統(tǒng)，觀察 GSM1信系統(tǒng)各部分信號。實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔2） 搭建 GSM 無線通信系統(tǒng)，觀察 GSM1信系統(tǒng)各部分信號。3 需用的儀器移動通信原理實驗箱（主控 &信號源模塊、信道編碼及交織模塊 4 號、信道譯碼及 解交織模塊 5 號模塊、軟件無線電調(diào)制模塊 10 號模塊、軟件無線電解調(diào)模塊 11 號模塊、
21、 AMB 萌音壓縮模塊 12 號模塊、CDMA 發(fā)送模塊 14 號模塊、CDMA 接收模塊 15 號模塊）， 示波器。4. 實驗步驟1） 按實驗指導(dǎo)書要求搭建 GSM 有線通信系統(tǒng)的發(fā)送端和接收端。2） 設(shè)置系統(tǒng)菜單，選擇實驗項目【GSM 通信系統(tǒng)實驗】。先按 12 號模塊的復(fù)位鍵 S1,再進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，適當(dāng)調(diào)節(jié) 11 號模塊壓控偏置電位器 W1,同時按復(fù)位開關(guān)鍵 S3,感受 GSM 系統(tǒng)的通話效果。3） 用示波器觀察各信號點波形，并記錄。4） 分別將 10 號模塊的 P2（發(fā)射天線）和 11 號模塊的 P2（接收天線）連接拉桿天線，按實驗指導(dǎo)書搭建 GSM 無線通信系統(tǒng)。適當(dāng)調(diào)節(jié) 11 號模
22、塊天線接收端的增益調(diào)節(jié)旋鈕W2 再適當(dāng)調(diào)節(jié)壓控偏置電位器 W1 按復(fù)位 S3,進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。感受 GSM 系統(tǒng)的通話效果。5. 教學(xué)方式教師先講解，并提供部分實驗步驟；學(xué)生自己動手實驗，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。6考核要求調(diào)試成功并提交實驗報告。7.實驗報告要求1） 寫出實驗步驟；2） 寫出觀察到的實驗結(jié)果；3） 分析實驗結(jié)果，并得出實驗結(jié)論。4） 格式符合實驗報告格式書，書寫規(guī)范。實驗五 CDMA 通信系統(tǒng)實驗1本次實驗的目的和要求通過自行搭建 CDMAT 頻通信系統(tǒng)，認(rèn)識和掌握 CDMA!信系統(tǒng)的框架以及相關(guān)原理知識 點。2實驗內(nèi)容1） 搭建 CDMAI信系統(tǒng)。2） 觀察 CDMAT 頻通信系統(tǒng)各部分
23、信號。3） 觀察兩路信號碼分多址及其選址。3需用的儀器移動通信原理實驗箱（主控 &信號源模塊、信道編碼及交織模塊 4 號、信道譯碼及 解交織模塊 5 號模塊、軟件無線電調(diào)制模塊 10 號模塊、軟件無線電解調(diào)模塊 11 號模塊、 AMB 萌音壓縮模實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔塊 12 號模塊、CDMA 發(fā)送模塊 14 號模塊、CDMA 接收模塊 15 號模塊）， 示波器。4.實驗步驟1）按實驗指導(dǎo)書要求搭建 CDMA!信系統(tǒng)發(fā)送端的連線。2） 先將話筒接入到 12 號模塊的話筒接口，作為模擬源。將 14 號模塊上兩路信號設(shè)置不同的擴(kuò)頻碼序列：撥碼開關(guān)S2 為 0001，撥碼開關(guān) S3 為 0010,撥碼開關(guān)
24、 S1 和 S4 全置為0,序列長度設(shè)置開關(guān)設(shè)置為127 位。此時第一路擴(kuò)頻信號CDMA 則對應(yīng)開關(guān) S1 為 0001 的擴(kuò)頻碼序列，第二路擴(kuò)頻信號CDMA 則 U 對應(yīng)開關(guān) S2 為 0010 的擴(kuò)頻碼序列。（撥碼開關(guān) S1、S2、S3 S4 的功能，可參考擴(kuò)頻技術(shù)相關(guān)實驗內(nèi)容說明。）此時調(diào)制信號輸出口為：10 號模塊的 P1（調(diào)制輸出），以及經(jīng)過功放后的 P2 （發(fā)射天線）。3） 按實驗指導(dǎo)書要求完成 CDMA 通信系統(tǒng)的接收端連線。（1）用于接收數(shù)字信號 PN 的 CDMA 接收系統(tǒng)的連線。根據(jù)發(fā)送端的撥碼情況，設(shè)置接收端 15 號 CDMA收模塊中撥碼開關(guān) S1=0010,撥碼開關(guān)
25、S4=0000。（2） 用于接收音頻信號的 CDMA 接收系統(tǒng)的連線。將耳麥的耳機(jī)插頭接入至12 號模塊 的耳機(jī)接口。根據(jù)發(fā)送端的撥碼情況， 設(shè)置接收端 15 號 CDMA 接收模塊中撥碼開關(guān) S 仁 0001, 撥碼開關(guān) S4=0000。4） 設(shè)置主菜單，選擇實驗項目【CDMAT 頻通信系統(tǒng)實驗】。根據(jù)所需接收的通道，在設(shè)置完擴(kuò)頻碼序列后，需要按模塊14 的復(fù)位開關(guān) S7 和模塊 15 的復(fù)位開關(guān) S2,讓系統(tǒng)配置撥碼值。按 12 號模塊的復(fù)位鍵 S1。5） 進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)接收 PN 序列。用示波器對比觀測輸入信號和輸出信號的波形（為觀 測方便，可先接收 PN 序列），各模塊中的增益調(diào)節(jié)旋鈕要
26、適當(dāng)調(diào)節(jié)，使信號幅度不宜過小。緩慢調(diào)節(jié) 15 號模塊 CDM 展收單元的判決門限調(diào)節(jié)旋鈕W2 捕獲指示燈由滅變亮即可，同時也可以用示波器觀測 TP4 相關(guān) 1 的測試點配合觀測，緩慢調(diào)節(jié)壓控偏置調(diào)節(jié)旋鈕W3 觀測相關(guān)峰值情況。緩慢調(diào)節(jié)11 號模塊壓控偏置調(diào)節(jié)旋鈕W1 并適當(dāng)按復(fù)位開關(guān) S3 使解調(diào)端載波與調(diào)制載波同頻同相。各個相關(guān)旋鈕需互相配合調(diào)節(jié)，直至最后輸出波形與原始波形一致。若 PN 序列能成功接收，改變接收端的解擴(kuò)碼序列，使其與語音信號通道上的擴(kuò)頻碼 一致，再適當(dāng)調(diào)節(jié)各個旋鈕，感受語音效果。6） 搭建 CDMA6 線通信系統(tǒng)，將 10 號模塊的 P2（發(fā)射天線）和 15 號模塊的 J2
27、（接收天線）接拉桿天線，適當(dāng)調(diào)節(jié)11 號模塊天線接收端的增益調(diào)節(jié)旋鈕W2 再適當(dāng)調(diào)節(jié)壓控偏置電位器 W1 按復(fù)位 S3,進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。重復(fù)以上步驟。7） 用示波器觀察各信號點波形，并記錄。實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔5 教學(xué)方式教師先講解，并提供部分實驗步驟；學(xué)生自己動手實驗，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。6 考核要求調(diào)試成功并提父實驗報告。7 實驗報告要求5)寫出實驗步驟；6)寫出觀察到的實驗結(jié)果；7)分析實驗結(jié)果，并得出實驗結(jié)論。格式符合實驗報告格式書，書寫規(guī)范。六、實驗教材及主要參考資料武漢凌特電子技術(shù)有限公司提供的移動原理實驗箱配套移動通信系統(tǒng)實驗指導(dǎo)書七、教改說明及其他擬申報校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、重點課程建設(shè)。主撰人：張紅燕審核人：分管教學(xué)院長：2018 年 6 月10 日
《移動通信技術(shù)》實驗教學(xué)大綱設(shè)計(18.6)
